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1、 三相交流电的认识 教学设计一、教学目标：1.知识与技能（1）了解三相交流电基本构成，了解三相交流发电机的工作机制。（2） 掌握三相四线制的联结方法，熟悉相电压与线电压的转换关系。2.过程与方法 通过讲解、演示，循序渐进地从简单的单相交流电介绍到三相交流电，并拓展到实际的生活用电上去. 3.情感态度与价值观 (1) 培养学生面对新知识,学习新知识的能力. (2) 使学生遇到新问题,有不怕吃苦的精神,迎难而上创造性理解问题与解决问题.二、 学情分析：中职学生普遍存在基础知识薄弱,理解与抽象思维能力不足，对电的认识和理解非常有限，想象力也是非常有限的，只有将复杂的东西简单化，抽象可变的具体才能让学
2、生去认识与接受。三、 教学内容分析：1.本节内容的作用和地位：这一节内容比较抽象，对于三相交流电这一定义需要学生从空间想象的角度去理解。这部分在今后的三相交流电的学习过程中是基础性的知识。2.教学重点和难点：重点：三相交流电上的各电压的相位关系。难点：三相交流电上的相电压与线电压的关系。四、 教学策略：1.教学方法设计： 利用多媒体方式，将三相交流电概念和能提供的几种电压逐一向学生展示出来。通过讲解、图形收集、网络资料，建立长期记忆模式。2.教学流程设计思路:复习前面单相交流电导入新课三相交流电概念三相交流电联结方式三相交流电能提供的电压两种电压之间的关系小结作业五、教学过程： 一、知识的回顾
3、: 1、单相交流电的定义：（找学生回答）：大小和方向做周期性变化，并且在一个周期内的平均值为零的电压、电流和电动势统称为交流电。 2、普通家庭接电线是几根，有没有见过大于两根的用线：（找学生回答）普通家庭用电线基本为两根，在工厂或者电机房里见过三根或者四根的接线。二、导入新课： 由于在实际生产生活中我们用的普通工频交流电不能满足远程传输的需要，以及在发电设备上不能完全的利用其他的能量，所以使用需要使用三相交流电去达到远程送电的可能。三、新课内容1三相交流电的优点三相交流电较单相交流电有很多优点，它在发电、输配电以及电能转换为机械能方面，都有明显的优越性：v 制造三相发电机、变压器都较制造单相发
4、电机、变压器省材料，而且构造简单，性能优良v 同样材料所制造的三相电机，其容量比单相电机大50v 在输送同样功率的情况下、三相输电线较单相输电线，可节省有色金属25，而且电能损失较单相输电时少。 2.三相交流电源的特点 幅值相等（最大值相等） 频率相等（角频率、周期相等） 相位互差120（或称2/3）三相交流电源的定义：三个幅值相等、频率相同、相位互差2/3(120)的单相交流电源按规定方式组合而成的电源，称为三相交流电。三相交流电路的定义：由三相交流电源和三相负载共同组成的电路称为三相交流电路，简称三相电路。 三相交流电提供的电压:1、 相电压： uUP 表示的是U线上的相电压 uVP 表示的是V线上的相电压 uWP 表示的是W线上的相电压2、三相交流电的矢量表示形式： 三组绕线互为120 所以他们相位差也是120，当前以UU的初相角为0作为参考，即可得到三相交流电相电压的瞬时表达式3、线电压： 将负载连接在两相绕组始端之间（任意两根端线之间），负载可以得到的电压称为线电压 相电压用符号UL表示 六、作业 练习册第三章第一节内容七、教学反思本节课通过多媒体演示的教学手法，让教材上的一些抽象的步骤实际化，这样才能达到预期的教学效果，完成了事先设计的教学目标，在以后的教学中要多准备教学素材，这样才能使自己的教学效果有更大的提高。
