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1、 小小班工作总结 小小班工作总结 岁月匆忙消逝,一学期转瞬马上进入尾声，可以说入园对这些才只有二岁多一点的宝宝来说是意义重大的：这是他们离开父母、脱离成人的包围、走向独立的开头。而宝宝班这个集体正是他们踏上小社会的第一个起点！宝宝们从刚来园时的号啕大哭到现在每天都高快乐兴的来园；从当时不情愿和教师说话到现在围着教师讲故事；从当时分不清自己的性别到现在能独立的上厕所点点滴滴中都能看到宝宝们的成长： 一、根本状况： 在这个学期中，我班年龄比拟小，虽然孩子们上幼儿园的时间也不长，但是经过我们三位教师的辛勤工作以及家长的积极协作，我班的每一个孩子都在原有的水平上有所提高，孩子们变得越来越聪慧，越来越得
2、意了 本学期我依据新纲要的要求，依据本班幼儿的年龄特点制定规划，合理安排好幼儿的一日活动，把素养教育放在首位，抓好常规工作。坚持正确教育，坚持保教并重的原则，注意个别差异和个别教育，激发幼儿的学习兴趣，积极性和主动性，加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的进展，使幼儿安康活泼的成长，同时搞好卫生保健工作，让幼儿养成良好的卫生习惯，并提高幼儿的动手力量。通过一学期的教育，使每一位幼儿都在原有水平上得到了进展，详细如下： 二、详细状况： 一安康 开学初，教会了幼儿一套仿照操。通过体育嬉戏，户外活动的熬炼，幼儿动作进展协调，并且喜爱参与嬉戏；通过嬉戏“吹泡泡”、“高人、矮人”
3、，幼儿学会了走和蹲的动作，并且学会一个跟着一个走成圆圈；通过嬉戏“玩具找家”“找朋友”等幼儿学会了听信号向指定方向跑，跑时动作较协调；通过嬉戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼儿学会了双脚离地向上跳；通过“开飞机”“小蚂蚁爬呀爬”等嬉戏，幼儿学会了爬，投掷和平衡的动作。使幼儿的身体得到了充分的熬炼，为了培育幼儿有良好的生活和卫生习惯，我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告知教师大小便，初步对幼儿进展自我效劳力量的培育。现在幼儿能正确使用餐具，独立吃完一份饭菜，会主动放好餐具和椅子，经过不断的培育，幼儿养成了肯定的良好
4、生活卫生习惯。托班幼儿年龄小，常常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用安康教学，教幼儿熟悉五官，并且知道了五官的作用。 为了协作做好幼儿传染病的预防工作，每周每天对班级进展紫外线消毒，做好各类传染病毒的预防消毒工作。 二语言 我班幼儿年龄小，在一日活动中，我一遍遍的教幼儿学讲一般话，经过一学期的培育，幼儿能听懂一般话，并能用一般话进展简洁交谈。通过儿歌我上幼儿园等教育幼儿喜爱上幼儿园并且知道讲礼貌，能学说“感谢”。通过主题活动“我喜爱”使幼儿情愿亲近熟识的人，学会用短语“我喜爱”来表达自己对他们的宠爱之情。还通过主题好宝宝使幼儿在日常生活中学会了积极应答成人或同伴的问话；并能注意培育幼儿倾听的习惯，指导
5、幼儿理解故事，图片的主要内容，提高了幼儿的口语表达力量。三社会 我班幼儿年龄较小，开学初，全班大局部幼儿成天哭闹，我利用谈话，讲故事，放录音，用新奇的玩具来吸引幼儿，使他们高快乐兴上幼儿园，我依据幼儿的不同性格，对他们实行了不同的教育手段进展培育，经过培育等小朋友变得活泼开朗了，也情愿与同伴一起玩了，通过在日常生活中留意对幼儿进展礼貌教育，让幼儿知道好孩子要把“早”“感谢”“再见”等礼貌用语常挂口中，通过培育，现在幼儿来园离园，能主动与教师问好告辞。做了错事能主动说对不起（如踩了别的小朋友脚，不当心把别人碰倒等），通过活动课“玩具大家玩”等，教幼儿学会了玩具大家一起玩，不能抢玩具。对待个别爱拿
6、别人东西的幼儿，屡次进展教育，使其懂得了那别人的东西是不好的行为，教育幼儿有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主动放回原处。 四艺术 结合美工教学，环境布置，初步激发幼儿对绘画的兴趣，熟悉了一些绘画工具，学会了画简洁的涂染等。在音乐活动中，幼儿们能用自然的声音去演唱，通过观赏歌曲使幼儿感受到音乐的美。 六嬉戏 嬉戏是幼儿最喜爱的活动。本学期主要从音乐嬉戏，体育嬉戏，智力嬉戏等为主，在音乐嬉戏中，如“大家都往圈里走”、“捉鱼”、“找朋友”等。幼儿能听着音乐做嬉戏。来表现在嬉戏中的欢乐，特殊是“拉个圆圈走走”的嬉戏，幼儿一听到音乐，立刻快乐地手拉手围着圆圈玩了起来。我又利用课余时间，制作了很多如
