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1、中西文化概论课程教学大纲课程名称：中西文化概论(Introduction to Chinese and western culture.)课程编码：6372Z005学分：6总学时：108说明【课程简介】中西文化概论是汉语国际教育的专业核心课程。中国文化局部主要讲授汉 字和汉语；中国文学与艺术；中国古代社会政治结构、教育和科技；中国古代哲学与宗教; 中国传统节日；西方文化局部讲授古希腊文明；古罗马文明；中世纪基督教文明；文艺复 兴与宗教改革；启蒙运动与浪漫主义思潮；工业文明；现当代多元文化；西方语言文字与音 乐等内容。使学生掌握中西方文化的开展脉络及主要文化成就，为未来的对外汉语教学和文 化交流
2、传播奠定坚实基础。【课程性质】专业核心课程【适用专业】汉语国际教育专业【教学目标】通过本课程的学习使学生了解并掌握中西文化发生开展的脉络，中西各种文化 形态的特点，中西文化的基本精神与价值体系。正确而深刻地认识我们民族自身，认识我们 当前的国情，同时以理性态度务实精神去继承传统，吸收西方文化精髓，加深对本民族文化 及国际形势的认识，增强文化自信与自觉，为未来的中西文化交流奠定坚实的基础。【先修课程要求】对中西方历史应有所了解，但不在考试范围。【能力培养要求】通过学习，使学生深刻理解中西方文化的历史沿革、基本精神以及各自的 主要文化成就，能够运用文化的视角和理论解释社会生活中的文化现象，具备深刻
3、解读中西 文化差异的能力，能够进行中西文化差异的比拟和鉴别。【学习总量】本课程共108学时，主要完成对中国上古至今的中国文化，以及自古希腊到二 十世纪西方文化的讲授。其中理论学时72,实践学时36,自主学习54学时。【教学方法与环境要求】讲授法、讨论法、比拟法、论文写作法、自主学习法；多媒体辅助 教学。【学时分配】序号内容学时安排小计理论课时实验 课时实践课时习题课时1第一章中国文化开展历程104142第二章汉字和汉语、中国文学与艺术84123第三章 中国古代社会政治结构、教84124.试述古希腊文明在西方文明乃至世界文明中的重要地位。第七章古罗马文明【教学目的和要求】了解：了解古罗马文化的发
4、生开展历程；理解：理解古罗马希腊在整个西方文明乃至世界文化历史上所具有的重要地位；掌握：古罗马文化的成就；运用：运用习得的文化知识与理论分析古希腊与古罗马的联系与区别。【内容提要】第一节概述一、古罗马文明的兴亡二、从共和到帝制三、斯巴达克起义第二节罗马法一、罗马法的演变和开展二、罗马法的主要内容三、罗马法的意义第三节 古罗马的科学、文学和艺术一、古罗马的应用科学二、古罗马的文学三、古罗马的建筑艺术第四节基督教与圣经一、基督教的兴起二、圣经简介三、旧约全书典应选粹四、新约全书典应选粹【教学重点与难点问题】教学重点：古罗马兴衰的过程、基督教的基本教义、罗马文明、圣经。教学难点：罗马文明及圣经对西方
5、文化的深远影响。【自主学习的任务与检查方式】自主学习的任务以复习思考题的形式布置给学生，以随堂提问和抽查课堂笔记方式进行 检查，本章复习思考题如下：1 .古罗马文明分为几个时期？各时期的主要特点是什么？2 .罗马共和制的主要特点是什么？3 .简述罗马法的主要内容及其意义。4 .古罗马的文学、建筑艺术各有怎样的特点？5 .简述基督教的起源和开展。6 .圣经的核心内容有哪些？第八章中世纪基督教文明【教学目的和要求】了解：了解中世纪基督教文明的发生开展历程；理解：理解中世纪基督教文明在整个西方文明乃至世界文化历史上所具有的重要地位;掌握：中世纪基督教文明的成就；运用：运用习得的文化知识与理论分析古希
