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1、 初中作文指导：构思技巧写作，是一种制造性的心智活动。作文，是同学们显露才华、激扬文采的“橱窗”也是语文中考的重头戏。写出一篇优秀的考场作文，是考生猎取语文高分的关键所在。考试作文的特征有二：一是严格的时间限定，即所谓的快速构思;二是严密的题意要求，即所谓的审清题意。关于怎样写好中考作文,大家或许都能说出一些要点来，但一上考场，却又会消失既不知从哪儿下笔，也不知该写什么内容的状况，着实令人苦恼。 这里，我试图举二个例子，并通过构思过程的描述和构思要点的介绍，使同学们能比拟详细、逼真地体验面对作文试题应当具有的思维状态，从而真正把握中考作文的主动权。 例1：生活在集体中，你肯定有过与人合作的经受
2、，如相互切磋学习阅历，一起参加科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛成功等等。在沟通中学会学习，品尝欢乐;在协作中学会做事，共享胜利。请选取生活中的一段经受，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真实体验。 要求：可以写记叙文，也可以写谈论文。600字左右。文中不得消失真实的地名、校名和人名。 【构思导引】 1、社会生活中的人必需学会与人合作。审题时要留意提示中的关键词，即关于文体的要求。假如写记叙文，以“回忆”为宜。这是一篇既记事又写人的记叙文，合作要由事来表达，合作的事要由人来完成。因此，要快速回忆曾经合作过的人和经受过的与人合作的事，也可不局限于一件事，可以把两三件事组合起来，说明一个
3、主题，但要留意组合的规律性和主题的明确性。 2、同学们肯定要记住记叙文的根本要素，并在写的时候，不停地反问自己：我是否在向别人叙述一件很有意义的事情?我叙述的这件事情既然这么有意义，别人是否能了解这件事情的具体状况?比方什么人、什么事、什么地点、什么缘由、什么结果等。我在向别人叙述事情经过的时候，是否有一两个细节很动人，一两个详细例子很感人? 3、写什么内容呢?不妨可以这样设想一下： 学校组织我们兴趣小组的成员到宜兴陶瓷厂学习做陶，我清晰地记得和王明同学合作做陶的情景。我们各司其职，又主动协作。但在造型设计上，产生了冲突。我说扁平壶美丽，王明说提梁壶美观，两人争得面红耳赤。好在为了共同的目标，
4、我们化解了冲突，最终，一把美丽精巧提梁壶的诞生了。 4、与人合作是一件欢乐的事，我学到了别人的特长和才智，懂得了敬重和理解他人。在与他人合作的过程中，不仅找到了友情，而且彼此共享胜利的喜悦。 5、有了上述几个要点，记叙文的框架和根本内容就可以出来了。但要使记叙文写得生动，还要恰当地运用谈论、抒情、描写等表达方式。即使试题中没有提出这种要求，写记叙文时也要留意运用多种表达方式。所谓写得生动，往往就是精彩的描写;所谓感染力强，往往就是真实的抒情。如： 夜幕慢慢降落了，工作室里静静静的。我和王明紧急地劳碌着。切下一块泥，先搓圆，再捏长，后压扁，转动转盘，挖了一个漏水的小洞。最终制作壶嘴，我捏了两个长
5、条，王明用棒锤轻小扣打一下，再把边缘粘起来，留下一条缝隙，我把壶嘴稍稍弯了弯，粘在壶口，这样，茶壶初具模型了。 灯光下，只见王明额头沁出了汗珠，他已经完全融入制作茶壶的境地中去了。此时此刻，我真为有王明这样的一个合作伙伴而感到幸运。过去，我和王明交往较少，了解不多，通过这次陶艺制作，把我们的心紧紧地连在了一起 这段文字在表达和描写上兼顾了抒情和谈论，动词的使用精确而又恰当，感情自然流露，自然而又朴实。 6、以上我们是根据记叙文的题材来构思的，但试题并没有规定只能写记叙文，也可以写谈论文，试题中供应了比拟详细的材料，关键是阐述，在此过程中，一要注意说理，二要联系实际，这是写谈论文的两个根本要素。
6、 7、写此类题目一般以写记叙文为宜，初中同学写谈论文的难度可能比拟大。写记叙文假如一时想不到直接题材，可以用间接题材，报纸上、电视上看到的，生活中听说的，发生在别人身上的，都可以写。直接题材，一般用第一人称;间接题材，用第三人称更加便利些。 例2、阅读下面的材料，依据要求作文： 法国宏大的细菌学家和化学家巴斯德，由于建立了细菌理论，研制出狂犬疫苗等多种疫苗，并创立、说明了免疫学原理，因此极大地造福了人类。巴斯德逝世后被安葬在巴斯德讨论所地下室的礼堂内，墓碑上刻着其临终遗言：“我已经尽了自己的本分。” 确实，人的一生是很短暂的，但只要尽到了自己应尽的责任和义务，就没有什么可以圆满的了! 请以“尽
7、自己的本分”为话题写一篇作文。字数不少于600字。请留意书写的干净和美观。 【构思导引】 话题作文的特点是：给每个考生供应了宽阔的舞台，为他们张扬共性，一展才华创设了自由飞翔的空间。它的消失，多了几分宽容，几分自由，只要平常注意思维训练，头脑中又有积存，临场尽可以按话题要求进展发挥，可以记叙经受、编述故事，也可以抒发情感、发表谈论、绽开想象，一句话，天高任鸟飞，话题作文为大家展现共性制造了条件。 本话题“尽自己的本分”,切合青年学生的生活实际。在全国上下开展公民道德训练的形势下，这对引导青年学生从我做起，从小事做起，担当对社会应尽的职责，无疑具有深远的意义。下面给出一篇例文，并在文后作简要分析
8、，供读者参考。 【例文】 树叶人生 (一类文) 抬头望窗外，恰巧一片树叶从枝头零落。她轻吻着风，跳着舞，最终划了一道漂亮的弧线，与大地拥抱，她那短暂而又丰盈的生命划上了一个句点。 我突然地感动，不很剧烈，不很酷热，只觉得那股淡淡的感动深入骨髓。 我问树叶：“你不觉得生命短暂吗?你不留恋这个世界吗?” 树叶说：“不。”她的表情写着满意。“春天，万紫千红的花儿由于我的衬托愈显漂亮;夏天，我为酷热的人们送去一份凉爽;秋天，我披上盛装，预报丰收的喜讯;冬天，我化作尘泥，去滋润万物。” 我听了若有所思地说：“三个月前，你还葱绿着，缀了一树的繁华;三个月后，你素面朝天，等待生命的终止。这是宿命。” 树叶笑
9、了：“我不觉得圆满，我很平凡，我只是尽了自己的本分，入土为安是我最终的夙愿。” “是吗?” “是的。只有诞生和死亡的时候，我才感到些许骄傲。由于初生的时候，我知道了自己的本分，死亡的时候尽了自己的本分，我的一生已经没有什么圆满了。” 一片小小的树叶，使我领会了一切生命的意义。 树叶的一生，正是人的一生。弹指一挥间，人生也将逝去。我们留下的是浮夸的赞誉、碌碌无为的圆满，还是遵守本分、尽心尽职的满意?没有人两手空空来到这个世界的，人诞生的那一刻就有了责任;人死的时候也不是两手空空去的，他们带走的是本分完成的快感。 树叶的本分是造福人类，滋润土地。 流星的本分是转瞬即逝间给人片刻的漂亮。 而学生的本
10、分呢?努力学习，仔细工作，踏实做人。尽本分是考验人意志的事，它不是强制的命令，它是人的义务。树叶尚有那么富足的生命，何况人呢? 不要问一个人应当做什么，只需尽自己的本分，全身心地投入，无悔地离开，那样的话，我们的生命就是精巧的、完整的。 【评析】 文章是共性的产物，是对世界上万事万物的熟悉的一种独特表述。本文选取对话沟通的形式，抒写真实的体验，表达自己对“尽自己的本分”的共性感悟。 文章的拟题很有韵味。开篇便为读者营造了一个诗意的画面，通过眼前的一片绿叶引发对生命的感悟，与落叶进展心灵的沟通，如此起笔，让人一见钟情。 古人说：“文章得意方珍贵。”(得意，自己学习感悟、深刻体验的)文章独特才会令
11、人难忘。本文围绕“人应当担负起对社会的责任与义务”行文，观点鲜亮，构造完整，的思想感情寓于其中，是一篇不行多得的佳作。 【读后模拟】 1、古今中外，书籍作为人类的精神财宝受到了人们极高的礼赞。高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，汉朝文学家刘向称“书犹药也，善读者可以医愚”。请你以“读书”为话题写一篇文章。 要求： 题目自拟，文体不限(诗歌除外)。写出真情实感，鼓舞有创意的表达。字数不少于600字。消失学校名称和姓名，一律用代替。 2、阅读以下提示，按要求作文。 假如有一种“时空转换心灵沟通器”，能把你想说的话传递给古今中外的任何一位名人，那么，你将选择向谁倾吐心声呢?请以“名人，我对你说”为话题写一篇文章。 要求：同上 3、读李白早发白帝城及相关资料，然后按要求作文。 早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 唐肃宗乾元二年(759)春，李白因永王案遭贬，流放夜郎。行至白帝城，忽遇大赦，惊喜交加，旋即放舟东下，速返江陵。诗中寓情于景，流露出了重获自由的欢快心情。 亲爱的同学，当你在中考试卷上重读这首诗的时候，你是否仍为欢快的心情和笔下的美景而深深感动呢?现在，假如时间已经倒流，假如你就是当时的李白，请把这首诗改写成一篇500字左右的文章，题目目拟。 要求：必需采纳第一人称。可以合抱负像，补充相关人物和情景。可以参考并运用其他资料。
