《教师学法心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学法心得体会.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师学法心得意会教师学法心得意会教师学法心得意会（一）利用暑期两个月的时间，自己较充分地学习了教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法例。经过学习使学校教师进一步提升了法律意识加强了师生法治看法和法律素质。我在学习中也利润非浅、感想颇多，下边就个人学习所得谈几点意会：一、教师要爱国守纪。教师是教育过程中主导力量，所以更应学法、知法、守纪、用法，不停提升综合素质，不停加强依法执教意识，并把学法、知法、守纪、用法意识贯彻到实质生活与教育教课工作中。二、教书育人为人师表。终生学习是师德师风建设要点内容，先人对教师职责归纳为：传道、授业、解惑，这其实只指出了老师“教书育人”职责中教书一面，而
2、“为人师表”则对老师提出了更高人品上。教师职业最大特色是培育塑造下一代，所以在教育教课过程中教师应重视自己道德形象，重视教师职业特质涵养和个性魅力。要严格要求做到以德服人、以身立教，在平庸工作中要安贫乐教、甘于奉献，为学生建立起模范形象。三、教师要敬业爱岗、关爱学生。在教育教课过程中教师要自觉恪守纪律法例、严格执行师德师风规范，要讨教师有高度事业心、责任心。坚持做到尊敬每学生，用教师爱心去化解学生逆反心理和抗衡情味，最大限度激发学生学习主观能动性。在平常教育教课中教师要自觉关爱学生保护学生合法权益，不鄙视学生更不体罚或变相体罚学生，做学生良师良友，使学生在学校这个大家庭中健康、快乐地成长。现代
3、教育是开放性教育，学校法制安全教育工作一定要与家庭、社会亲近配合，课内外、校内外多种方法联合，调换学生主体参加意识，发挥各自功能，互相合作，形成合力，齐抓共管，才能获得更好成效。教师学法心得意会1/7（二）今年2月以来，我踊跃参加学校里睁开的学法活动，经过学习宪法、 民法公则等基本大法，教育法、义务教育法、高等教育法、职业教育法、民办教育法、教师法等教育法律及有关的行政法例，以及参加学校组织的两场学法用法专题讲座，进一步加强了我的法制观念、法律意识和法制理念，依法行政能力也有了必定的提升。一、要坚固建立服务全局的理念。服务全局是社会主义法治的重要使命，是各级领导干部、执法和司法人员有效执行职责
4、的必定要求，是解决执法、司法实践中现实问题的客观需要。建立和坚持服务全局的理念，胸襟全局是前提，立足本职是基础，正确履职是要点。这就要求我们要一直坚持科学发展观，建立正确的政绩观，主动加强全局看法和服务意识，依法有效执行职责，充发散挥职能作用，自觉用保障服务全局的见效检验各项工作，不停开创工作新场面。我感觉，作为一名公事员，要脑中想着全局、心中装着全局，加强服务全局的自觉性和坚定性；要学会从全局出发，从全局着眼，自觉地把各项工作融入全局之中来思虑、策划和部署，使各项工作的确表现服务全局的要求。立足本职是服务全局的基础。我们每个人只有把本员工作干好，把各自职责执行好，把职能作用发挥好，才能真实为
5、全局服好务。二、学法律，要更为规范自己的行为。义务教育法规定：教师享有法律规定的权益，执行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊敬教师。我感觉，教师在教育孩子的时候，全社会也会关注教师的个人形象和整体形象。作为一名教师就应当随时注意自己阳光、忍受、宽容、慎重的形象。由于，只有这样，才能让你的教育更拥有说服力。三、要让法律法例时刻警觉自己。教师法、义务教育法的有关条则中，明确指出了作为教师所不该去做的言行，以及对学生要相同对待的原则。品读条则，比较自己，感觉自己能够依照有关规定指导自己的实践，规范自己的行为。我感觉，作为一名教育战线上的公事员，平常要让法律法例时刻警觉自
6、己，规范自己的行为，坚持严于律己，清廉勤政。作为教师，就应当努2/7力做到为人师表，相同对待每一个学生，为学生创立既宽松又有序、既民主又自主的学习、生活气氛，让学生在快乐与幸福中获取发展。同时，在教育教课实践中，应当一直牢记法律法例的条则，充分做到尊敬学生人品，不鄙视学生，对学习或平常存在问题的学生多方想方法建立其信心，学会找寻孩子身上的闪光点。教师学法心得意会（三）一、知法学法教师法第三条明确指出：“教师是执行教育职责的专业人员，担当教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人，提升民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”所以，每个教师都应但认识到自己勤劳劳动的价值和伟大的社会心义，努力
7、做到自尊、自爱、自强，加强对自己职业的光荣感和责任感。二、教师享有哪些权益？教师法第七条规定作为一名光荣的人民教师享有六项权益。（一）进行教育教课活动，睁开教育教课改革和实验；（二）从事科学研究、学术沟通，参加专业的学术集体，在学术活动中充发散表建议；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的道德和学业成绩；（四）准时获取薪资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑期的带薪休假；（五）对学校教育教课、管理工作和教育行政部门的工作提出建讲和建议，经过教员工代表大会或许其余形式，参加学校的民主管理；（六）参加深造或许其余方式的培训。3/7三、教师应执行哪些义务？教师法第八条规定了教师要执行的六项业务；（一
