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1、精选文档班主任如何开好家长会（转载）家长会是家校沟通联系的重要形式，一次家长会组织的好不好，能不可以达到目的，这不但直接影响学生的教育成效，并且从另一个层面说，也反响了一个班主任的组织能力和工作能力。一次好的、成功的家长会，既要使家长对班级整体状况和学生个体在学校的成长过程有一个全面的认识，同时也要充分利用家长会的机遇，调动家长参加班级管理的踊跃性，以达到家校亲近配合、共同管理好、教育勤学生的目的。总的来说，要开好家长会，班主任要让家长在家长会过程中：有“看”的；有“听”的；有“做”的；有“想”的，让家长真切全面、踊跃、主动参加到家长会中。一、有看的。家长到学校开家长会，班主任应该第一要准备好
2、给家长“看”的东西。1、成绩报告单。一般召开家长会，都是在经过一个阶段考试结束后，比方半期考或期末考结束，成绩出来后举行的（自然也有为特定目的举行的家长会，比方中考前或高考前举行的旨在增强紧急感、提升自信心、考前心理劝导等的家长会）。在这个时期举行的家长会，家长最关怀的就是其孩子的学习成绩，所以，班主任一定在召开家长会从前，把平常考试和阶段考试的一些成绩数据制作成成绩报告单，在家长到校开家长会时供应给家长“看”。成绩报告单每个家长一份，内容一般包含：班级各学科均匀分、及格率、优秀率；年段各学科均匀分、及格率、优秀率；自己孩子的各学科成绩；在年段、班级的地址等等。2、学生成长记录袋。目前一般高中
3、、初中以及小学都在全面实行新课程，依据新课程标准的要求，学校一定要建立每个学生的成长过程记录，这一记录必定主要落在班主任的身上，所以，班主任在平常一定要深入学生中间，认识学生，及时记录每个学生的在校的各种状况。召开家长会，学生成长记录袋是给家长“看”的重要内容，这可以让家长较全面认识自己孩子在学校的各种状况，便于家校配合，共同管理好、教育勤学生。学生成长记录袋，每个学生一份，袋中装的内容，一般可以是学生的平常表现记录、成绩记录以及与该学生相关的一些原始单据或复印件，比方学习计划、学习总结、获奖证书、告假条、保证书、检讨书等等。3、学生优秀作业（或试卷）展现。家长抵达学校参加家长会，能看到自己孩
4、子或自己孩子本班的同学的优秀作业（试卷）展现，这不但能给被展现的同学一个很好的鼓舞、鼓励，同时能让家长更进一步认识自己孩子及本班同学的状况，这对家长对自己孩子有的放矢的进行家庭教育很有帮助。所以，班主任在召开家长会从前，就要去采集各学科本班同学的优秀作业（试卷），并请科任教师作出必定的批阅，召开家长会从前，早先在本班教室部署好，供给家长观看。其余，召开家长会从前，班主任一定安排学生部署好教室前后黑板。前面黑板上，可以写上简单的欢迎语词，如“热忱欢迎各位家长莅临指导”，也可以写上家校配合重要性的语词，如“家校亲近配合，学生健康成长”。除此以外，前面黑板上（或写在后边黑板上）还可以写上本班级全体科
5、任教师的联系电话，让家长抄回家，便于今后联系。二、有听的。家长到学校开家长会，班主任发给相应资料给家长“看”了以后（这要控制时间，家长看的时间不可以太长，不然，影响后边程序的进行），进入到第二个程序：让家长“听”。1、介绍班级整体状况及典型学生的状况。班级的整体状况及典型学生的状况，可以由班主任作全面介绍，科任教师作增补。班主任在介绍时，可以环绕给家长“看”的东西：成绩报告单、学生成长记录袋、学生优秀作业（或试卷）展现等进行解说和说明，以使家进步一步了解班级、认识自己的孩子。2、向家长介绍教育孩子的方式方法。这也是让家长“听”的重要内容，向来以来，好多班主任忽视了这一点。要做好这一点，班主任自
6、然要在会行进行充分准备，如何依据本班级存在的一些实质状况进行介绍，让家长听了以后，的确有所收获、的确有所提升，这也是召开家长会的目的之一。3、优秀学生代表（或班长）的讲话。本班优秀学生代表的讲话，可以是从学生的角度介绍本班存在的状况也许介自己的学和生活，家一步认识班、认识秀学生的学方法和校园生活，以加家指自己孩子的性。秀学生代表的言稿，必需班主任改正。4、家代表的言。家代表的言，既要代表家，又要代表班。代表家，是要把孩子在家中存在的广泛的提出来，大家一同来解决的法；代表班，是要班主任早先交待的需要家配合解决的相关，由家的角度去倡、去号召其余家一同来解决。家代表的言，班主任必早先确定并通知家作好
7、准。三、有做的。家到学校开家会，在前面两个程序基本束后，家在家会上“做”一件事，能一步加和提升家会孩子的教育成效。家会召开前，班主任可一次的活：每个同学写“四句”。写自己的；写同学的；写老的和写父亲母亲的。写自己的，即自己价一下自己；写同学的，即自己同学有什么价和建；写老的，即自己老的建和要求；写父亲母亲的，即自己父亲母亲的建和要求。班主任在会前要求每个学生写的四句，行整理，比典型的一些，班主任在介班体状况，向家介，有很的教育成效。在家抵达学校召开家会，班主任也要求家做一件事，那就是在家会上，每一个家自己的孩子写一句。要做好一点，班主任必在开会前准好和笔。事明：在家会上，每个家自己的孩子写一句
