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1、社会主义核心价值观之诚信402班主题班会 一、活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。二、活动目的：1、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。3、践行社会主义核心价值观，做诚实守信的小学生。三、活动形式：班会、讲述、小故事、讨论，宣誓等。四、班会的内容：1、什么是价值观（教师讲述）： 价
2、值观：简单的说，人生价值观就是一个人对事、对人、对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义。” 理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。 正确认识价值观，树立正确的价值观，无论对于个人还是社会的发展都具有积极重要的意义。2、社会主义核心价值观的12个词分别是什么？从哪些层面来讲的？3、教师总结：核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的 标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主
3、义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。五、社会主义核心价值观诚信1、 诚信的含义。 “诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信
4、。2、 谈谈诚信的重要性。3、 大家谈（学习小组交流）：“我心中的诚信榜样”。4、 汇报。5、 诚信小故事会：曾参杀猪取信、司马光诚对买马人、宋庆龄的故事六、小论坛：我们身边有哪些不诚信的行为？（同桌交流）七、小品写作业。剧情：放学后，小强回到家，父母有事还没回来，于是打开电视看动画片。过了好久，父母回来了。询问道：“小强，这放学一个多小时，你在家干嘛了？”“我写作业呢。”“那把你写的作业拿过来我看看。”“额，这个作业是读书作业，就是要把书读流利了。”“你没有看电视？”“没有，作业都够我忙的了。”爸爸触摸了一下电视屏幕的后面，已经发热了，显然电视已经打开有一段时间了。小强只好惭愧的低下了头。提
5、问：这个小品里，小强的不诚信都有哪些方面？八、“诚信”与“善意的谎言”1、 出示故事小菊的疑惑。2、 诚实不排除“善意的谎言”。 在某些情况下,那些“善意的谎言”是出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，而将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。九、小学生如何做到诚信。（一）诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。（二）严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。（三）做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 ( 四
6、)遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。十、诚信考场。 实际生活中遇到此类事情你会怎么办？为什么？1、 我和妈妈在超市买东西，收银员多找了10块钱。2、 放学回家的路上，一个陌生青年向我打听好朋友李波的电话和住址。3、 我说好周日和王欢去买书，可当天电视台要播放自己最喜爱的韩剧。4、 明天要考试，同桌周影求我给他选择题的答案。十一、诚信宣言。（践行社会主义核心价值观，做诚实守信的中学生）我宣誓：言必行，行必果。知之为知之，不知为不知。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。十二、总结。 范红燕 2015年5月25