6、腊、古罗马与中世纪基督教文明的联系 与区别。【内容提要】第一节历史概述一、日耳曼民族的入侵二、封建制度三、十字军东征四、东罗马帝国第二节基督教文明一、基督教会组织二、基督教会世俗化的作用和影响三、基督教理论化第三节中世纪西方文化特征一、宗教禁欲文化二、世俗贵族文化第四节中世纪文明成就一、大宪章和议会的起源二、城市、行会和银行的兴起三、中世纪的世俗大学四、中世纪的语言文学五、中世纪的艺术【教学重点与难点问题】教学重点：基督教文明、中世纪西方文化特征、中世纪文明成就。教学难点:基督教文明对西方文化的影响及中世纪在西方文明开展史中的历史地位的学 理性分析与透视。【自主学习的任务与检查方式】自主学习的
7、任务以复习思考题的形式布置给学生，以随堂提问和抽查课堂笔记方式进行 检查，本章复习思考题如下：1 .简述基督教文明的特征。2 .欧洲封建制度的特点是什么？3 .中世纪艺术的主要形式及其特点。4 .中世纪在欧洲历史上的地位表现在哪些方面？第九章文艺复兴与宗教改革【教学目的和要求】了解：了解文艺复兴与宗教改革的发生开展历程；理解：理解文艺复兴与宗教改革在整个西方文明乃至世界文化历史上所具有的重要地位;掌握：文艺复兴与宗教改革意义与价值；意大利人文主义思想家的主张与学说；运用：运用习得的文化知识与理论分析文艺复兴的人文主义思想及其影响。【内容提要】第一节文艺复兴的兴起一、文艺复兴的概念和时限二、文艺
8、复兴的缘起三、意大利文艺复兴时期的文学四、意大利文艺复兴时期的艺术五、意大利人文主义思想家第二节文艺复兴的开展一、文艺复兴开展时期的文学二、文艺复兴开展时期的人文主义思想家三、现代科学技术的诞生和开展第三节宗教改革的兴起一、宗教改革的原因二、宗教改革的意义和精神第四节宗教改革的开展一、茨温利的宗教改革二、加尔文的宗教改革三、英国宗教改革四、罗耀拉的反宗教改革【教学重点与难点问题】教学重点：掌握文艺复兴的起源、开展和意义；理解和认识宗教改革对资本主义开展的 推动作用。教学难点：文艺复兴的人文主义思想及其影响【自主学习的任务与检查方式】自主学习的任务以复习思考题的形式布置给学生，以随堂提问和抽查课
9、堂笔记方式进行 检查，本章复习思考题如下：1 .文艺复兴为什么起源于意大利？2 .简述意大利文艺复兴“艺术三杰”的艺术特点。3 .人文主义思想的实质是什么？4 .简述宗教改革在西方文化史上的作用。第十章启蒙运动与浪漫主义思潮【教学目的与要求】了解：了解启蒙运动与浪漫主义思潮的发生开展历程；理解：理解启蒙运动与浪漫主义思潮在整个西方文明乃至世界文化历史上所具有的重要 地位；掌握：启蒙运动与浪漫主义思潮意义与价值；启蒙运动思想家的主张与学说；运用：运用习得的文化知识与理论分析启蒙运动所倡导的科学、理性、民主、自由之精 神实质。【内容提要】第一节启蒙运动的兴起一、启蒙运动兴起的背景二、启蒙运动开展第
10、二节 启蒙运动的思想家一、霍布斯二、洛克三、孟德斯鸠四、伏尔泰五、卢梭第三节浪漫主义思潮的起源一、德国狂飙突进运动二、德国古典哲学家第四节浪漫主义文学与艺术一、浪漫主义文学二、浪漫主义艺术【教学重点与难点问题】教学重点：启蒙运动的兴起、启蒙运动的思想家之思想、浪漫主义文学与艺术特点。教学难点：理解启蒙运动所倡导的科学、理性、民主、自由之精神实质。【自主学习的任务与检查方式】自主学习的任务以复习思考题的形式布置给学生，以随堂提问和抽查课堂笔记方式进行 检查，本章复习思考题如下：1 .为什么启蒙运动起源于十七世纪科学与理性的开展？2 .阐述洛克的民主与孟德斯鸠三权分立的联系与区别。3 .浪漫主义文
