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1、读书社团活动教案读书社团活动教案当代社会读书是一项非常重要的活动，因为读书我们能懂得更多，因为读书我们能理解更多学习更多，下面是为大家整理的分享的一篇读书社团活动教案，欢送阅读阅读。读书社团活动教案一、指导思想：著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是可以经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读才能已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读理论活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，进步审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的
2、“诵读经典的校园读书气氛。二、活动目的：1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多考虑，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，进步欣赏才能。4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好气氛，进一步陶冶情操，丰富思想，进步修养。三、组织机构：江洋社团社长：张思米社团成员：五六年级的喜欢读书的学生50人社团主编：张艺张琦社团播音：孙越张思佳四、活动内容1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读
3、青少版的四大名著等外国名著。3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反响4、定期交流读书心得体会5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。五、活动要求1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进展集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。2、营造书香环境。1贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。2建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由里的图书管理员进展登记后供同
4、学们借阅。通过开展“献两本看多本的活动，丰富同学们的阅读资源。3设专栏。在教室西面的墙上创立一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣3、指导老师教给良好的阅读习惯1勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放，勤查字典，不光要知道字音，还要理解一下字意，把识字与阅读结合起来。2快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上
5、作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：?；摘录：好词好句或好段；阅读感受：日积月累，细水长流。3教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“阅读、“跳读、“略读等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。六、活动建议1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间允许学生自带课外书。学生每天晚上在家里安排三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精
6、彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立图书角，学生之间和间学生互相交换看书等。3、.运用教材进展拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的才能。为了进步应考才能，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯穿，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。5、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。七、活动方案：1、20XX年3月读书方法我知道2、20XX年4月我心目中的“三国英雄3、20XX年5月?窗边的小豆豆?读后感4、20XX年6月开展“家乡特产我知道的征文5、20XX年9月?水浒?人物知多少6、20XX年10月大话?西游记?中师徒四人7、20XX年11月?青铜葵花?交流会8、20XX年12月亲情阅读交流会八、活动评价1、与团队活动严密结合，开展“萤火摘抄之星、“萤火表达之星、“萤火故事之星等形式评比、奖励。2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。
