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1、中小学生健康查体主要项目技术规范一、身高1、测量方法仪器用身高计。使用前必须经标准钢尺校正，1米误差不得超过0.2CM。测量时受试者赤脚，立正姿势，尽量伸直脊柱，上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开，眼耳平面水平，足跟、臀部与背部三点必须靠于立柱上（头部不靠），测试人员立于受试者的右侧，测试误差不得超过0.5CM。2、注意事项：身高计应放在平坦靠墙的地方放置。二、胸围胸围是经过乳头点的胸部水平围长。测量时被检者裸上体处于安静状态，双手下垂均匀平静的呼吸，取轻便的站立姿势，测量无论男女，其背侧在肩胛下角之下，而前面则沿乳头点测量，但对乳腺已开始发育的女性，要没乳腺上方第四肋骨测量之。测量最大吸气终了
2、时的吸气胸围及最大呼气终了时的呼气胸围，测量误差不得超过0.5CM，胸围尺每m差不得超过0.2CM。三、体重1、测量方法仪器用杠杆称，仪器误差小于0.1Kg，体重计应放在平坦的地面上，调整零点，受试者自然立在放在平坦的地面上，调整零点，受试者自然站立在称台中央，调整砝码，游码至平衡，记下读数。2、注意事项受试者上、下体重计的动作要轻，体重计每天使用前进行校正。四、视力低下1、诊断标准双眼中心远视力均在5.0及 5.0以上者为视力正常，低于5.0记录为视力低下。2、检查方法使用对数视力表灯光箱检查视力，视力表悬挂的高度以5.0视标行与受检者的眼等高为准，受检者在距视力表5.0m处用遮眼板分别遮挡
3、一眼，先检右眼后检左眼。色觉检查距离50cm，5-8秒时间。五、沙眼我国沙眼临床分级标准（1979）六、龋齿1、检查方法 按牙齿的顺序逐个检查，特别要注意牙面色、形、质的改变，用探针对牙齿的点隙、沟好发部位进行仔细的探查。牙齿的窝沟或光滑面的病损有底部软化，釉质潜在的损害或壁部软化时，诊断为龋齿。牙冠部龋诊断进行标准以世界卫生组织1987年公布的标准为准。七、脊柱弯曲检查1、目测 检查者在受检者背后1m处，令其自然站立，目视前方，双足与肩同宽，两臂自然下垂，观察左、右颈肩、肩胛、腰凹等的对称情况。然后，令受检者作些全身活动，认真做一个立正姿势，再观察与触摸一遍。2、触诊，受检者由立位向前弯背、
4、俯首、双臂自然下垂、两手等高，检查者用食指、中指和无名指等三个指头，从颈椎至骶骨扪触，脊椎骨棘突联线的曲直状态。脊柱侧弯分度八、听力试验1、方法：将已击响的音叉柄的底端紧压于受检耳的鼓窦区，以测试骨导听力至听不见为止，记录时间（BC），并立即将音叉双臂置于该耳的外耳道口约1CM处，振动的音叉双臂平面与外耳道的纵轴相一致，测气导听力的持续时间并记录之（AC）2、诊断：正常听力（AC2BC）传音性耳聋（ACBC）记录为“RT-”轻度（AC=BC）记录为“RT”感音性耳聋（ACBC）记录为“RT+”九、色觉检查用色盲检查图或假同色表，让受检者在光线充足处正视画面，眼距画面约50CM，要求看5-8秒钟
5、，读出图像。如在读图时迟疑不决，虽也能辨识出图中内容，但费时较多的为色弱。十、肺活量：肺活量是在一次尽量的深吸气后能够呼出的最大气量。先检查仪器有无漏气，再校准，测2-3次记下最大一次毫升数，要求误差不超过50CM。十一、需复查者（1）血压越过18.7/12KPa者（指中学生、大学生）复查（2）肺结核复查，对经X线透视怀疑为肺结核者复查需X线摄影（3）心脏复查：对心脏有杂音或其它异常者复查，作心电图等（4）视力，对于视力低于“3”的学生复查（5）肝脏病复查：对HBsAg阳性者复查（6）听力复查：对于有听力障碍者，进一步用听力计复查（7）其它复查十二、本次学生查体，按上级要求应对乡镇街道直属中小学校及行政村内小学在校学生，做全面查体。查体表由区卫生防疫站统一印制。十三、查体结果反馈给学生并做出预防和治疗措施，查体表由学生统一建档。十四、查体结束后，将工作总结汇总表（分学校、分班级）于11月20日前报区卫生防疫站。 友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