8、，再由班主任整理，在班会上宣典型的富裕教育意的，孩子的教育成效，特其余好。四、有想的。家会，一个学期就一到二次，要使一到二次的家会开得富裕见效，真切家校配合、家校系起到不行或缺的作用。班主任在家“看”了、家“听”了、要家“做”了的同，留了多少“想”的西，家回去，也是班主任在开会前要开筋充分准的。一次家会，家了哪些思虑的，家在培育、教育孩子的上有哪些新的收，些也是需要考的。之，班主任要开好家会必定要充分准，在家“看”、家“听”、要家“做”、留家“想”等四个方面多下功夫，班主任的能力和工作能力必定会大大获取提升开家会是使家更好地认识学校、认识自己孩子的学校生活；学校更好地认识家，认识学生在家里的状
9、况，从而使家和学校形成合力，更好地培育和教育学生。而要使家会达到期的成效，以下几点也你有些参照价。一是家看。第一，要有一个好的境家看。教室要清，窗要光明，桌面要整，桌子板凳摆列可以是桌型的。最好一束花，在黑板上写“迎”等字。的境部署，家以清爽、切之感。第二，可以把学生各科作本放在桌面上供家翻。，家就能深次认识自己孩子的学状况了，也自会促使学生真做作。第三，可每位学生自己家写封信，感父亲母亲身己的关，也可以是自己当着父亲母亲面不好意思张口而只适合于笔沟通的等等。第四，可通多媒体的形式，把学平生的学生活状况用像生地反响出来，使家学生的校园生活有一个形象地认识。二是家。第一，可以家庭教育有见效的家他
10、的一些和做法。第二，可以就目前学生中广泛存在的行探。也可以就学生的潜和特，以及学生大后愿意和合适作什么的工作行研究。第三，可以他学校、班主任工作的建或意，班主任可以从中汲取养，也有利于学校教育工作的改。第四，可以学生和家，他各自的疑惑和心里。会家和学生的心灵以极大的触，增理解。其余，要使家会达到期的成效，各位班主任要注意：一、会前班主任要掌握翔的料。班主任老要掌握学生在思想、学、心理素、体育等方面的步和存在的，让家长及时认识孩子的变化，针对详细症结，采纳相应措施。班主任老师要做有意人，将平常的观察、与学生会商等认识到的状况，记录并注意归纳梳理，对每个学生做全面分析。班主任老师还应同任课老师联系
11、，注意聆听与自己看法不一样的建议。谈论学生时，既不可以自认为是，也不可以盲目相信。二、当班主任在报告班级状况时要注意：一是切忌“一言堂”，应是多种角色的共同参加，可以请学生、任课老师一同报告；二是凡是涉及少量同学的问题，对大多数家长来说不是热门，不可以引起多数与会者的共鸣，尽量不讲。三、和家长个别讲话，要讲究一点艺术。对学生的优点要“放大”，对学生的弊端要“减小”，多赞誉，少责备，更不要随意给家长“告状”，一般不要把学生的“隐私”告诉家长。“起诉”的班主任会失掉学生的相信，次数多了，家长也会认为你无能。四、其余注意事项1、环境部署家长对一学期一次的家长会一般较重视，好多家长会早到一些与老师讲话
12、，或经过看教室的板报、学习园地间接认识班级的整体水平，找寻自己孩子的差距。有的家长甚至经过一些细小的方面认识一个班集体，如学生的抽屉、讲台等。所以，在课室整齐的前提下，充分利用墙报，将表现学生的素质个性化作品，如手抄报、小发明、小制作等挂在黑板上。再利用橱柜面等，摆一个学习园地展览优秀作业。最后，在每个学生桌面摆成绩单、家长信和几本平常的练习本，让家长互相阅读。2、言行举止面对家长和面对孩子的形象是有所不一样的，孩子喜爱色彩绚烂的、爽朗的衣饰。面对家长应仪表盛大、为人师表、大方得体、言行间到处表现对孩子的爱，过于严肃、轻浮又会间接影响家长对教师的印象，不利于形成教育合力。3、相同态度家长、教师
13、是相同的，不可以以教育自居，傲视家长，也不用自轻自贱。应虚心听取家长的意见和建议，用商议的口吻，不行盛气凌人，在家长会上点名责备孩子甚至连带一同训斥，陷入恶性循环：家长训孩子，孩子恨老师，老师再训孩子，以致有的家长心理上很难与学校形成教育合力。只要正确地指引、沟通、协分配合，学校、家庭目标一致，两种教育力量拧成一股绳，必能提升教育的成效。可是，家长会不过形成学校、家庭教育合力的一种门路，家长会究竟怎样开，详细的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育，有利于老师与家长、学生的互相沟通与协作，有利于孩子们身心健康发展，有利于学校、班级工作的睁开。一、做好开家长会前的各项准备工作班主任应搞好班级环境的部署，做好讲话内容的准备，仪表要盛大，神态要自然，不行持草率的态度。当家长走进自己子女所在的教室时，有一种洁净、酣畅的感觉，常常增加一分放心。只有将全部准备工作做得井井有条，才能使家长会在一种友好与热忱的气氛中进行，才会博得全部家长的相信。二、让家长理解自己以及课任教师称职作为班主任应在最短的时间里熟习自己班的全部学生。只有熟习才能在家长眼前表现出对其子女的重视与关怀。应力求做到谈起班级的全面状况井井有条，对学生性格、德智体美劳发展水平、优弊端了如指掌；对后进生的转变、全班学生成绩的提升充满信
