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1、2015-2016学年度第一学期第二次月考物理试题（考试时间90分钟，共100分）一、 选择题（本题共10各小题，每题5分，共50分。其中1-8题只有一项符合题目要求，9-10题有多项符合题目要求。全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）1、关于物体的重心，下列说法正确的有（ ）A物体的形状改变时，它的重心位置必定改变 B重心位置与物体的质量分布无关C物体的重心不一定在物体上 D只有物体的重心处才受到重力作用2、下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（）A.只要两个物体接触就一定有弹力产生B.轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直C.压力和支持力的方向总是垂直于接触面D.形变大
2、的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大3、下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A.相对运动的两物体间一定存在摩擦力 B.摩擦力总是阻碍物体的运动C.运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反D.相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的相互作用4、关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（）A.弹力和摩擦力都是接触力 B. 有弹力必有摩擦力C.有摩擦力必有弹力 D.同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直5、关于弹力和形变的理解，下列说法正确的是（）A.木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的B.用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的C.绳对
3、物体的拉力方向总是竖直向上D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的A. B. C. D. 6、图中光滑小球都与下支撑物接触,则接触面处一定有弹力的是( )7、如图，重力大小为G的木块静止在水平地面上，对它施加一竖直向上且逐渐增大的力F，若F总小于G，下列说法中正确的是（）A木块对地面的压力随F增大而减小B木块对地面的压力就是木块的重力C地面对木块的支持力的大小等于木块的重力大小D地面对木块的支持力的大于木块对地面的压力8、力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有（）A. 合力不可能为3N B. 合力不可能为9NC
4、合力一定为16N D. 合力可能为2N9、如图所示，质量为10kg的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2，现对其施加水平向左的拉力F，（已知重力加速度g=10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）以下说法正确的是（ ）A.物体对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B.物体对桌面的压力是弹力，是由于物体发生形变而产生的C.若拉力F12N，物体受到的摩擦力大小为20N，方向向右D.若拉力F22N，物体受到的摩擦力大小为20N，方向向右10、如右图所示，两木块A、B叠放在水平桌面上，现以水平拉力F拉B没有拉动，则以下说法正确的是()AA对B有向左的静摩檫力BA对B有向右的静
5、摩檫力CB与桌面间有静摩擦力D若撤去外力F后，B与桌面间没有摩擦力二、非选择题（共18分）11.（6分）如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是 N/m；当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为 cm；当拉力从800N减小为600N时，弹簧的长度缩短了 cm12.（12分）用如图1所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交流电频率为50Hz）：（1）如图2所示实验仪器为电火花计时器，下列关于其工作电压判断正确的是 _A交流电6VB直流电6V C交流电220VD直流电220V（2）下图3所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、
6、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上。根据下图可知，打下E点时小车的速度为 _m/s小车的加速度为 _m/s2。（计算结果均保留两位有效数字）（3）某同学通过实验得到如图所示的a-F图像，实验操作中存在的问题可能是 _（填字母序号）A平衡摩擦力时木板倾角过小 B平衡摩擦力时木板倾角过大C小车质量太大 D钩码的质量太大三、计算题（共32分）13、(10分)如图所示，在倾角为37的固定斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8sin 37=0.6，cos 37=0.8求：物体所受的摩擦力(14.(10分)把一根长20 cm的弹簧上端固定，下端系一木块，当木块静止时，弹簧长为23 cm；把木块放在水平桌面上，用这个弹簧水平拉它，当弹簧长为21.2 cm时，木块沿桌面匀速运动，求木块与桌面间的动摩擦因数？15.(12分)如图所示，物体在15N的推力F的作用下沿水平地面向右匀速直线运动，已知物体的重力为31N，力F与水平方向的夹角为=37，（sin37=0.6，cos37=0.8）问：（1）物体受到地面的支持力为多大（2）物体受到的摩擦力为多大（3）物体与地面的动摩擦因数
