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1、一年级下册班队工作总结（两篇）篇一：作为一年级班主任,要面对一群年龄小、什么都要教的孩子,多稀有些苦,有些累,在这一学期里，我无论如何辛苦,还是努力想要将班主任工作做好，诚然还有很多的不足之处。本学期我重视从以下方面下手：一、培养学生的优异习惯。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松懈。我从培养学生优异习惯下手,课堂进步行兴趣授课,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。在课后注意观察学生的行为,对表现好的学生进行夸耀,让其在学生中成立模范。在平时学习中,时刻注意调动学生的积极性,使学生渐渐养成优异的习惯。二、关心珍爱每一个学生。作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班级的学困生。在学习上,我多
2、关心学困生。如我班赖旭林同学,每次上课讲话、玩东西,禁止时完成作业，还不会写自己的名字。我没有放弃他,而是找出他的优点、抓住他的点滴进步,在学生眼前夸耀他、激励他。渐渐的,他专心听讲了,也准时交作业了,学习成绩有了进步。在生活上,我关心每一个学生,帮他们削铅笔。课间,我和学生讲话、游戏,缩短师生间的距离。三、培养优异的班级体。班级体是培养学生个性的沃壤,有了这块沃壤,学生的个性才能百花争艳。每个学生都是班级的一份子,在每周一的班会课上,我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法,学生之间相互督查,培养学生的主人翁意识。告诉孩子们我们班就是一个大家庭要珍爱家里的每相同物品，关心家里的每一个兄弟姐妹
3、。从小培养他们热爱班集体，爱同学。在这学期中,我与学生在一起,感觉日子过得真快,诚然每天都是忙繁忙碌的,但我忙得快乐,忙得快乐。在今后的工作中,我将更加努力工作不断完满。篇二：这学期，我连续担当一（x）班的班主任工作。现就本学期我班的工作总结以下。一、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，开初我重视培养了几个班干部。接着，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，负责管应该日的卫生打扫以及眼保健操的检查。今后，我又渐渐培养一些小组长，这样让更多的同学参加到班级管理，锻炼他们的能力。二、培养学生的优异习惯众所周知一年级，在整个
4、小学阶段，是一个特别重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。一年级教师，特别是班主任，责任重、压力大。一年级学生由于年龄小，表现为爽朗好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，所以我把工作重点就放在培养学生优异习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作。在平时学习中，时刻注意调动学生的积极性，渐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯。还让他们养成晨读的习惯，我要修业生一到教室今后就拿出语文课本读书，不能够够走开自己的位子，而且每天都有值日小老师管理。三、培养优异的班集体班集体是培养学生个性的沃壤，有了这块沃壤，学
5、生的个性才能百花争艳。我结合一年级的学生实质，结合学校的各项规章制度，经过每天的夕会课不断地向学生浸透在校的一平惯例，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能够做，经常给他们讲班级的集体荣誉，比方哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。我带领学生积极参加学校的各项活动，在学校的各项竞赛中，提高他们的竞争意识和培养他们的集体荣誉感。这样，使我们班渐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、做好与家长的沟通工作一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，若是得不到家庭的响应
6、与合作，也必然是势单力薄的。所以，我利用家长会把自己的联系电话及时告诉家长，让他们有问题随时能够打电话咨询。当家长打来电话时，我总是耐心地讲解，与他们相互沟通。平时，我主动与家长经过电话等方式进行联系，认识学生在家的学习与生活情况，也向家长报告其子女在校的情况。一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们认识情况，争取与家长的教育思想完成一致，获取家长的理解和配合，共同教育孩子。五、获取的成绩与存在的不足一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分认识，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。存在的不足：1、诚然重视了学生的主体性，但是学生由于年龄问题，在授课中还没有完满发挥他们的主体性，在今后的教育授课工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。2、注意对不相同学生要有不相同的授课方法，减小学生间的差异。3、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完满性，也是一年级授课的重点。总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚，班级风气较纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展。一个团结守纪、勤奋刻苦、活力蓬勃的班集体已渐渐形成。
