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1、先进教育工作者事迹材料篇范文五篇材料：汉语词汇材料：游戏?地下城与勇士奖励材料：2022年少年儿童出版社出版的图书下列是小编收集整理的先进教育工作者事迹材料篇范文五篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。【篇一】先进教育工作者事迹材料篇我从教以来，始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安顿，团结同志，关怀学生，勤奋工作，乐于贡献，严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的称许、领导的信任，201x年被学校党组织吸收为中国共产党党员。一、关爱学生、教书育人多年来，我努力用自己的一言一行、一举一动去体现了用一颗“爱心去塑造学生的心灵，用
2、“大手去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格去淘冶学生的思想情操，用“耐心去引导学生的进步。因此，我在教书的同时没有忘记去育人，时刻关注着每一位学生的健康成长。自从担任了班主任后，我对学生的关爱更加细微。我注重班风学风建设，思想上关怀学生，感情上亲近学生，生活上关心学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥当先。执教以来，作为一名教师，我认为自身的师德涵养是最重要的。我坚持以科学开展观的重要思想为指导，认真学习?中小学教师职业道德标准、?教师法、?未
3、成年人爱护法、?预防未成年人犯罪法、?义务教育法等法律、法规。不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学教过程中得以践行。多年来，我对教育教育工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。我坚信“德高为师，身正为范。努力做到为人师表，以身作那么，用自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着她的每一位学生。二、热爱工作，创优异成绩十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的发达和开展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。“学高为师，身正为范。如果说德为
4、师之魂，则才就是师之本。这些年来，我一直担任中学政治教学工作，工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。201x年-201x年一直担任初三毕业班工作，中考成绩优秀。于2022年度被成武县委评为优秀团干部;于201x年被县教育局评为县级骨干教师;.年中小学班主任远程全员培训学习中成绩合格，且在培训期间表现突出，被评为优秀学员。十几年如一日，在三尺讲台上无私贡献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮地成长。教书育人是我无悔的选择，做一名师德高尚的教师是我不懈的追求。我要对得起学生，对得起良心，对得起党的育人事业。【篇二】先进教育工作者事迹材料篇在三尺讲台上，他才华闪烁，他那灵活的讲述，精
5、当的提问，严谨的教学结构，灵活的教学办法，以及图文并茂的板书设计，深得同行们的称道。他的语文课上得生动活跃，在轻松愉快的情景教学中渗透德育教育，教给学生学习的办法和本事，减轻了学生的课业负担，受到学校师生及家长的称誉和上级教育部门的好评。他，就是*同志。在二十六年的教学生涯中，他一直担任高年级语文教学工作，曾屡次承当对外公开教学任务，加入各种教学竞赛。从不叫苦叫累，一直受到领导和师生的好评，屡次被学校评为“先进工作者。他所教学生屡次在学区统考中取得第一、第二名的好成绩，并在学区举办的“庆国庆、颂伟业普通话演讲活动中取得第一、第二名的两个奖励，并在学区举办的作文竞赛中获提一等奖，为学校争得了荣誉
6、。1984年，他刚走上讲台的时候刚好20岁，一加入工作就全身心地投入到教学工作中，他说：“既然选择了教师这个职业，就立志做一个春蚕。他给自己定下了一个原那么：要当就当一个一流的教师。于是，他用不懈地努力来充实自己，勤奋钻研虚心求教，数不清多少个静谧的夜晚，挑灯夜战钻研教法，记不清多少个休息日，伏于案前潜心学习，为了上好每一节课和备好每课时教案，他常常苦思冥想修改了一遍又一遍。功夫不负有心人，终于以这种不懈地努力，使自己的知识功底和教学水平与日俱增，在语文教学这块园地上形成了自己的教学格调。他的教学格调，可概括为下列三个方面：一、情景导入激发学生的学习兴趣一出好戏要有好的开头，一堂好课也要有好的
7、开端。在教学中，他善于运用各种导入新课的办法激发学生的学习兴趣，使学生受到启迪，感染激发他们的听课情绪，诱发他们的求知欲望，使他们到达乐学的境界。他还探索出了许多新课的导入办法，有情境激趣法、悬念激趣法、故事激趣法、质疑激趣法等。如在教学?春晓这首古诗时，他首先创设一个“春风和畅，鸟语花香的意境：“春天来了暖风习习气候易人，深沉甜美的大地沉醒了。清晨，叽喳，叽喳，叽叽喳喳，树上的鸟儿传来清脆的叫声，室外的花草该比昨天更美了吧，想起昨天夜里。这样使全体学生进入了一个春风和畅，鸟语花香的情景当中去学习，大大激起了学生的学习兴趣。二、生动活跃的教学形式，调动学生学习兴趣刘老师深知，如果教学办法呆板，
8、每堂课都是老一套，老师讲，学生听;老师问，学生答，则学生一定会厌烦，即使所授内容原来是学生感兴趣的，也会因都是呆板的教学办法而是学生感到乏味。因此，他努力提高课堂教学艺术，结合课文内容学生年龄特点，利用多样的、生动活跃的教学形式，调动学生的学习兴趣，引导学生探索知识，掌握知识发现规律，享受成功者的乐趣，使他们以学为乐，积极进取。如他在教学?幸福是什么一课时，他采用活动教学法进行教学让学生分角色根据课文内容进行表演，学生以极大的热情投入到表演之中，不仅了解了课文内容而且理解了文章的思想内涵。三、课内外结合开展学生学习兴趣刘老师认为，课堂教学时间有限而知识和能力那么是无限的。教师不可能在有限的课堂
9、上让学生获得所有的知识能力。课堂教学是学生获得知识提高能力的有效途径，而不是唯一途径，课外语文学习是课堂语文教学的补充和开展是语文教学从课堂延伸到课外，从学校延伸到社会的途径他根据学生的实际情况指导学生发展多种形式的课外活动，使他们学习语文的兴趣得以持久开展下去。如写读书笔记，进行朗诵演讲比赛、办手抄小报、进行语文竞赛等这些轻松愉快地课外活动学生喜闻乐见，不但调动了他们学习语文的积极性，也使他们开阔了视野，提高了语文能力，开展了学习兴趣。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来，刘军成老师分明的知道一个人的价值不在于他现在的水平上下而在于他能在生活中努力探索不断自我完善，愿他在今后的教学生活中做一个合
10、格的学科带头人，成为真正的“名师。【篇三】先进教育工作者事迹材料篇一滴水很普通，在阳光下却能折射出七彩的光辉。教师的职业很平凡，平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。莫其源老师从教以来能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，坚定抵抗不合乎教育标准的教育行为，从不做有偿家教。从教以来他不畏困难，任劳任怨，坚持站在教学第一线，矢志不渝。2022年以来他一直担任班主任工作，并连续四年担任初三毕业班班主任工作，自知自身责任重大，从不敢有丝毫懈怠，尽心尽力教书育人。“功夫不负有心人，连续三年被授予“校优秀班主任，所带班级被授予“校优秀文明班集体。值得一提的是他也在2022年被评为南京市先
11、进学生集体负责人。自2022年以来，莫其源老师一直担任初中数学教学工作，一方面做好教学“五认真，坚持写读书笔记，精心钻研教材；另一方面能够虚心求教，研究数学教学办法，寓教于乐，使学生变苦学为乐学。目前，已连续三年留任初三毕业班，所教班级均分遥遥当先，中考成绩年年超区均，深受广阔师生的好评。屡次被评为校优秀教育工作者和年度优秀教师。2022年9月荣获“星甸镇优秀教育工作者称号、2022年9月被评为“浦口区优秀教育工作者、2022年9月10日被浦口区教育局授予第七届“浦口区优秀青年教师、2022年11月被浦口区教育局授予“浦口区初中教学先进班主任的称号、2022年11月荣获“初中教育先进个人称号、
12、2022年8月荣获“浦口区学科教学带头人称号。全方位培养一名青年教师是学校教育教学工作的需要，更是一个教育工作者神圣的职责。莫其源老师与杜先龙、俞桓的帮教活动中，使他们全方位的成熟起来。在区级的青年教师根本功竞赛中，屡有获奖，莫其源老师也代表浦口区加入了市级公开课的角逐，得到了专家组的好评。“科研强师，科研兴教，他深知只有加强学习，不断丰盛内涵，才能适应素质教育和新课程改革的需求。2022年以来他结合自身特点制定了业务学习方案，严格按照学习方案，有序有效地进行了学习。特别是在2022年7月加入了由南京市晓庄学院继续教育学院所组织的江苏省数学骨干教师培训。2022年6月加入了初中新课程教师网络培
13、训学习，2022年4月加入了由教育部和微软组织的“携手助学创新教师的培训，并顺利地通过了结业考试。在此期间，莫其源老师积极加入区教育局所组织的各项教学根本功竞赛，且屡次获奖。2022年12月加入了南京市初中数学青年教师优质课的比赛获得了三等奖。2022年12月加入了浦口区中小学课堂教学大比武荣获优质课奖。与此同时，他也能加强自我学习，积极撰写教育教学论文，努力提高他的业务理论水平。2022年11月案例?函数获省三等奖，2022年12月论文?中学数学课堂分层教学的探究获省二等奖，2022年6月教育案例?真心关爱构建和谐获市三等奖。2022年课题?初中数学作业的分层设计和评价成功立项并顺利结题。2
14、022年12月个人课题?创设有效的数学问题情境顺利结题并获区二等奖。他于2022年5月2022年11月分别开设了区级公开课，得到了区教研员和全体教师的一致好评。教育的开展对教师提出了更高的要求，作为教育者而言，应不断更新教育理念。“学无涯而知也无涯，讲台是锤炼人的地方，三尺讲台，他找到了属于他的坐标，追寻到了属于他的价值。【篇四】先进教育工作者事迹材料篇赵瑞玲，女，1995年7月大学专科毕业，1995年8月至2022年8月任教于鄌郚镇中学，2022年9月至今在昌乐一中英才实验学校任教，一级教师，担任毕业班物理教学工作。从教24年来，她始终以丰满的热情、求真务实的工作态度，认真完成学校安顿的各项
15、教育教学任务，屡次被评为校级优秀教师，优秀备课组长，优秀教研室主任，县级立德树人标兵，县级优秀教师等荣誉称号,受到师生的一致好评。她遵守?中小学教师职业道德标准，以教师职业道德规范严格要求自己。她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，对工作尽职尽责。工作上，她勇挑重担，任教二十四年来，无怨无悔，埋头苦干，并长期担任毕业班物理教学工作，在教学岗位上她默默贡献，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教学和学生身上。她把“一切为了学生，为了学生一切这一思想融入到工作当中，替他们排忧解难，疏导思想。以高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获，她以出色的教育教学工作和无私贡献精神，赢得了大家的好评，是一位品德高尚的好老师。她认真学习教育教学理论和新的课程规范，研究当代教育开展规律，研究中考题，制定潍坊市中考物理双向细目表，以新的教育理念丰盛自己的头脑，提高自己的理论水平，提升自己的专业能力，不断促进自己的专业成长。在学习新的?物理课程规范后，她努力探寻适合我校特点的课