11、学与艺术的特点是什么第十一章工业文明【教学目的与要求】了解：工业革命的发生开展历程及工业革命所所产生的巨大变化；理解：重点理解“新自由主义”的概念；掌握：工业革命、自由主义、工业文明时期的文学与艺术；运用：运用习得的文化知识与理论分析自由主义精神的实质。【内容提要】第一节工业革命一、工业革命产生二、工业革命的意义第二节自由主义一、经济自由主义二、政治自由主义三、新自由主义第三节 工业文明时期的文学一、法国现实主义文学二、英国现实主义文学第四节 工业文明时期的艺术一、写实主义二、印象主义三、雕塑与新型建筑风格【教学重点与难点问题】教学重点：工业革命、自由主义、工业文明时期的文学与艺术。教学难点：
12、理解自由主义精神的实质。【自主学习的任务与检查方式】自主学习的任务以复习思考题的形式布置给学生，以随堂提问和抽查课堂笔记方式进行 检查，本章复习思考题如下：1 .工业革命对欧洲社会产生了怎样的影响与后果？2 .新自由主义的概念是什么？3 .工业文明时期的文学艺术特点是什么？第十二章多元现当代文化【教学目的与要求】了解：日新月异的现当代科学技术所导致的全球化与多元化并存的世界文化开展趋势; 理解:理解现代人困惑的精神实质及多重性、深刻理解文化对个体人生进行规范的力量; 掌握：掌握现代主义文学、艺术、哲学、网络文化、现代文化的内涵与特征； 运用：运用习得的文化知识与理论分析人本主义哲学、荒诞派戏剧
13、、现代主义艺术。【内容提要】第一节二十世纪的科学与技术一、自然科学二、社会科学第二节现代主义哲学一、人本主义哲学二、科学主义哲学第三节现代主义文学一、荒诞派戏剧二、超现实主义三、意识流四、黑色幽默第四节现代主义艺术一、野兽主义二、表现主义三、未来主义四、立体主义五、达达主义第五节网络文化与现代文化特征一、网络文化二、现代文化特征【教学重点与难点问题】教学重点：人本主义哲学、荒诞派戏剧、现代主义艺术、现代文化特征。教学难点：理解现代人困惑的精神实质及多重性、深刻理解文化对个体人生进行规范的 力量。【自主学习的任务与检查方式】自主学习的任务以复习思考题的形式布置给学生，以随堂提问和抽查课堂笔记方式
14、进行 检查，本章复习思考题如下：1 .每一个博客后面的都是知识达人吗？获得信息是知识的终极目标吗？2 .如何理解文化对个体人生进行规范的力量？3 .如何理解个体是为其文化所化？第十三章西方文字与音乐【教学目的与要求】了解：了解印欧语系的分支，了解西方音乐的开展脉络；理解：理解英语的演变过程；掌握：亨德尔与巴赫的作品与风格，摇滚音乐与爵士乐的异同；运用：运用习得的文化知识与理论分析贝多芬音乐的思想。【内容提要】第一节西方语言文字一、印欧语系确实立二、印欧语系语言的分支三、英语的演变四、西方文字第二节西方音乐一、西方古典音乐二、西方现代音乐【教学重点与难点问题】教学重点：印欧语系确实立、西方音乐。教学难点：英语的演变过程、维也纳古典音乐与巴洛克音乐比拟。【自主学习的任务与检查方式】自主学习的任务以复习思考题的形式布置给学生，以随堂提问和抽查课堂笔记方式进行 检查，本章复习思考题如下：1 .简述英语演变过程。2 .比拟维也纳古典音乐与巴洛克音乐。3 .简述贝多芬音乐的思想。4 .简述摇滚音乐与爵士乐的异同。育和科技4第四章中国古代哲学与宗教84125第五章中国传统节日2246第六章古希腊文明4267第七章古罗马文明4268第八章中世纪基督教文明6289第九章文艺复兴与宗教改革62810第十章启蒙运动与浪漫主义思潮63911第十一章工业文明42612第十
