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1、春天举行音乐会教学设计焦作市塔南路小学 任继一、律动跟着音乐有节奏的模仿老师的动作（音乐为春天举行音乐会伴奏音乐）二、学唱歌曲1. 春天，总能给人带来美好的希望，今天，我们就一起在歌声中寻找春天，这首歌的名字叫（师唱）春天举行音乐会。2. 模仿老师，唱课题这句3.听歌曲录音第一次，设问：谁在表演？4.听歌曲录音第二次，设问：这些小演奏家发出了什么声音？5.听歌曲录音第三次后，按节奏读一读。6. 认识八分休止符7.出示节奏再读 8.学唱前四句（1）跟老师学唱前四句的后半句（2）跟音乐，只唱这几句（3）师生接龙唱这几句师：春雨唱歌呀 生：嘀嗒 嘀嗒（4）跟老师学唱第一乐段其余乐句（5）跟音乐练习演
2、唱第一乐段5.学唱第五、六句接下来，这些小音乐家一起合奏还发出了什么样的声音？ （1）按节奏读歌词（2）听唱法学唱歌词（3）跟音乐 张口默唱（4）单独练习唱这两句6.学唱最后两句（1）课题句复习，提醒跳音和休止符（2）学唱最后一句，唱好跳音师：1.我们的音乐会还缺少一位小指挥，它是谁呢？2.跟老师唱一唱，跳音唱的轻巧，短又跳7.完整演唱后四句（1）听老师范唱（2）跟音乐练习唱8.完整演唱歌曲（1）跟音乐张口默唱（2）跟原唱练习（3）跟伴奏练习三、表现歌曲1. （1）春雨（春风、春雷、春水）的声音应该是什么样的？（2）第二乐段是合奏，应该是什么样的情绪？2.设问：能用什么声音模仿春雨、春风、春雷、春水？四、结束下课 同学们，迎着春风，踏着春天的脚步，让我们去迎接更美好的明天。
