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1、哲学常识易混易错观点辑录前言1 哲学是关于世界观的科学。（错）2 哲学是认识世界和改造世界的强大武器。（错）3 哲学是具体科学的总和。（错） 唯物论部分1人们只有在失败后才能获得正确的认识。（错）2意识对客观事物具有促进（阻碍）作用。（错）意识能够正确指导人们的实践活动。（错）3意识的能动作用表现在只有正确意识才能反映事物本质。（错）4意识的能动作用表现在只有正确意识才对事物有反作用。（错）5“天灾不由人，抗灾不由天”，坚持了客观规律性的主观能动性的统一。（对）6树立正确的世界观和方法论是每个共产党员的首要任务。（错）7人类可以完全按照自己的需要去改造自然。（错）8规律是事物本身固有的联系，它
2、在人的意识之外独立存在着。（对）9人的智慧具有创造物质的能力。（错）10意识能够直接引起客观事物的变化。（错）11只要人们认识了规律就可以完全按自己的愿望办事。（错）12离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事。（对）13规律的存在和发生作用是无条件的。（错）14实事求是是按规律办事的前提。（错）15规律发生作用的条件和范围是不可改变的。（错）16人们可以改变或创造条件，使规律发生作用的表现形式发生变化。（对）17是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。（错）18规律是客观的，是永恒不变的。（错）19因为规律是正确的，（错）所以我们必须把规律作为我们行动的向导。（对）20规律对客观事物
3、具有巨大的推动作用。（错） 21规律是客观的，可以推动事物发展，也可以阻碍事物发展。（错）22规律是客观的，尊重规律按规律办事是成功的前提，违背规律必将受到规律的惩罚。（对） 辩证法部分1事物的联系是偶然的、不确定的。（错）2整体功能总是小于各个部分功能之和。（错）*3客观事物之间的联系随着人们的认识的深化而不断发展。（错）4运动是物质的唯一特性。（错）5凡是具有先行后续特点的关系都是因果联系。（错）*6任何（两个）事物之间都存在着相互联系，（错）因为世界就是普遍联系的统一整体。世界上的一切事物都是联系的。（对）7联系是客观的，人们无法改变。（错）8人们可以根据已有的客观联系，建立新的具体联系
4、。（对） 9发展一定是质变，（对）没有质变就没有发展，（对）所有的质变都是发展。（错）10主观和客观的统一的绝对的，无条件的。（错）11事物的联系不具有客观性，人们可以创造。（错）12任何事物之间都存在着因果联系。（错）13一定条件下关键部分对整体具有决定作用。（对）14发展属于变化，变化也是发展。（错）15发展是矛盾的主要方面，人口、资源、环境是矛盾的次要方面。（错）16运动就是发展。（错）17运动是相对有条件的，静止是绝对无条件的。（错）18运动是绝对无条件的，静止是相对有条件的。（对）19只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。（错）20矛盾是无法克服的。（错）21矛盾可以调和，不可以缓
5、和。（错）22矛盾可以缓和，不可以调和。（对）23矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。（错）24矛盾的主次方面是凝固不变的。（错）25任何事物都存在两个方面，（对）都具有其优点和缺点。（错）26对立统一是世界的普遍现象。（对）27普遍和个别互为存在的前提。（错）28矛盾普遍性和特殊性的关系体现了两点论和重点论的统一。（错）29矛盾分析法就是一分为二看问题。（错）30矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。（错）31矛盾的特殊性存在于普遍性之中。（错）32矛盾的特殊性离不开普遍性，普遍性也离不开特殊性。（对）33只要有量变存在，就必然发生质变。（错）34外因推动着事物的发展。（错）35
6、外因对事物的发展起着加速（促进）或延缓（阻碍）的作用。（对）36矛盾是事物发展的源泉（错）和动力和原因。外因是条件。（对）37外部条件是事物发展的根本原因。（错）38事物的性质是由主要矛盾决定的。（错）39主次矛盾和矛盾的主次方面的关系体现了事物发展过程中的平衡性和不平衡性的关系。（对）40事物发展的前进性与曲折性的统一体现了事物发展过程中基本趋势和具体道路的关系。（对）41量变和质变的关系体现的事物发展过程中连续性的间断性的关系。（对）42在事物发展过程中先有内因后有外因。（错）43发展是新事物全盘否定旧事物。（错）（应为辩证否定或称扬弃。）44事物之间的联系是事物存在和发展的条件。（对）4
