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1、都市精灵一、教学目标 1.理解课文主要内容，熟悉文中所写的都市精灵。 2.圈点描绘都市精灵的语句和精辟议论的语句，形成自己的感悟与评价。 3.体会作者的观点，树立关注自然，善待动物，优化生存环境的现代意识。二、教学重点 1.学习生动的描写与精辟的议论。三、教学难点 1. 正确理解人与自然的关系和作者强烈主动的反省意识。四、教学过程（一）导入同学们一定还记得这样的诗句吧，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗人说鸟儿是树的花朵，但我们现在似乎很难看到鸟儿美妙的身影，很难听到它们动听的歌声。在日益现代化的都市中，我们怎样才能重新找回这
2、些人类的朋友呢？今天，就让我们一起学习舒乙的都市精灵。（板书课题作者）（二）初识精灵1.哪位同学给我们介绍一下舒乙先生？著名作家老舍的儿子。作家，文学评论家。曾到前苏联留学，学习林业化学工艺专业，43岁开始写作，现在已出版了我的风筝、梦和泪等11本著作。被称为“现代文学的守望者”。2.检查同学们的字词掌握情况。（请同学读，齐读）流连忘返退避三舍肆无忌惮硕大老鸹鹈鹕黄鹂荒诞围剿抿3. 请同学们一起大声朗读课题“都市精灵”。“学贵有疑”，看到这个课题，你有什么问题吗？（学生自主质疑，老师概括问题：“都市精灵”是什么？“都市精灵”有哪些？为什么写“都市精灵”？）4. 课文写了哪些都市的哪些精灵？（示
3、例：北京成双成对的花喜鹊、驯良乖巧的松鼠、色彩斑斓的小鸟、通体漆黑的乌鸦、昆明的红嘴鸥、上海白白胖胖的鸽子、旧金山旁若无人的海兽海鸟）至于作者为什么描写“都市精灵”，表达了怎样的观点和愿望，这是本文写作主旨，我们一会儿再交流这个问题。现在老师想和大家一起走进课文，看看这些可爱的小精灵生活状况如何。（三）走进精灵1. 文中有几段文字集中描写了一些世界大都市里的精灵们生活的美丽画面，它们是哪几个段落？（810段赏析“精灵们在都市中生活的美丽画面并体会作者情感。）预设：第8段对昆明红嘴鸥的描写，“每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道”，红嘴鸥把昆
4、明当作了自己的家，不远万里来赴一个美丽的约会，这真是一道靓丽的风景，“骄傲”一词表现了昆明人的自豪，这令作者羡慕不已。第9段对上海放养鸽子的描写，胖鸽子、胖小手相映成趣，孩子、鸽子的亲密接触，构成了一幅和谐美好的靓丽风景，令作者佩服。第10段对大海狮的描写，在繁华的渔人码头，上百头野生的大海狮居然旁若无人地打斗嬉戏，人们则在一旁静静观赏。“旁若无人”一词形象地表明动物是自由自在，因为人们对它们很友好，没有牢笼，没有伤害。（男生齐读）第10段对大海鸟的描写，“腾空、滑翔、抿、射、钻”一组准确的动词生动形象地表现了海鸟矫健英姿，充满活力，这儿是海鸟的王国，它们可以幸福地生活，这实在令人喜爱和向往。
5、（指导重读）2. 舒乙先生的故乡是首都北京，在他小时候，几十年前的北京有没有这样和谐的画面？3. 作者深情地回忆着，几十年前的北京城成群的乌鸦每天清晨和黄昏两度飞临北京上空这一种壮观的景象。完全是老北京人的朋友，他们彼此亲近、和谐。都市拥有了可爱的动物精灵就等于拥有了幸福和谐的生活。（板书：都市+精灵=和谐）但是令人心痛的是，都市的精灵们越来越少了，有的甚至濒临灭绝了，为什么会这样？4.课文中所有小精灵的生存状态是不是都如此和谐美好呢？预设：第4、5段两只大乌鸦就怪可怜的，再不会有群鸟归巢，再没有日升飞出日落飞回的习惯，更失去了大叫的勇气，只能呆呆地蹲着，无所事事，现在北京城里乌鸦孤独而寂寞的
6、生活，真令人难过。 5.舒乙先生是现代文学馆馆长，文中他还描写了这个馆中一些精灵的生活画面（13），请讨论分析这个景象是否和谐？预设：喜鹊“成双成对”，“成帮成伙”，“跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去”，使现代文学馆充满“生机和欢快”，成为都市里难得的鸟的天堂。作者对国内外参观者宣称：“这是我们的一景”，颇多自豪，充满喜爱之情。（女生读）追问：请同学们再细细读一读第1、2.、3段，体会一下作者的情感，仅仅是自豪、惊喜、高兴吗？（“一景、一宝、难逢的幸事”表明鸟兽在都市生存已经十分艰难，我们已经难觅其踪迹，我们已经失去了曾经朝夕相处的伙伴，自豪、惊喜、兴奋的背后是无尽的心痛、遗憾和伤感。同学们，很多
7、时候我们都要紧扣关键词句，细细揣摩，才能知其真意，语文阅读切不可蜻蜓点水，浮光掠影。）（三） 探寻精灵1.细细分析，文中作者的情感是有喜也有忧，正是在这种喜忧参半的对比中，作者开始审视我们人与动物的关系，人与自然的关系，审视我们的生存环境，提出了自己新颖独特的观点。作者描写“都市精灵”表达了怎样的观点或愿望？请用文中的语句回答。2.让我们一起高声朗读最后两段，想想作者的观点给你的启示。（全班齐读）同学们，你认为我们人类应该树立怎样的现代意识？可以结合文中相关词句，说说自己的见解。示例：人类不是这个世界的唯一，每个生命都会为世界增添美丽的色彩。人与鸟、鱼、兽必须同在一个蓝天下，同饮一江水，共同生
8、长在一块土地上。人与动物必须同在，否则这个世界只能是一潭死水。人类应当以更柔软的心灵来面对这些可爱的小精灵，来面对自然万物。人类的冷酷自私、残暴无情已经让小动物们退避三舍，甚至渐渐灭绝，我们人类必须放下屠刀，脱去铠甲，这样才可能真正与自然和谐相处。各种小精灵销声匿迹、退避三舍，这是都市最大的缺失，这是我们人类最大的过错。学会律己，控制贪欲，达到平衡，人与自然才会和谐。（四） 珍爱精灵 请为保护“精灵”贡献你的聪明才智。1. 我为“精灵”做广告： 为保护都市精灵做一则公益广告。2. 我为“精灵”描蓝图：用奇特的想象和生动的语言描绘一幅无锡城内人与鸟、鱼、兽和谐共处的理想生活画卷。五、板书设计 都市精灵 都市+精灵=和谐
