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1、排球正面双手传球教学设计教学内容1、学习正面双手传球技术动作2、传球接力游戏教学领域目标： 1、运动参与：引导学生积极主动学习排球新知识，了解排球具有健身、娱乐作用。2、运动技能：通过先练后学，先学后教，边教边学紧密结合，指导学生对传球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。3、身体健康：发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力； 4、心理健康：培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的精神。面对任何困难都不要轻言放弃，勇于接受挑战的优良品质；5、社会适应：且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。教学重点(1) 传球时保持正确的击球点和传球手型。(2) 传球时全身协调用力。
2、教学难点人、球之间正确的位置关系。教学用具排球24个 、录音机、录音带教学方法游戏法 合作探究法 教学课时1课时课序教学内容教师活动学生活动组织与要求收心引趣5调动情绪5合作探究掌握技能阶段201 体育委员集合，整队，报告人数2师生问好，宣布课的内容任务3 检查服装4 安排见习生1、宣布本课教学任务及要求2、学生跑步时提出要求3、学生做徒手操提出要求1、四路纵队2、体育委员带领做徒手操组织形式：要求：静、齐、快。教学内容教师活动学生活动组织与要求1、专项操（1）双手叉腰头部运动（2）肩绕环(3)左右侧伸、拉腰部运动(4)腰部左右旋转运动(5)腹背运动(6)压手指2、传球接力游戏一、徒手模仿练习
3、 : 二、持球模仿练习 : 三、原地自抛自传 ：四、原地传抛来的球： 。使学生能尽快进入运动状态活跃课堂气氛，提高学生兴趣。1、带领学生做专项操2、讲明方法与要求分发图片教师做徒手示范动作，以分解为主。教师拿球讲解持球手型和持球部位组织学生尝试抛球自传（一定高度、恰当位置）提出“你的球听话吗？你认为如何用力球会更稳些？”组织学生尝试近距离的一抛一传教师边示范边纠正动作。鼓励表扬激励学生师生互动交流1、按节奏做操2、按教师要求方法进行传球接力（跨下地滚球）学生原地徒手做传球动作练习一人按传球手型持球于脸前，另一人用手以适当的力量压住二人一组，相距5米左右，自抛球离手一米高度自传一次后传给对方二人一组，相距45米,对面站立，一人抛球,另一人模仿传球动作,以传球手型在脸前上方将球接住，以同样手型球再抛给对方. 组织形式：1队形：2组织形式： 组织形式:组织形式:组织形式： 组织形式：稳 定情 绪舒 缓身 心1、放松操2、评价3、回收器材1、教师领做2、学生自评教师点评1、跟教师一起进行放松练习2、放松舞步意念放松1、组织：散点站于教师周围 2、要求：按教师的要求认真跟做、意念放松要保持安静。附：正面双手传球手型及基本动作简图：传球手型正面双手传球基本动作