7、5一切以时间地点条件为转移。（对）46“任何个别，无论怎样都是一般。”其含义是特殊性包含普遍性。（对）47普遍性是特殊性的总体。（错）48任何一种联系都是矛盾，（错）而没有矛盾就没有事物的发展。（对）49矛盾是一种联系，没有联系就没有矛盾。（对）50矛盾是辩证法的核心，否认了矛盾，就必然否认了事物的联系和发展。（对）51运动是绝对无条件的，矛盾双方的对立也是绝对无条件的。（对）哲学常识易混易错观点辑录（二）认识论部分:1、感性认识是事物的现象,理性认识是本质. （错）2、感性认识是事物的表面特征和外部联系. （错）3、理性认识是感性认识的目的. （错）4、理性认识来源于感性认识。（错）5、认识
8、既来源于直接经验,也来源于间接经验. （错）6、感性认识都是不可靠的。（错）7、理性认识是稳定不变的、正确的认识。（错）8、现象本身不一定是正确的。（本质则都是正确的。）（错）9人们对客观事物的每一具体认识是有限的。（对）10而人的认识能力是无限的，人类认识的总的发展过程也是无限的。（对）11感性认识是理性认识的基础，是整个认识的起点。（对）12对感性材料进行加工制作是感性认识上升到理性认识的关键。（对）13认识是人脑对客观事物的正确反映。（错）14只要发挥主观能动性，就能认识事物的本质与规律。（错）15人在规律面前是无能为力的。（错）16人们对客观事物的认识应当随着客观事物的发展进程而不断深
9、化。（对）17假象是错误的认识。（错）18假象是主观的。（错）19事物的现象和本质都是客观的，无所谓正确与错误之分。（对）20本质是眼睛看不见的东西。（错）21认识受时间地点条件的限制。（对）22只有理性认识可靠，感性认识不可靠。（错）23只要经验丰富，办事情就能达到预期目的。（错）24物质是认识的来源。（错）客观事物是认识的对象。（对）25假象不反映事物的本质。（错）26假象从反面歪曲反映事物的本质。（对）27只有正确的认识才能对事物的发展起作用。（错）28现象是主观的，本质是客观的。（错）29现象与本质没有严格的界限。（错）30感性认识来自于客观事物，理性认识来自于人脑。（错）31感性认识
10、包含错误成分，理性认识则是正确可靠的。（错）32人们认识世界的目的是为了追求真理。（错）33认识的目的是由感性认识上升到理性认识。（错）34对同一现象不同的人必定会有不同的认识。（错）35人的认识具有主观随意性。（错）36假象常常引起错觉，是主观的。（错）37假象只是停留在感性认识阶段。（错）假象是主观的。(错)38只要充分发挥主观能动性，就能认识一切事物。（错）39认识的根本任务是把理性认识运用于实践。（错）40改造主观世界决定了改造客观世界。（错）41理性认识是正确的、可靠的。（错）42理性认识比感性认识更正确、更深刻、更可靠。（对）43“三个有利于”是独立于实践之外的真理标准；（错）与实
11、践标准是一回事；（错）是与实践标准不同时期的标准；（错）是实践标准的具体化。（对）44理论是系统化的科学认识。（错）45每一时期的人们对于客观事物的正确认识总是有限的。（对）46人们难以正确认识复杂的事物。（错）47理论同实践相结合，就能促进事物发展。（错）48主观因素决定着人们发挥主观能动性能否取得积极效果。（错）49改造客观世界本身就是改造主观世界。（错）人生观部分：1价值观是社会存在的如实反映。（错）2社会意识具有相对独立性。（对）3社会存在和社会意识相互影响相互决定。（错）4错误的社会意识不是社会存在的反映。（错）5社会意识促进社会存在不断向前发展。（错）6价值观是世界观的核心。（错）
12、7集体主义已成为我国每个公民的价值取向。（错）8集体利益和个人利益的界限难以划清。（错）9社会主义市场经济与集体主义同属于社会意识。（错）10只要发扬集体主义精神，社会主义市场经济就能健康发展。（错）11集体主义原则对市场经济的健康发展具有决定作用。（错）12必须反对谋求个人利益的行为。（错）13提倡集体主义价值观会压抑社会主义市场经济的发展。（错）14在社会主义社会，个人利益和集体利益是完全一致的。（错）15发展市场经济能从根本上克服小团体主义、本位主义。（错）16集体主义能解决市场经济发展过程中出现的各种问题。（错）17国家对市场经济进行宏观调控主要靠集体主义。（错）18价值观对社会存在的发展具有促进作用。（错）19坚持集体主义就不能获得个人利益。（错）20社会存在和社会意识始终是不可分的。社会存在依赖于社会意识。（错）21先进人物只贡献不索取，因而人生价值大。（错）22贡献是人生价值的主要方面，索取可有可无。（错）23要实现人生价值就要牺牲个人利益。（错）24个人主义从未发挥过积极作用。（错）25理想对人生对社会具有重大的促进作用。（错）26只要保持艰苦奋斗的精神境界，我们的事业就一定能成功。（错）27要实现人的社会价值，最好先实现自我价值。（错）28社会价值与自我价值之间不存在矛盾。（错）29物质贡献和精神贡献总是统一的。（错）30任何理想都会转化为现实。（错）
