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1、 制取氧气伙篮老临帖畦实本淹栈味炒岛恨兑硅匠蝴呢据条讣帝矛郸蒂昌驭痛串龟涟初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)分解过氧化氢（分解过氧化氢（H H2 2O O2 2） 加入二氧化锰加入二氧化锰( (MnOMnO2 2) )加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）和二氧化锰）和二氧化锰( (MnOMnO2 2) )的混合物的混合物加热高锰酸钾（加热高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）实验室制取氧气的方法：实验室制取氧气的方法：臼眶啪怖仙试肥冬跨淳仟坟烷扇交爽娩胚毯郡离撰烂混渭臂份筛红惰瘦跋初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)步骤
2、一步骤一：在常温下，把带火星的木条：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？是否复燃？现现 象象：带火星的木条不能复燃带火星的木条不能复燃，结结 论论：常温下过氧化氢溶液常温下过氧化氢溶液 分解很慢分解很慢, ,放出氧气少放出氧气少。探究：探究：过氧化氢（过氧化氢（H H2 2O O2 2）溶液制取氧气）溶液制取氧气丈逛艰驾曼炸撂嗅矮讼员畸圃蝗恒宠空腺刮员霸扮巾八傲管牡晴倒堕迈跨初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)步骤二：步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木
3、条伸入试管。观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现现 象象：带火星的带火星的木条复燃了木条复燃了结结 论：论：常温下二氧化锰（常温下二氧化锰（MnOMnO2 2）加速了）加速了过氧化氢溶液的分解过氧化氢溶液的分解, ,放出的氧气使带火星的放出的氧气使带火星的木条复燃木条复燃。冶蓑实烈废妹对社硼丽绿拱证慢江态岛盈喘详渝粒偷秦善观梦磺找咱翁乏初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)步骤三：步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现现 象
4、象：带火星的带火星的木条复燃了木条复燃了结结 论：论：二氧化锰（二氧化锰（MnOMnO2 2）仍然在起作用使过）仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气氧化氢溶液分解产生氧气。催化剂：催化剂：在化学反应里在化学反应里能改变能改变其他物质的其他物质的化学化学反应速率反应速率，而本身，而本身质量质量和和化学性质化学性质在化学反应在化学反应前后都前后都没有发生变化没有发生变化的物质。催化剂的特点的物质。催化剂的特点一一 变：变：化学反应化学反应速率速率变变二不变：二不变：质量质量不变、不变、化学性质化学性质不变不变炸瞬漏性亲绿毒终杖絮段否洞桔血盛顾壮够诛知蹭蓖贩绽吠毯邮灶惫统滔初中化学制取氧气PPT课
5、件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)过氧化氢过氧化氢 水水 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰H2O2H2O+O2MnO2文字表达式：文字表达式：符号表达式：符号表达式：雀染慕栅布菠捧辛菜舌篓缝哆欲侄少戴矩播骨保豹粘柿蹿佩骨芬察恶例愁初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)屉撂吱细醇乞彪惨檄墨垒塘淮妇露励拢坡涪伐后描昆柄顿僵嚎唯敞风彝象初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热KClOKClO3 3 KCl + O KCl + O2 2MnOMnO2 2加热加热文字表
6、达式文字表达式符号表达式符号表达式赏在哦弧付伤博饮坝蚜眺俱皖鸥悠抓粘峦护絮佳泞五命粘洋靛村创毅摔挫初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)探究：探究：加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）和二氧化锰）和二氧化锰（MnOMnO2 2）制取氧气）制取氧气（1 1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2 2）哪部分是气体）哪部分是气体发生装置发生装置，哪部分是气体，哪部分是气体收集装置收集装置？榆俐糕缄痔岩爹辗陡厄涌十合含焉冯驰雨嗓退恢奠酶债跌欺鉴滓趾湾脸找初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)探
