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1、苏教版三年级上册科学 期末考试试卷一.选择题(共5题，共10分)1.儿童出现“小胖墩”身材的主要原因是( )。A.营养过剩B.饮食缺陷C.睡眠不足2.我们在土壤里可以发现的小动物是( )。A.蚯蚓B.蚊子C.金鱼3.用量杯分别量取黑芝麻、黑米、黑豆各10毫升，将它们倒入一个量杯中混合均匀后，量杯读数可能是( )。A.10毫升B.30毫升C.35毫升D.27毫升4.家庭中有很多节水措施，下列不属于节水行为的是( )。A.刷牙时开着水龙头B.用大桶收集废水C.使用节水马桶5.热气球是利用( )的原理制成的。A.热空气上升B.热空气下降C.冷空气上升二.填空题(共5题，共30分)1.物质能溶于水的量
2、( )（填“有”或“没有”）一定的限度，不同的物质在相同体积的水中溶解量是( )的。2.食物中一般含有多种成分，如鸡蛋中主要含有( )，芝麻油中主要含有( )，土豆中主要含有( )。( )是人体最重要的营养素。3.不同颗粒大小的固体与固体 （如石子和沙） 混合前后质量( )（不变、变小或变大）、体积( )不变、变小）。4.粗粮、蔬菜、豆类食物中含有大量的( )，可以帮助我们排除体内的( )和( )。5.地球的陆地表面覆盖着一层土壤，它是地球上非常重要的物质，是动植物生存不可缺少的重要资源。通过观察与研究，我发现土壤中有( )、( )、( )、( )等。三.判断题(共5题，共10分)1.细嚼慢咽
3、有利于身体健康。( )2.想要将混合的铁屑和木屑分离开，我们只能借助磁铁。( )3.沙质土中因为含有较多大颗粒的沙粒，空隙比较大，所以渗水性能好。( )4.海洋不属于地表水范围，我们可以利用海水的潮汐能来发电。( )5.地球上的淡水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭。( )四.连线题(共1题，共5分)1.将人体器官对应的作用连线。胃 传送食物至胃小肠 储存食物残渣，生成粪便食道 完成消化和吸收大肠 储存和搅拌食物，吸收一些营养口腔 将食物磨碎，与唾液混合五.简答题(共4题，共16分)1.说一说伽利略是如何通过实验来证明空气是有质量的。2.吃饭时，丽丽又把不喜欢的胡萝卜和青菜挑出来了，妈妈对丽丽说
4、，吃东西不能挑食，不能只吃自己爱吃的食物，吃东西要多样化。可是丽丽不明白为什么不能挑食，你能告诉丽丽原因吗？3.请你写出三个保护我们消化系统的办法。4.人类生活离不开水。家庭中有哪些节水措施？（至少写3条）六.综合题(共2题，共12分)1.子萱想探究一下河流与湖泊的形成，于是她做了下面的模拟实验，请你将实验过程补充完整，并回答问题。1先用油泥在塑料盆中塑造了一块 _ 的地形 填“平整”或“不平”，然后她往模拟地形“ _ ” 。2子萱选择 _ 处筑坝 填“高”或“低”，观察“河流“湖泊”的形成。3你能根据子萱做的模拟实验说一说河流和湖泊是如何形成的吗？2.地下水的形成实验材料：塑料瓶、大的罐子、
5、碎石子实验过程：(1)剪下塑料中间一截，得到一个圆筒。(2)将圆筒竖直放入罐子中央，在外围装入约4厘米高的碎石。(3)在碎石上铺一层约1厘米厚的沙子(4)慢慢往沙子上倒水，注意观察圆筒里水位的变化。实验现象：_ 实验结论：_参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.A5.A二.填空题1.有； 不同2.蛋白质； 脂肪； 淀粉； 水3.不变； 变小4.膳食纤维； 有害物质； 废物5.沙； 黏土； 腐殖质； 水三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.五.简答题1.伽里略用气泵向一个大玻璃杯打足气，也就是用加压的办法使瓶中多装一些空气。这时，用天平称称它的重量，记下来。然后，把瓶口打开，那些多装的空气跑了出来，这时再称称重量，结果，瓶子变轻了，说明空气是有质量的。2.没有一种食物含有人体需要的全部营养素。为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。3.吃饭要细嚼慢咽，定时定量。饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。4.刷牙时关水龙头；洗澡擦肥皂时关掉水龙头；使用节水水龙头；用洗菜水拖地等。六.综合题1.1.不平整；降水2低洼3河流和湖泊主要是通过陆地上的洼地积水形成的。2.水会依次透过小碎石，缓缓渗透、积聚到杯底，直至充满小碎石之间的空隙。圆桶中的水位，也随之慢慢升高，最后与外面的水位保持相平。；水井中的水是由地表水慢慢的渗透进土壤，积聚起来的。
