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1、谁跟小羚羊去避暑（第二课时）东阳小学 张迎春教学目标（全课目标） 1 认识本课10个生字，会写8 个生字。 2 了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。 3 分角色朗读课文。第1课时：1 认识本课10个生字，会写8 个生字。 2 正确、流利朗读课文，初步了解课文内容。第2课时 1 了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。 2 正确、流利，分角色，有感情地朗读课文。 3 多种方式了解其他动物避暑的方法，培养搜集信息的能力。教学重点 ：了解四种动物不同的避
2、暑方法，感受小羚羊主动关心他人的品质。 教学难点 ：多种方式了解其他动物避暑的方法，培养搜集信息的能力。 教学过程 一复习引入 1 炎热的夏天到了，小羚羊要到高山地带避暑去了，临走前，给大家带来了好多好多漂亮的气球，孩子们，喜欢吗？只要你叫出它的名字，它就是你的了。 谁先来？师点击气球词语，抽生认读。 看得出还有好多同学都想要这些气球，没关系，只要你们大声叫准它们的名字，它们都是你们的了。师出示本课生词，生齐读。 2 孩子们，小羚羊把所有的气球都送给你们来了。他要去找伙伴们跟他一起去避暑，到底谁会跟他一起去呢？今天我们就来继续学习14课（师出示课题），生齐读：谁跟小羚羊去避暑 上节课孩子们学习
3、得非常棒，相信这节课会表现得更加的出色。二 出示目标，自读感悟课文过渡：首先来看看这节课需要我们达到哪些目标吧！1 出示目标：（请生阅读）（1）正确、流利地朗读课文,分角色、有感情地朗读课文。（2）了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，学习小羚羊主动关心他人的品质。（3）了解其他动物避暑的方法。2 （1） 复习导入：通过上节课的学习我们知道了小羚羊的妈妈要带小羚羊到（生：高山地带）去避暑，小羚羊都去叫了谁呢？（师随机板书：小红马 小黑狗 小松鼠） （2） 师：为什么小羚羊要到高山地带去避暑？理解“炎热、高山地带”。 这是一只什么样的小羚羊呢？指名读12自然段。 读后交流：你觉
4、得这是一只什么样的小羚羊？你是从哪儿体会到的？（“得叫上、边跑边喊”等词体会小羚羊对伙伴的关心。）齐读课文第12自然段，夸夸这位关心同伴的小羚羊。3 出示自学要求（1） 小红马、小黑狗、小松鼠跟小羚羊去了吗？他们为什么不去？边读边用“”画出他们不去的原因。（生自主学习4、5、6自然段，师巡视）（2）同桌对照一下，你们勾画的是一样的吗？交流交流。三 反馈交流，共同学习4、5、6自然段1请生交流：小红马为什么不去避暑？(1)抽生读勾画的句子，出示小红马说的话指导阅读.（2）为什么小红马一热就会出许多汗呢?(哦，原来他身上许多汗腺。)读到这，我们知道（出示课后第二题，生齐读）小红马不会跟小羚羊去避暑
5、，因为他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温(3)听了小红马的话，小羚羊心里感到怎么样？生：小羚羊放心了。师：他为什么放心了，难道事先他在担心什么吗？看得出小羚羊对小伙伴怎么样？生：看得出小羚羊很关心别人，懂得为别人着想。(4)那这又是一匹怎样的小红马呢？你从哪些语句体会到的？（小红马：活泼可爱欢快地跑来有礼貌谢谢你）齐读，夸夸这位活泼又有礼貌的小红马。 2、过渡：小羚羊放心了小红马，又来到小黑狗家，看见了小黑狗什么样子呢？师点击课件，出示句子：谁能做做小黑狗的样子？ 师：他这是在干嘛呢？（用舌头排汗）师：哦，原来小黑狗是这样排汗的，那你知道小黑狗为什么不去避暑了吗？ 师指句子生齐读。板书：舌头
6、排汗3、那小松鼠为什么不跟小羚羊去避暑呢？先抽生用自己的话回答，再找出文中相关的句子读一读，师再点击句子生齐读。相机板书：换毛师：小松鼠不会跟小羚羊去避暑，因为（他可以靠换毛来调节体温。） 4、读到这，我们知道（师出示二题的全部内容，请生说一说，然后完成课后第二题）四 分角色朗读课文，相机对课文内容进行拓展1、小红马、小黑狗、小松鼠都有自己独特的避暑方式，不需要跟小羚羊去避暑，所以小羚羊（放心了。） 2、孩子们，我有一个发现，你们发现了吗？课文里有一个句子出现了好几次，它是（生：小羚羊放心了。）小小的小羚羊都对谁放心了，他在担心什么？这是一只多么懂得关心他人，为别人着想的小羚羊啊！总结：到课文
7、的最后，小羚羊都还没找到跟他一起去避暑的小伙伴，他继续往前走，可见他对小伙伴是多么关心啊！来，让我们回到课文的开头，一起去体会小羚羊对小伙伴们的那份关心和动物们独特的避暑方式吧。生分角色齐读全文。3、过渡：小羚羊到最后都还在嘀咕：究竟谁会跟自己一起去避暑呢？在前往高山地带的路上，他还会遇到很多的小动物，我们来看看他们是否会跟小羚羊一起去，让我们也帮小羚羊寻找寻找吧。师出示相关动物的图片及其避暑方式，让生猜猜到底谁会去避暑，谁不会去？并说说你还知道哪些动物的避暑方式。五 拓展练习：编故事小羚羊来到 ，看见 。 小羚羊说：“ 。” 说：“ 。”通过刚才的学习，我们知道了小动物奇妙的避暑方法。其实，
8、动物避暑的方法还有很多很多，它们过冬的办法也各不相同。你们想知道吗？ 请你下去搜集资料，了解更多的动物们的避暑和过冬方式吧！ 板书设计： 14 谁跟小羚羊去避暑 小羚羊 小红马 小黑狗 小松鼠 高山地带 多出汗 舌头排汗 换毛 小动物有哪些避暑方法？水牛。水牛皮厚，汗腺少，散热困难，所以一到夏天天气酷热的中午或下午，水牛便把整个身子浸在水塘里。泥鳅。夏天，如果小溪小河沟里的水干枯了，它便把身子钻进泥浆里不吃不喝，进入夏眠状态。骆驼。天气炎热时，骆驼便升高自己的体温，直到超过外界的气温。这样既不会出汗，又减少了体内水分的蒸发。夜晚，骆驼的体温又随着外界气温的降低而降下来。蜘蛛。非洲北京沙漠里有一
9、种蜘蛛，它们自己会挖井，井一般深40厘米，直径25厘米左右。井挖成后，再在井中织一道蛛网，挡住外面的阳光，它便舒服地在井底纳凉。蜗牛。非洲北部沙漠里有一种蜗牛，夏季时，常把身体缩进壳里，个别到沙里面睡觉。等到天气凉爽后，再钻出来活动。蛇。沙漠中有一种蝰蛇，夏天，它把整个身子藏在沙砾里，只把一双眼睛露在外面，以便捕食小动物。树鱼。南非有一种树鱼，会爬树。一到夏天，它们便爬到树上去纳凉。有时一连在树上睡两个多月，秋凉后才爬下树来。夏日炎炎，大自然中的动物都有各自避暑的诀窍。大象在热天不停地扇动大耳朵，产生凉风，使自己的头部降温，当来到泉水或河边时，大象常常用长鼻子吸满水，喷向自己的背部和腹部，痛痛快快地洗一个凉水澡。蜜蜂依靠集体力量来避暑。大热天，蜜蜂在蜂巢里一起用较快的频率振动翅膀，其作用如同电风扇，可使巢内凉风习习，空气新鲜，降温4到6摄氏度。非洲白蚁避暑的方法更巧妙，它们营造起高大的蚁塔，形似金字塔。蚁塔的外壳有50厘米厚，开有许多“气窗”，里面隧道密布，弯弯曲曲，长约几百米，结构恰似”空调住房”，尽管外面”赤日炎炎似火烧”，里面却是一片清凉世界。