8、）恪守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育目标，恪守规章制度，执行学校的教课计划，执行教师聘约，达成教育教课工作任务；（三）对学生进行宪法所确立的基本源则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想道德、文化、科学技术教育，组织、率领学生睁开有利的社会活动；（四）关怀、爱惜全体学生，尊敬学生，促使学生在道德、智力、体质等方面全面发展；（五）遏止有害于学生行为，责备和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不停提升思想政治觉醒和教育教课业务水平。四、教师法对教师的资格制度有何规定？教师法第十条规定：“国家推行教师资格制度。”而且还规定了获各教师资格的条件是：“中国公民凡恪守刑法
9、和法律，热爱教育事业，拥有优秀的思想道德，具备法例定的心理或许经国家教师资格考试合格，由教育教课能力，经认定合格的，能够获得教师资格。”五、教师法对教师的待遇有哪些重要规定？教师待遇是大家最敏感、最关怀的问题，提升教师待遇是教师法的重要内容。为了调换广大教师的踊跃性，真实提升教师的社会地位，使之成为社会所尊敬的职业，除了精神上鼓舞以外，还一定从提升教师的物质待遇做起，这是推进全社会真实形成尊师重教的需要，也是使广大教师放心于教书育人的需4/7要。当前教师队伍急需解决的问题，主假如经济待遇偏低，而工作任务又极期深重，这严重影响了教师的生计，极大地伤害了教师的工作踊跃性，从而造成教师队伍严重不稳。
10、鉴于此，教师法第二十五条明确规定：“教师的均匀薪资水平应当不低于或许高于国家公事员的均匀薪资水平并逐渐提升。”解决教师住宅困难也是教师法的重要内容。教师法明确规定：“地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住宅的建设、租借、销售推行优先、优惠。”“县、乡两级人民政府应当为乡村中小学教师解决住宅供给方便。”教师法对教师的医疗制度进行规定：“教师的医疗同当地国家公事员享受相同待遇；按期对教师进行身体健康检查，并就地取材安排教师进行疗养。医疗机构应当对当地教师的医疗供给方便。“各级政府要下鼎力解决中小学教师就医难、报销难的问题，成立按期对教师检查身体的制度，对教师看病、住院、转诊等供给方便。六、
11、伤害教师合法权益，要担当哪些法律责任？教师法第三十五条明确规定：“欺侮、殴打教师的，依据不一样状况，分别赏赐行政处罚；造成伤害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯法的，依法追查刑事责任。”七、教师违反教师法，要担当哪些法律责任？教师要自觉恪守教师法，若有违反教师法规定以下行为的，能够赏赐行政处罚，情节严重，构成犯法的，依法追查刑事责任。（一）成心不达成教育教课任务给教课教育工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）道德不良，欺侮学生，影响恶劣的。假如情节严重，违反了教师的职责，已成了教师的坏蛋，担当法律责任是必定的。5/7教师法的内容很丰富，经过仔细学习，自觉运用法律武器，保护自己的合
12、法权益和执行自己的应尽的义务，忠诚于人民的教育事业，努力提升自己的思想道德和业务素质，把自己的全部贡献给这一光荣事业。二、懂法用法教师作为一支拥有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。特别是教师法更是一门必修的科目。我国于*年*月*日第*届全国人民代表大会常务委员会第四次会议经过了中华人民共和国教师法。教师法第一次以法律形式明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地位，对教师的权益、义务、任用、核查、培训和待遇等方面作了全面的规定，是我国教师队伍建设走向规范化、法制化的根本保障。教师作为一支拥有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。特别是教师法更是一门必修的科目。但长
13、远以来，教师法固然存在着，可是每当教师的合法权益被伤害时，能够主动利用这件法律武器去扞卫自己的人却不多，这说明教师不过知法、守纪还是不够的，由于用法也是我们基本的权益。为提升教师对教师法的认识，建立法的看法，真实做到学法、知法、懂法、守纪，知道自己应担当的义务，并合理地保护自己的合法权益。我校组织了全体老师再一同学习了教师法。经过此次学习，老师们较为正确地理解了教师法的精神实质，明确了自己作为教育工作者的权益和义务，改变了“教师不学教师法，不免迷路象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”的现状，有利于我们增进守纪护法的意识，建立依法维权的看法，自觉落实依法治教的行为。许多老师表示，在此后的教育
14、教课工作中，必定要以中华人民共和国教师法为依照，坚持权益与义务相一致的原则，依法享有“教育教课、学术活动、管理学生、获取劳动酬劳、民主管理、深造培训”等权益，并自觉履行“遵纪守纪、执行聘约、教育学生、关爱学生、遏止伤害、自我提升”等义务。作为教师，知法是重要的权益义务，学法是重要的必修课程，守纪是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。经过对法的学习，进一步的提升了教师们的认识，有利地指导了教师们此后的实践！6/7在教课工作中，我意识到：一定完全改变过去那种把老师知识的存储和教授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈腐看法，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀
