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1、幼儿园教研活动的有效开展兴化市教育局教研室樊恒华一、教研活动研什么？1. 解读幼儿1.2. 钻研教材3. 探究教法学法二、怎样的教研形式最合适？（一）教研活动的基本组织形式1. 集体性研讨（1）计划确认（2）理论学习（3）研究教材教法（4）看课评课（5）实践反思（6）信息交流(7) 大活动安排教师论坛2. 个别化学习自习(1) 组内互帮互助外出学习后信息交流(2) 外出学习后经验内化教研活动组织形式的创新1. 一课三研2. 园际教研3. 网络教研三、教研活动如何开展？(一) 制定计划(第一周第二周)共同研制计划，园长和教研组长共同研制、明确各教研组的研讨方向,分头制定各组计划。合理安排计划内容
2、与人员：园长和教研组长在制定计划的过程中，要合理安排教研活动内容与教师承担的关系，周密考虑安排的目的性，以充分调动教师参与的积极性。确认教研计划：通过第一次教研活动，与教师沟通并确认计划中目标与内容的合理性与组织的可行性，让教师了解自己承担的研讨任务，做到早知晓、早安排、想全面。（二）执行计划（第三周一一第十七周）制定教研预案：按教研计划制动相应的教研方案，保证每一次或每一段的研讨能有效落实。组织教研活动：根据教研预案组织教研活动，做好教研记录。组织组际联动：根据计划，在适当的研究阶段，组织组际联动，保障信息与资源的通畅。阶段性：对教研活动进行阶段性的信息汇总或小结，反思与调整计划,保证研究方向不迷失。（三）总结（第十八周一一第二十周）布置教研总结：安排教研总结的具体事项，布置总结内容，告知教师总结的形式与时间。按期组织教师论坛：确认总结日期，按时组织教师交流，共享教研成果。做好自我教研总结：根据反馈，汇总教师信息以及自己一学期的教研工作，撰写幼儿园教研工作小结。初步形成下学期研讨方向：在反思本学期工作的基础上，思考下学期的教研方向。四、幼儿园教研计划的制定幼儿园教研时间：（一）教研背景上学期教研情况存在的困惑（二）教研目标（三）教研内容（四）教研活动安排