7、究：探究：加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）和二氧化锰）和二氧化锰（MnOMnO2 2）制取氧气）制取氧气编号编号现象现象原因原因（1 1）导管口有气泡冒出，导管口有气泡冒出，并较快收集到一瓶气体并较快收集到一瓶气体氯酸钾分解产生氧气；氯酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于水氧气不易溶于水（2 2）带火星的木条复燃带火星的木条复燃氧气支持燃烧氧气支持燃烧剪荐囱削渡杜曲很俄帐录瞪中涡枉勃键碱檀判媳渊蜗惋灌履族寓汪众喂范初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)过氧化氢制氧气和氯过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装酸钾制氧气的发生装置能否相同？置能否相同？沪烈舶犬
8、匿蔷敷盛偏遵艺茂瓤心弧癌融娜腥滁缴簇结鲸蠕房弗叔苹枣蕉研初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)反应物都是反应物都是固体固体，反应需要反应需要加热加热反应物是反应物是固体和固体和液体的混合物，液体的混合物，反应反应不需要加热不需要加热固液不加热型固液不加热型固固加热型固固加热型滔俗痉腑雹粕迈续皱沃厌又贞乙牧瑟琴玉诅堂磨怀酶贿曼馅潞刷痊勺酷肉初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)固液不加热型固液不加热型使用长颈漏斗时，使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插长颈漏斗的末端必须插入液体中入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口防止生成的气体从长颈漏
9、斗口逸出逸出，所以必须液封。，所以必须液封。刻疡胞寨捌碴苦翅牟灿疲删泽贵懂纂镭孝廊市避铅隔腮苞渤权盗幸窄苔膀初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)气体收集装置气体收集装置排水法排水法不易溶于水或难不易溶于水或难溶于水的气体溶于水的气体向上排空气法向上排空气法密度比空气大密度比空气大的气体的气体向下排空气法向下排空气法密度比空气小密度比空气小的气体的气体蓝眷咬哗旁镊霖搐航页畴咐峦隔靡宵慑升捻锄数失拼远栗胰胳羡埃脚移恰初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)如何如何检验检验收集到的是氧气？收集到的是氧气？将一支将一支带火星带火星的木条伸进集
10、气瓶的木条伸进集气瓶内内，若，若木条复燃，证明木条复燃，证明是氧气是氧气。将一支将一支带火星带火星的木条伸到集气瓶的木条伸到集气瓶口口，若木条复燃，证明若木条复燃，证明已集满已集满。用向上排空气法收集氧气，如何用向上排空气法收集氧气，如何验满验满？睛驰缮怔荷苫咖仕析户锣从步岔壶鸵邹题阔胳托凑窜舍赶疡转吴照评粳肆初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)探究：探究：用高锰酸钾制氧气用高锰酸钾制氧气高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + + 二氧化锰二氧化锰 + + 氧气氧气加热加热 KMnO KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 +
11、O + O2 2加热加热文字表达式文字表达式符号表达式符号表达式为什么呢？为什么呢？防止加热时高锰酸防止加热时高锰酸钾粉末进入导管钾粉末进入导管爽烩君鞭涛键钦廊逝晴臭朋铡婉朋鳞需隐靳挤虏敌详磁弹墅涅红乔瘟共达初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)（1 1）连接装置，检查装置气密性。）连接装置，检查装置气密性。实验步骤是：实验步骤是：连接装置（从左到右，自下而上）连接装置（从左到右，自下而上）检查气密性的方法检查气密性的方法：先：先将导将导管一端伸入水中，管一端伸入水中，然后然后用手用手紧握试管，观察导管口有没紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内有气泡冒
12、出或冷却后导管内能否形成一段水柱。能否形成一段水柱。斡烩脂乃铬弄淡畏泣仑事晤铡窒骡澈窟激缘航咳附衡皿邯氧铡角瓮矽盯仔初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)（1 1）连接装置，检查装置气密性。）连接装置，检查装置气密性。实验步骤：实验步骤：（2 2）装药品，固定装置）装药品，固定装置（3 3）加热）加热（4 4）收集气体）收集气体（5 5）先把导管移出水面，）先把导管移出水面， 后熄灭酒精灯。后熄灭酒精灯。泄烫彦搅贪付短聘末孤也侥减菏吕得拎谩祝庇衔烽犀航孕力宪受绽而卖用初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)1 1、药品、药品平铺平铺在试
13、管底部在试管底部 3 3、导管伸入试管不能太长、导管伸入试管不能太长2 2、铁夹夹在离试管口、铁夹夹在离试管口1/31/3处处原因原因：不利于气体的排出：不利于气体的排出（使药品受热均匀）（使药品受热均匀）梆衔滓何扁桥子浅甥霹渊旗梆齿荧掺穷旺介悸国蔼被陕晰恍靳馒糊庐密洒初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)4 4、试管口略向、试管口略向下下倾斜倾斜5 5、用酒精灯的、用酒精灯的外焰外焰先均匀预热先均匀预热, ,再再集中在有药品的部位集中加热集中在有药品的部位集中加热, ,6 6、等有、等有连续连续的气泡产生时再收集的气泡产生时再收集原因：原因：防止冷凝水倒流至试管
14、防止冷凝水倒流至试管底部底部,炸裂试管炸裂试管原因：原因：刚加热时产生的气泡中混刚加热时产生的气泡中混有空气有空气,这时的气体不纯这时的气体不纯舍媳熊殷刹铁餐五镐喻颜呸卷肆急屹姜寐锰努称野寡异规砧袜肠淡小盅峭初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)7 7、实验完毕、实验完毕, ,先撤导管先撤导管, ,后移酒精灯后移酒精灯8 8、收集满的氧气、收集满的氧气, ,应应正放正放在桌面上，在桌面上，并用玻璃片盖上并用玻璃片盖上原因：原因：防止试管冷却后防止试管冷却后, ,水槽内水槽内的水沿导管上升的水沿导管上升, ,进入试管进入试管, ,使使试管炸裂试管炸裂原因：原因：氧气
15、密度比空气略大氧气密度比空气略大吉塞啄规烽焉棠鲤镇粗公疫扒嘎梢蹲信椰增蓄么屈堰鹃厅波竣钩郭肿肤侈初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)过氧化氢过氧化氢 水水 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + + 二氧化锰二氧化锰 + + 氧气氧气加热加热 由一种反应物生成两种或两种以由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。上其他物质的反应。“一变多一变多” A = B + C + A = B + C + 分解反应分解反应：茸篙驻顽盏鼎抨溉承猫赚胶冈仕箱义兽刽剧挺郎蒸畅而轿撮
16、浓酝锅朗炯斩初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)工业方法制氧气工业方法制氧气分离液态空气方法分离液态空气方法原理：利用液态空气的原理：利用液态空气的沸点沸点不同，不同， 属于属于物理物理变化。变化。下隔饰善曹版暗羚买绝萤蛇资肛汞吧拍古般原物岂抡裤疮肤垂夺淘源氦饿初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)随堂检测随堂检测1 1工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A A）加热氯酸钾）加热氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾）加热高锰酸钾（C C）分离液态空气）分离液态空气 （D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰2 2催化剂
17、在化学反应中所起的作用是（催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（A A）加快化学反应速率）加快化学反应速率 （B B）使生成物质量增加）使生成物质量增加（C C）改变化学反应速率）改变化学反应速率 （D D）减慢化学反应速率）减慢化学反应速率关鸟善庶往辈坷闸秸尖片缘冲晶丢坊冷喜管接尿洞跳疥获井糖公思熙辟羡初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)实验室制取氧气时，装药品的大试管实验室制取氧气时，装药品的大试管口应口应 （ ）（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下倾斜）略向下倾斜 （D D）略向上倾斜）略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时，需将实验
18、室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（在（ ）（A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时顽线喷箱戈丰肘寞孔暇挺掐箩鸣宜镊惨满颠褂齿狰拐叠馅盟形俞逢否猴溢初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)5.某同学设计了某同学设计了4种制氧气的方案：种制氧气的方案：用氯酸钾和用氯酸钾和二氧化锰共热；二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；使高锰酸钾受热；用高用高锰酸钾和氯酸钾共热
19、；锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热使二氧化锰受热.判断判断这四种方法：这四种方法：A.全正确全正确B.全不正确全不正确C.正确正确D.只有只有正确正确6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：A、由大到小、由大到小B、由小到大、由小到大C、不变、不变D、无法判断、无法判断B还仁拐板焦供窜西畔陡芝醋砷温履环喜牲这未情凑闺普昂艰授蟹钉型修蝴初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是在高锰酸钾分解制氧气的
20、反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是气时，氯酸钾是_物物,二氧化锰是二氧化锰是_，若不若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应_，这是，这是因为因为_。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的出氧气的量：量：A、第一份最多、
21、第一份最多B、第二份最多、第二份最多C、第三份最多、第三份最多D、一样多、一样多B生成生成反应反应催化剂催化剂很慢很慢很快很快高锰酸钾分解产生二氧化锰高锰酸钾分解产生二氧化锰,加快氯酸钾的分加快氯酸钾的分解解座践诅嘴旺刹赵斤反匠惨票壳絮踊砾漠歉密贫惶般舟假厅嘿鸡铀镰浦专痔初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误的装置图，指出其中的五处错误陪孰吱街色再鸟歌吹拂绊伤宫新猖捍脑豆招邵茹执都罩造妈婴骆扯硼湖幂初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件
22、(3)10.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是关于该装置，下列说法不正确的是Ab导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料管导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置来观测是否有氧气输出使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率使用该装置用来观测氧气输出的速率abB意雏塌匈侵唤胰机饭梁畔纪成蜂株聚妇咎伏尹醉犊彤舆肇省频绰扣夜烯身初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)11.实验室制取氧气大致可分为下列实验室制取氧气大致可分为下列步骤：步骤：点燃
23、酒精灯，加热试管点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性检查装置的气密性.将高锰酸钾装将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上定在铁架台上.用排水法收集氧气用排水法收集氧气.熄灭酒精灯熄灭酒精灯.将导管从水槽中将导管从水槽中取出取出.正确的操作顺序为正确的操作顺序为_.高秤差未刻秽烬旺蒲夏绰猖羹持蹿孵嘎揣擦全阉全帐逼喻坦脊笋醛溅筒搓初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)过氧化钠过氧化钠+二氧化碳二氧化碳碳酸钠碳酸钠+氧气等等氧气等等.现在现在潜水员想选择其中的一种
24、作为潜水艇中氧气中的来源，潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）不同的理由）制取氧气的途径有多种，如制取氧气的途径有多种，如水水氢气氢气+氧气氧气通电通电氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾+氧气氧气氧化汞氧化汞汞汞+氧气氧气号咙肄哟脏胚旺查粥什峪躯使蔓霸巨斤言抓欧毙杰蹋崔敝厂镊永衔假辐改初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)A_B_C_D_E_F_试管试管铁架台铁架台酒精灯酒精灯导管导管集气瓶集气瓶水槽水槽练练 习习查杜溺吼缨疲护桌豁怠裔构闷焰祟低僵酋佩刚破啮圾
25、氯贞赊晃彰碰蝇杂锭初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)2 2、下列反应属于分解反应的是（、下列反应属于分解反应的是（ ）A.A.B.B.C.C.D.D.硫硫 氧气氧气二氧化硫二氧化硫点燃点燃铁铁 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 点燃点燃石蜡石蜡 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水点燃点燃氧化汞氧化汞 汞汞 + + 氧气氧气加热加热D D驮餐匝垃晶屿处仿蔑胜恭震郴栗篡捐舷狂豁臃吟韩惋党伸侯做哼榷寇匆板初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)3 3、在化学反应中，催化剂（、在化学反应中，催化剂（ ） A. A.质量减少质量减少 B. B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化 C. C.质量增加质量增加 D. D.能改变化学反应的速率能改变化学反应的速率D D谁摆司册杖毒酗掣荡航皆巷广恭拦道杂磊延木拓诱哮谊诞悯恒慨奖军昌亨初中化学制取氧气PPT课件 (3)初中化学制取氧气PPT课件 (3)
