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1、 优秀九九重阳节主题教案 设计意图： 爱老人应当从爱身边的老人做起，所以预备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培育孩子敬重老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。 活动目的： 1、了解重阳节的来历、风俗习惯。 2、敬重老人，情愿为老人献爱心。 3、回归社区活动，熬炼交往力量和口语表达力量。 活动预备： 家长为诱饵预备一些好吃的水果，为老人预备一份礼物。 活动过程： 一、爷爷奶奶(外公外婆)欢送您 1、看看今日教室里来了谁，谁情愿来给我们介绍一下。 2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。 3、教师给孩子们介绍重阳节。 二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆) 1、
2、今日你们家谁参与我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。 2、你喜爱他吗?为什么喜爱，他给家里做了些神什么事情。 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。 三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情 1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们可以给他们总监什么事情。 2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。 3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。 4、说说今日过节，你预备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你预备说一句什么话? 5、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛
3、苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。 四、一起庆祝我们的节日 听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。 重阳节主题教案二 一、设计思索 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是特别必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜，培育尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮忙幼儿丰富以下阅历：农历九月初九是我国的
4、重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。 二、各年龄段主题活动目标 年龄段 主要阅历 小班 (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感; (2)在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐 中班 (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; (2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺; (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，
5、激发关爱老人的情感 大班 (1)通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; (2)乐观参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情; (3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮忙，进一步激发关爱老人的情感 重阳节主题教案三 大班：欢乐重阳节(重点领域：社会) 活动目标： 1.了解重阳节的名称、时间和有关的习俗。 2.乐观参加节日活动，主动表达对爷爷奶奶的关怀和感谢之情。 3.体验与爷爷奶奶共同过重阳节的欢乐。 活动预备： 1.幼儿调查、了解有关重阳节的学问。了解爷爷奶奶在家做哪些事情，并在生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩
6、卡，写上祝愿的话，邀请爷爷奶奶参加活动。 2.师幼共同布置好活动室环境，幼儿分组排练一个小节目，音乐磁带、录音机，重阳糕(每人一份，教师也可依据当地的习俗供应有关的重阳节食品)。 3.教学挂图、幼儿用书：欢乐重阳节。 活动过程： (一)幼儿沟通、了解重阳节的由来。 1.幼儿分组沟通。教师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传奇及人们的活动。 教师：今日是什么节日?重阳节是几月几日?人们有哪些活动?(改为：重阳节是几月几日?你在重阳节那天做了哪些事情?) 2.个别幼儿在集风光前叙述。 3.出示教学挂图欢乐重阳节，师幼共同小结：重阳节是中国农历九月初九。在这天，人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重
7、阳节定为老人节。 (二)幼儿了解爷爷奶奶的故事。 1.爷爷奶奶和幼儿沟通自己的经受、做法等。 教师：今日是重阳节，也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关怀我们的故事吗?(改为：你们知道爷爷奶奶关怀我们的故事吗?) 2.幼儿沟通爷爷奶奶是怎样关怀自己的。 教师：小朋友也知道爷爷奶奶关怀我们的故事，谁来说一说? 3.幼儿带着自己做的感恩卡向爷爷奶奶庆贺节日，并向爷爷奶奶说一句祝愿的话。 (三)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。 1.教师叙述重阳糕的制作过程。 2.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕，体验共同过节的欢乐。 3.幼儿表演节目，请爷爷奶奶观赏。 活动延长： (添加：家长帮忙幼儿将了解到的重阳节的学问用绘画、剪
8、贴或照片的方式记录在幼儿用书欢乐重阳节上。) 重阳节主题教案四 一、活动目标： 1、初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。 2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。 3、学习团、压的技能，愿意参与手工活动。 二、活动重难点： 1、活动重点：初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。 2、活动难点：学习团、压的技能。 三、活动预备： 1、重阳糕切成小块放在小盘子里。 2、欢快、喜庆的民间音乐。 3、橡皮泥若干。 4、活动前幼儿把手洗洁净。 四、活动过程： (一)导入：(出示重阳糕) 1、师：小朋友，你知道这是什么吗?看看它是什么样子的?上面有些什么? 2、介绍为什么要吃重阳糕?
9、 师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。 3、让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的? 4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的话。 (二)品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。 1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。 2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。 3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。 4、师：小朋友，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗?重阳糕是什么味道的? 小结：重阳糕是香香的、甜
10、甜的、糯糯的。 (三)制作重阳糕。 1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗? 2、教师示范做重阳糕。 3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。 (四)完毕。 小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗? 五、活动延长：通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培育幼儿敬重长辈、老人的良好品德。 重阳节主题教案五 活动目标： 1、简洁地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。 2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关怀孩子的。 3、能用自己喜爱的方式表达对爷爷、奶奶的喜爱之情。 活动预备： 1、实物：茱萸，重阳糕。 2、诗歌九月九日忆
11、山东兄弟录音及图片。 3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。 4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。 5、与局部幼儿的爷爷奶奶联系预备好有关的资料，请全部幼儿的爷爷奶奶来参与本次的活动。 活动过程： 1、观赏诗歌九月九日忆山东兄弟，引出主题。 师：“今日教师带来了一首古诗，我们一起来观赏一下。(放录音并出示图片) 师：古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九) 2、了解重阳节的来历。 (1)请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。 (2)听爷爷讲个重阳节的传奇故事。 3、了解重阳节的风俗。 (1)以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕，登高望远，插
12、茱萸辟邪。) (2)现在人们的庆祝方式。(看录象，说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进展尊老活动。) (3)熟悉茱萸及重阳糕。 出示茱萸，让幼儿观看这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。 出示重阳糕，请幼儿观看他的形状，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。 4、品尝重阳糕。 小朋友，教师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝，自由争论。) 5、为老人制作礼物。 师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平常都为我们做了哪些事，你预备怎样报答他呢?(幼儿争论答复) 师：这里教师为你们预备了
13、一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物) 6、介绍自己的作品，送作品、说祝愿话语。 谁来介绍自己的作品，想想应当对爷爷奶奶说些什么?(如：祝福爷爷奶奶身体安康、心情开心!祝福爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。) 请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示庆贺。 活动延长： 孩子回家后连续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。 活动简评： 活动中充分利用家长资源，把老人请进课堂与孩子共上一堂课，由于有老人的参加，孩子们显得非常的兴奋，听爷爷的介绍特殊认真，在为老人制作礼物是更是细心周到，最终的送礼物 活动更是其乐融融，让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。
