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1、Word格式、可编辑排版保育员的年终总结 保育员的年终总结精选15篇 保育员的年终总结 篇1 幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作方案： 1、平安训练： 幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，进步身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛
2、巾，活动中准时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。特殊是在练习跳绳和转呼啦圈时提示幼儿留意平安，在活动时保持肯定的间隔 。在平常也让幼儿理解生活中常见的一些平安标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。教师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担忧全因素，同时对幼儿进展随机训练，培育幼儿自我保护的意识和高度的应变力量。 2、进餐训练： 由于我班幼儿进餐的速度比拟慢而且有些幼儿还要掉饭粒。所以教师在进餐时也实行了很多的方法，如随时监视提示、鼓励、竞赛形式、表扬鼓舞等方法。而在小伴侣放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小
3、监视员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。 3、自理力量的培育： 由于我班幼儿包办代替的的比拟多，所以自理力量的年培育是特别重要的。训练幼儿“自己的事情自己做，如自己的书包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮助做值日、自然角由幼儿负责擦抹换水等。通过生活中的一些小事来培育幼儿的自理力量。 4、盥洗训练： 在幼儿入厕时，由于厕所离教室比拟远，所以先能讲好要求并排好对，并请值日生进展监视等。喝牛奶时一位教师负责管理幼儿，另一位那么负责倒牛奶。从小便洗手排队拿牛奶坐下喝牛奶排队，这样的一个循环过程，使整个盥洗过程变得津津有条。因为幼儿已经养成了这样一个习惯，所以当另外一位教师
4、不在时，值日生也可以帮助管理了。 这只是保育管理的一局部除了这些，还有就是午睡及日常的一些活动等。只要教师做好日常的保育工作，并能根据本班幼儿的实际状况实行肯定的方式方法扎扎实实地做好保育工作，就肯定能得到指导的放心，家长的满足。 保育教师们的总结3 秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快一个学期又过去了。虽然工作阅历较少，但是我都很仔细的对待每一项工作;在遇到不懂的地方准时的请教保健医生和有丰富阅历的教师。在工作中觉察缺乏的地方准时的订正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，协作班中教师培育幼儿的日常生活常规。以下是我对这个
5、学期以来在 各方面工作详细的阐述。 一、思想工作方面： 在这个学期里，本人可以遵守园内的各项规章制度，喜欢集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从指导的安排，愿意承受各项任务，并且尽力把它完成。班上消失问题，可以与班上的教师共同商议解决。同时制造新的好的方法传授给大家，乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早觉察早解决，主悦耳取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的缺乏和错误;常常与保健医生沟通。 二、生活卫生方面： 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地
6、面干净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心安康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，觉察有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分
7、开使用，做到常常消毒;活动室地面干净枯燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园全部的班级中;各种资料记录清楚，时间准确，按时上交。 三、保育工作方面： 本人可以喜欢幼儿、关心、急躁、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，可以细心照看幼儿的生活，根据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，认真观看有不适的幼儿全天
8、的状况，准时与家长沟通。午睡时，留意巡察，做到准时觉察问题准时处理。户外活时对幼儿进展平安训练，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作教师培育幼儿的一日生活常规。 四、在帮助教师工作上： 本人可以乐观协作，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学方案，为教师预备好教具、学具和布置好场地等等。乐观的参加一些简洁玩具的制作。协作好教师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 五、保育员学习方面： 能带着梨园部的保育员学习各种保育学问。如：?研讨早餐后水果的问题?、?如何搞好盥洗室、厕所卫生?、?餐前消毒擦桌子的新方法?
9、、?冬季对幼儿的户外护理?、?防止幼儿意外损害的发生?、?加强幼儿安康训练?等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步;并把所学的学问运到实际工作当中。 以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着很多缺乏之处，今后肯定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、仔细把保育工作做到更好! 保育员的年终总结 篇2 时间飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回忆这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心安康为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下： 仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯
10、作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我可以协作其他教师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的平安意识训练。活动时我先讲规章，并教幼儿一些自我保护的技能。 专心帮助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的平安。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动
11、前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 工作中，我听从指导安排，能做到干一行爱一行，并比照保育员职责逐条逐项地进展自查。按要求完本钱职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。 虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做，这天这件事我做的对不对等等，经常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。 一年来我虽然获得了一些进步，但同时也存在着这样那
12、样的缺点，但我想：只要自我多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起指导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自我的本职岗位。 保育员的年终总结 篇3 时间似流水，匆忙不回头。转瞬间，一年的工作就要接近尾声，这一年有太多的汗水，太多的欢乐，太多的。当然，付出的总会有回报，无论是收获还是圆满，这一年是充实的。为了更好的学习和工作，我在此仔细的总结一下： 一、关注幼儿，因材施教 在这一学期里，结合本班幼儿的特点，制定实在可行的训练方案：月、周方案，做好教材教具的预备，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上动身，组织好每一次教学活动
13、，在主题教学中，教师从变成了参加者和观看者。对此，我们平常认真观看幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，准时为幼儿供给学问和物质上的支持，使活动得到连续。本学期我们主要设计了六个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的文化、常识方面的学问，也在主题的学习中进步了幼儿的动手力量。在活动中乐观调动幼儿的合作和创作的乐观性，许多小伴侣刚开头时对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中经常闹冲突，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。 二、携手并进，温馨收获 上一学期，我们的工作也有很大收获，20_年的六一，为了演出好节目，
14、从冬天我们就入手排练，我们选择了?左手右手?和?活力珍宝?节目，孩子们付出了，从一开头学每一个动作，到最终的娴熟入场，我们得到了指导的表扬，为幼儿制造自信表达的平台，让幼儿自信地展现，体验成功的欢乐。环境是为训练教学活动效劳的，由于今年我园搬进了新教室，各省市指导都很重视，扶贫指导到园检查，指导让我们各个班搞出自己的特色，墙面布置，区角活动各有特色，我和x教师有压力回家左思右想，共同讨论，我们回家从废旧物品的搜集，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，如：保龄球、独木球、纸球、棉花球等，家长的协作，到我们加班加点，细心制作，我们有了“豆豆搬家、“勇夺金牌、“小小书屋、“投球乐、“创意小屋等五
15、大领域，贴合实际，很新奇，看到这些小小区域，心里有了成就感。 从中班升到大班，我和x教师成了新的伙伴，在这个年轻有为的x教师身上我学习到了许多，学习到了她的仔细工作的态度，同时也得到了她的许多帮，不懂的东西向她请教她总是义不容辞。在这个学期中，我们互帮互谅，互相学习。在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、分成、算算式、写拼音、区域活动等各方面的培育，提早做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的乐观性也越来越高，计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算力量，进展计算成了我们每天的必修之课，把握了10以内加减，210的分成，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，幼儿对做算术题的爱好也更浓了。 幼儿的拼音有了很大成果，从一开头只会读aoe，到如今能把单韵母和声母全部会写，能娴熟的听写，我们一点点的教，孩子们努力仔细的学，有了如今的成果，这是孩子们在一点一点的进步，看到他们有了进步，我们心里也有了成就感。 保育员的年终总结 篇4 _
