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看上去很美社会形态的领域中有很多看上去很美的内容教育领域中也有很多“看上去很美”的内容，却在美丽的外衣下掩盖了一些问题的实质。一穿着美丽外衣的教育现象：1. 手纹画2. 小组合作3. 读书征文读书小报（家长包办家长包办（报许多兴趣班4. 青年教师的成长5. 课作本6. 周二周三周四的专项时间7. 评价：批改越来越严 考试卷越出越难8. 热热闹闹的语文课（缺少静思）二被美丽外衣掩盖的实质问题探究：三追寻内外统一、表里如一的关键：沉下心来，不被外资的形声所胁迫，用最朴素的外衣，装扮出最本真也最本质的教育生命。3方面的追寻“真正需要的是什么？”（1） 对于教师：真正需要的是更多的备课、思考和学习、钻研的时间；更大的自主空间；（2） 对于学生：需要“兴趣、体验、实践与发现”，需要的是对孩子内心“责任”意识的唤醒。（3） 对于管理者：完善制度的同时，不为制度所胁迫，更多地执行管理理念的更新、管理活动的创新设计（4）对于整个教育，“教育的本质是影响”，从自身做起，加强自身修养、提升自己人格的魅力，用社会中的人人的言谈举止，构建优质的教育影响磁场，从而提升教育的影响力任一波