7、纸球、软棒等，户外活动的玩具。让幼儿能自由地选择自己喜爱的玩具，在体育嬉戏中，通过“开火车”、“小猫玩球”等嬉戏，进展了幼儿走跑跳投掷，爬等根本动作。通过“指五官”、“奇异的口袋”等智力嬉戏，培育了幼儿口语表达力量，提高了幼儿手脑反响全都的力量，通过各类嬉戏熬炼了幼儿的肌体活动力量，进展了幼儿的智力，培育了良好的品德。 七家长工作 开学处通过与家长的交谈，了解了幼儿在家的一些生活习惯，布置家园天地，开设了育儿小学问，周规划，主题网络图等，让家长准时了解每周的教育教学内容及要求，及需要协作的工作，共同协作搞好班级教育工作。每周以家园联系册的形式向家长反应他们在幼儿园的进展状况，并请家长在联系册上
8、以同样方式写好他们在家中的进展状况，再返回教师，仔细到达家园沟通，共同教育的目的；我还通过家长见面会，提高家长的教育素养，使家长具有真正的儿童观，教育观，使他们支持协作幼儿园教育，并连续到家庭教育之中。我们还通过一些亲子活动，进一步增进幼儿与家长、家长与教师、教师与幼儿间的情感。 一个学期完毕了，我班孩子学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。但在这中间也有我们教育孩子所存在的一些缺乏。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、急躁、细心，那孩子肯定会安康开心地成长，我们要
9、再接再厉、不断努力，让每个孩子身心安康成长。 扩展阅读：小小班工作总结 小小班工作总结 孩子们在小小班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作。现将本期的工作进展小结如下：一.在教育学习方面： 1.孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的教师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸，妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较适应。我班的三位教师始终用“爱心，急躁，细心”真诚的对待每个幼儿，让孩子们感受到教师的爱，教师用多亲亲，搂抱，允许他们带食物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿
10、园，和教师建立了感情。 2.自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理力量较弱，在这方面教师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿，脱衣的方法，手把手的带孩子入厕，洗手，豉励孩子自己动手，仔细进餐。同时在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 3.组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿 园最能感受的是一份亲情，通过集体活动的开
11、展培育孩子的集休荣誉感各团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观看春天的现象，感受大自然的美。我们组织班级客观存在穿脱鞋竞赛更是促进了孩子们自理力量的提高，尤其在小小运动会上，表演的体操和亲子活动更是展现孩子们的丰采，迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中充分发挥了孩子的主动性，参加性，使他们得到了熬炼，让他们更安康，更自信。二.在保育工作方面：1.注意孩子身心安康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，每天的摸一摸，抱一抱孩子，用语言告知教师对他的爱，使他们在一个温馨，和谐的环境中开心成长。2.严格执行班级卫生消毒工作。 保育教师每
12、天必需根据规定清洁，消毒，杜绝细菌，病毒的流传。有个孩子在外染上了手口病，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，并教育孩子要勤洗手，注意卫生，将传染拒之我班之外。为孩子营造一个舒适，卫生的生活环境。三.在家长工作方面： 通过各种渠道做好与家长的沟通与沟通，例如公布三位教师的手机号码便利家长与教师之间的沟通。充分发挥家长资源，调动家长更好地参加我们的活动中，如：在5月份组织家长去福利院送暖和活动。协作幼儿园召开每次的家长学校与家长会，使家长了 解幼儿园实行的教学，以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长达百之九十。周巧美201*年7月26日 友情提示：本文中关于小小班工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小小班工作总结：该篇文章建议您自主创作。
