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1、古诗词诵读基础知识复习训练一、给加点字选择正确的读音，打。野径(jin jing)湿润(run yun)雨雪霏霏（fei lin）客舍（sh巨she）浣纱(huan wan)眉眼盈盈ying)二、辨字组词。三、判断题,正确的大1.诗经是我国最早的一部诗歌总集。2 .黄庭坚是北宋著名的文学家，书画家。3 .杜甫是唐代著名的浪漫主义诗人，他被称为“诗圣”。4 .叶绍翁，南宋诗人。代表作有游园不值夜书所见等。5 .卜算子送鲍浩然之浙东这首词是唐代诗人王观写的。四、选择题。（填序号）1.诗经分为“风” “雅”和“（）”三大类。A.赋B.比C.颂D.兴2.杜甫与（并称为“李杜”。A.李绅B.李白C.李商
2、隐D.李清照6 .下面哪个诗人不是“唐宋八大家”之一？（A.苏轼A.苏轼B.韩愈C.王安石D.黄庭坚7 .诗句“好雨知时节”中“知”的意思是？（A.知道A.知道B.知识C.告知D.知己8 .诗题“游园不值”中“值”的意思是？（A.值得A.值得B.遇到C.价值D.当，轮到五、把以下诗句补充完整。1.昔我往矣,2.随风潜入夜,4.君看一叶舟,3.才始送春归,5.天街小雨润如酥,5.天街小雨润如酥,o 6.春色满园关不住，参考答案参考答案一、jing run fei she huan ying例如：下载栽树锦绣棉花妒鱼火炉懒惰依赖萧条潇洒3. X 4. V 5. X四、四、l.C 2.B3. D 4
3、. A 5. B五、1 .雨雪霏霏2 .润物细无声3 .又送君归去4 .出没风波里5.草色遥看近却无6.一枝红杏出墙来古诗词诵读知识梳理一、字音1 .易混的多音字z&i (转载)she（舍得）zhao (朝霞)载z&i （载重）舍she（宿舍）朝chao （朝代）mo (淹没)kan（看守）ylng (应该)没 m6i （没有）kan (看见)应ying （容许）2 .易读错的字妒鱼（lu） 面临妒鱼（lu） 面临(lin)浣纱(huan)潜伏(qian) 柴扉(fei)酥糖（su） 渭城(wei)屐齿（jT）雨雪霏霏（fei）二、文学常识.诗经是我国最早的诗歌总集，大约编成于春秋时期，分为“
4、风” “雅” “颂” 三大类。诗篇形式以四言为主，运用赋、比、兴的手法。1 .王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济）， 遂为河东人。开元（唐玄宗年号，713-741年）进土。累官至给事中。后官至尚 书右丞，故亦称王右丞。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。2 .杜甫，唐代现实主义诗人，字子美，自称少陵野老，被尊称为“诗圣”，与李白齐 名，世称“李杜”。他的诗被称为“诗史”。3 .韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。是唐代古文运动的倡导者, 被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。4 .范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称范文正公，他
5、倡导的“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操，对后世影响深远。5 .王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。“唐宋 八大家”之一，著有临川先生文集。6 .叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人，著有四朝闻见录，诗集有靖逸小稿 靖逸小稿补遗。7 .王观（公元1035年一noo年），字通叟，宋代词人，如皋（今江苏如皋）人，一 说高邮人。相传曾奉诏作清平乐一首，描写宫廷生活。王观代表作有卜算子 -送鲍浩然之浙东临江仙-离杯高阳台等，其中卜算子一词以眼喻水, 以眉喻山；设喻巧妙，又语带双关，写得妙趣横生，堪称杰作。8 .苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著
6、名文学家、书法家、画家。苏轼 是宋代文学最高成就的代表，与黄庭坚并称“苏黄”，与欧阳修并称“欧苏”，为 “唐宋八大家”之一。9 .黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，北宋著名文学家、书法家。与张耒、晁补之、秦 观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。黄庭坚书法独树一帜，与苏轼、米 芾和蔡襄合称“宋四家”。三、句子赏析1 .劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。赏析：“更”字说明了酒已经劝了屡次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人 对好友的留恋与关切之情。2 .随风潜入夜，润物细无声。赏析：诗人运用拟人的修辞手法，表现了春雨霏霏、悄无声息的特点，赞扬了春 雨无私奉献的品质。3 .天街小雨润如酥，草色遥看近却
7、无。赏析：诗人通过触觉和视觉描写，点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑 润泽，准确地捕捉到了它的特点。4 .君看一叶舟，出没风波里。赏析：诗句中“君”的意思是你，“出没风波里”的人是渔者。这两句诗表达了 诗人对渔人的关切和同情。5 .春风又绿江南岸，明月何时照我还。赏析：诗人用“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神，让人感受到了 春风吹过草木，送来一片生机的动态变化，给人以强烈的美的感受。结句“明月何 时照我还”，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现 诗人思念家乡的心情，表达了诗人的思乡之情！6 .春色满园关不住，一枝红杏出墙来。赏析：这两句诗形象鲜明，构思奇
8、特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景 中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想。受到哲理的启示：“春色”是关锁 不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事 物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃开展。7 .谁道人生无再少？门前流水尚能西！赏析：诗人运用了反问的修辞手法，发出振奋人心的议论，即景取喻，以富有情韵 的语言，表达出深刻的人生哲理。表达出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。、古诗词理解.采薇（节选）是一首写被遣戍边的兵土从出征到回家的诗歌，抒写当年出征和 此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融。1 .送元二使安西又名渭城曲，是唐
9、代诗人王维创作的一首诗。此诗前两句写 渭城驿馆风景，交待送别的时间、地点、环境气氛；后二句转入伤别，却不着伤字, 只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。全诗以洗尽雕饰、明朗自然语言抒 发别情，写得情景交融，韵味深永，具有很强的艺术感染力，落成之后便被人披以 管弦，殷勤传唱，并成为流传千古的名曲。2 .春夜喜雨全诗没有一个“喜”字，但句句洋溢着喜悦之情，运用拟人化的手法, 对春雨的特点和品性的描写生动、细腻。3 .早春呈水部张十八员外一诗前两句细致描写了初春的小雨和草色的朦胧美，后 两句运用比照的手法突出这一优美景色，表达了诗人对春天的赞美和热爱之情。4 .江上渔者指出江上来来往往饮酒作乐的
10、人们，只知道品尝妒鱼味道的鲜美，却 不知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。通过反映渔民劳作的艰苦, 希望唤起人们对民生疾苦的关注，表达了诗人对劳动人民的同情。5 .泊船瓜洲|借景抒情，借身边的“山水、春风、明月”来表达对家乡的思念之情。 诗中一个“绿”字形象鲜活，给人以阵阵春风扑面之感。6 .游园不值一诗以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，诗的后两句揭 示了深刻的道理：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前开展。7 .卜算子送鲍浩然之浙东写的是词人送别友人鲍浩然归家时的情景，表达了词 人对友人的美好祝福。这首词以眼喻水，以眉喻山，设喻巧妙、情趣盎然。8 .浣溪沙一词描写了清泉寺幽雅的风光，词人即景抒怀，表现了自己执着生活、 豁达乐观的性情。9 .清平乐是一首感叹时光去而不返的惜春词，作者以凄婉的笔法，抒写了对春 天逝去的沉痛和惋惜，表达了作者对美好时光的热爱、眷恋、痴情和追求。
