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1、八年级物理试题1一、 选择题（每小题2分，共40分）1. 在国际单位制中，长度的基本单位是（ ）A.米 B.秒 C.千米 D.米/秒2.下列对物体量的估算中，最接近实际的是（ ）A.普通钟表的秒钟走一周约为1s B.一支新2B铅笔的长度约为20mmC.自行车的速度约为50m/s D.一位中学生的身高约为1.60m3.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（ ）A.量程3m B .量程3m，分度值1dm C.量程30cm分度值1mm D.量程15cm，分度值0.5mm4.2012年5月22日，美国“猎9号”火箭把“龙”号飞船送人太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船
2、与国际空间站相约飞行，空间站宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船如图所示纹丝不动、地球在缓缓转动，宇航员选取的参照物是（ ）A.舷窗 B.地球 C .太阳 D“龙”号飞船5.公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的ab两车在农舍旁的公路上。观察右图中旗与烟的情况，判断以下关于ab两车相对于房子的运动情况的说法中，正确的是（ ）A .ab 两车一定向左运动 B.ab两车一定向右运动 C .a车可能运动b车向右运动D. a车可能静止b车向左运动6.广州亚运会田径比赛在主体育中心举行，在男子100m短跑中，运动员们快步如飞，关于运动的快慢，有如下几种说法：（1）观众用“相同时间比路程”的方法比较运动员
3、的快慢（2）终点裁判用“相同路程比时间” 的方法比较运动员的快慢（3）物理学上用观众的方法来比较运动员的快慢（4）物理学上用裁判的方法比较运动员的快慢。以上说法中正确的是（ ）A (1)（2）（3)B（）（）（）（）（）（）（）（）（）甲乙两物体通过的路程之比为：速度之比为：，则两物体行驶的时间之比为（）：如图所示，下列各图是利用每秒闪光30次的照相机拍摄到的个物体的频闪照片。图中箭头表示物体运动的方向，其中做匀速直线运动的物体时（） 9.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度同向并排运动，这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点（如粘着的一块口香糖），那么它看到这一点的运动轨迹是（ ）10
4、.某同学的爸爸携全家驾车去东湖游玩，在途经东湖路时，路边蹿出一只小猫,他爸爸紧急刹车才没撞到它，图为紧急刹车前后汽车行驶的速度时间图像，根据图像分析不正确的是（ ）A紧急刹车发生在8:7 B .在8:238:27时间段内他驾车匀速前进C在8:208:30时间段内他驾车的最大速度为60km/h在8:208:30时间段内他驾车的平均速度为60km/h11.轮船从甲地顺水航行速度是40千米/小时，从乙地返回甲地流面上航行的速度是30千米/小时，那么轮船在甲、乙两地往返的平均速度是（ ）A35千米/小时 B. 34.3千米/小时 C .36千米/小时 D.32千米/小时12.，关于声现象，以下说法中正
5、确的是（ ）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B“.不敢高声语，恐惊天下人”中的“高”指声音的音调高C.中考期间学校周围路段禁止鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪音D.用超声波能粉碎人体内的小石头，说明声波具有能量13.如图为宇航员在飞船外工作的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）A.太空中噪音太大 B.用通讯设备对话更方便 C.太空是真空、不能传声D.声音只能在地面附近传播14.百米赛跑中，终点计时员必须看到发令枪的烟火开始计时，如果比赛时空气的温度是150C，计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩相比
6、（ ）A.没有差别 B.多了0.29s C.少了0.29s D.无法判断15.一艘科考船航使在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行测绘。具体方法：在经过该海域水平面等间距的A 、B、 C、D、E五个位置时，向海底定时发射超声波，测得回波信号的时间分别为0.3s 、0.16s 、0.3s 、0.14s 、0.3s根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）16.往暖水瓶里灌开水的过程中，我们不知道暖水瓶中的水是否装满，但听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（ ）A.随着水位的升高，瓶内空气柱越来越短，振动的频率加快，音调逐渐升高B 随着
7、水位的升高，瓶内空气柱越来越短，振动的频率减慢，音调逐渐降低C.灌水过程中，音调保持不变，响声越来越大D 灌水过程中，音调保持不变，响声越来越小17中国达人秀是东方卫视制作的一款真人秀节目，被称为模仿达人的杨东煜在原创歌曲不再遮遮掩掩中模仿了14位明星的演唱，主要模仿了他们声音的（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.频率18.为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或故障物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识没有得到应用的是（ ）A.声音可以传递信息 B. 声音可以传递能量 C.回声 D.
8、超声波19.下图是控制噪音的几种施，其中属于防止噪音产生的是（ ）A.甲图：摩托车的消声器 B.乙图：公路两旁的透明板墙C.丙图：城市道路两边的隔声板 D.丁图：工人用的防噪声耳罩20.下列是小丽同学关于声现象知识结构的归纳，其中不正确的是（ ）A.声音产生：物体的振动 B.声音的特性 响度：声音的大小传播：不需要介质 音调：声音的高低音色：声音的特色C.噪音的控制 防止噪音发生阻断噪音的传播防止噪音进入人耳D.人耳听不见的声音超声波：频率高于20000Hz次声波：频率低于20Hz二填空题（每空1分共30分）1.李洋同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的方法，剪下一段导线后，把这段导线紧
9、密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示，则这把刻度尺的分度值是 mm。这个导线圈的长度是 cm。这一品牌导线的直径是 mm。过了一会，王光同学过来请教他帮忙读秒表时间，秒表时间为 s。2.2011年11月3日凌晨，我国自主设计的“神州八号”飞船与“天空一号”成功实现安全对接，携手邀游太空，如下图所示，对接后，“神州八号”相对于“天空一号”是，相对与地球是。（选填“运动”或“静止”）3.“蜻蜓点水”是常见的自然现象，某同学在研究蜻蜓运动的过程中，获得一张如下图所示的蜻蜓点水俯视图片。该图片记录了在在相等的时间内蜻蜓连续三次点水过程中激
10、起的波纹，已知水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动。根据图的形状和分布所致蜻蜓当时是向 （选填“左”“右”）飞行的，且飞机的速度比水波传播的速度 （选填“大”或“小”）4.小刚从家中出发到万达广场后，原路返回家中，其中一半的路程是骑自行车，一半的路程是步行，路程时间如下图所示。步行的视图中的 段，小刚家达万达广场的时间为 s。路成为 m，小刚骑自行车的速度为 m/s5.如图所示，某物体（可看成一个点）从坐标原点0开始以3cm/s 的速度沿X轴正方向匀速运动2s，然后以4cm/s的速度沿y轴正方向运动2s到P点（图中未标出）。若物体直接从O点沿直线匀速运动到P点，所用时间也为2s，则物体的速度大小为
11、 cm/s。6.火车从甲站到乙站正常行驶的速度是60km/h，一次因故迟到了20min，为了准点到达乙站，火车司机把车速提高到72km/h，则火车从甲站到乙站正常行驶的时间是 h，甲乙两站的距离为 km。7.如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 产生，如图乙所示，鱼儿能听见拍手声，说明 可以传播声音，如图丙所示，把正在发生的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将会发生的现象是 此实验可通过推理说明 。8.小明弹奏吉他时，用相同的力拨动不同粗细的琴弦主要是改变声音的 他在弹奏时时而用力时而轻弹，这样做是为了改变声音的 。我们闭上眼睛能够分辨出是吉他发出的声音主要依据的
12、声音的 。9.某测量员是这样利用回声测量距离的；他站在两平行峭壁间某一位置明枪，经过1.5s第一声次听到回声，又经过2s再次听到回声，回声测距是利用了声波的 原理。已知声速为340m/s，则两峭壁间的距离为 m。10.噪音是当代社会的公害之一，控制噪音是政府部门和每个公民应尽的责任和义务。噪音是由于发声体 振动产生的：通常情况下，噪音是通过 传入人耳的；噪音过大，会破坏听力，说明噪音能够传递 。11.如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度，他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器
13、上显示的波纹幅度分别如图a、b所示，则他得出的实验结论是 。图d、c是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形，请提出一种控制噪声的方法 。三.实验题（每空1分，共20分）1.小明乘坐的汽车在某公路上做匀速直线运动，下表是小明记录汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数，时刻10小时02分10小时04分10小时06分10小时08分10小时10分里程数102km104km106km108km110km从上表数据可知，汽车的速度是 km/h合 m/s（保留小数点后一位小数），在10时05分，公路旁路碑的里程数应是 km。2. 在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.1s曝光一次。（1） 小方所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，可以看出纸锥在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是； 若测得纸锥在AB两位置的实际距离是6.40cm，则此过程中纸锥速度为 m/s（2） 图中的四个速度与时间的关系图像，能反映该纸锥下落运动的是 （选填图中的选项字母）3. 如甲图所示是探究声现象是常用的装置。（1） 甲图中所示的实验现象说明： （2）乒乓球在实验中的作用是 （3）当用更大的力敲击音叉时，乒乓球弹起幅度，这说明了 产生声音的响度越大（4）如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉
