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1、第七课时 （总第 7 节） 教学内容：生活中的数学教学目的：1、知识与技能：让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。2、过程与方法：能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。3、情感态度与价值：培养学生学会观察生活的能力。教学重点：牢记长度单位毫米、千米和质量单位吨及单位之间的进率。教学难点：能联系生活，说出生活中的数学教学过程：a、导入：一、复习长度单位和质量单位。 1、复习长度单位。 （1）让学生说一说你认识了哪几个长度单位。 （2）举例子说一说1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的长度。 2、复习质量单位。（1）让学生说一说你认识了哪几个质量单位。（2）举例
2、子说一说1克、1千克、1吨有多重？ b、新授：二、联系生活，了解生活中的数学 （一）自学课本第14页的内容 1、学生看书第14页的内容。 2、各学习小组交流：你看到了什么？ 3、全班交流。 师：请各小组代表汇报你们组发现了什么？ 生：我们组发现一辆汽车限载重量8吨，。 c、讨论:（二）学生汇报社会调查情况。 师：请同学们汇报这两天来你通过什么方法，发现生活里存在我们学 过的长度和质量知识。 生1：我爸开摩托车的速度一般是每小时40千米，我家到学校的路程 大约是2千米。w w w . x k b 1.c o m d、巩固：指导学生完成练习二第3题和第4题。 e、小结（或总结）：说说这节课你有什么收获 f、拓展延伸：练习二第5题 g、课堂作业：练习二第6题 h、作业布置： 小状元一页板书设计：生 活 中 的 数 学长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米质量单位有：克、千克、吨生活处处有数学，学好数学没问题。教学后记： 通过整理，学生知道了常用的长度单位有五种，按从高到低的顺序排列是千米、米、分米、厘米、毫米，知道了质量单位有三种，按从高级到低级排列是吨、千克、克。
