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1、文化生活第一单元测试题第一部分 选择题部分一、单项选择题1穿梭在都市的大街小巷，打量着身边来往的人与物，享受着都市的文明生活，这身边的一切，都是一种潜在的文化。这说明A.文化无时不在，无处不在 B.文化与世界相伴而行，是自然形成的C.文化与文明是同一的 D.文化是一种潜在的精神生活2青藏高原的文化之美无处不在。譬如帐篷这一供藏族同胞栖身的特殊“居所”，便带有高原特有的神秘和深厚的藏传佛教及民俗文化的色彩。这说明A.生活就是自然，自然就是生活 B.文化包括纯自然的景观C.文化是一种社会精神力量 D.不同区域的文化具有鲜明的特色3每年在庄稼黄熟、准备开镰之前，藏族农民总是身着节日服装，手捧预示五谷
2、丰登的“切玛”（五谷斗）和青稞酒，来到农田载歌载舞，欢庆年一度预祝丰收的“望果节”，这在全国其他地方是很少见到的。这说明 A必须在全国各地发展先进文化 B不同的区域有不同的文化生活C文化只有地域之别，没有先进与落后之分 D文化与政治是相互交融的4文化修养往往产生于良好的内心从容之中。这说明A.文化素养是与生俱来的 B.文化素养是通过对社会的体验来培养的C.接受文化知识教育就能形成良好素养 D.人们的交往方式取决于其价值观念5对文化一种社会精神力量的理解正确的是文化能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量 文化能够对社会发展产生深刻影响 文化对社会发展起巨大的促进作用 文化的影响既表现在个
3、人的成长历程中，又表现在民族和国家的历史中A. B. C. D. 6人们文化素养的核心和标志是A.受教育程度 B.世界观、人生观、价值观 C.学术水平 D.道德修养7“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但时至今日，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明A.文化的发展总是落后于社会经济的发展B.文化的发展与经济的发展并不完全是亦步亦趋C.文化可以脱离经济而存在 D.文化有其自身的传承性8美国的“麦当劳”在全球开设了那么多连锁店，靠的不是资金，而是“麦当劳”文化。这说明A.经济与文化日益交融 B.不同地域的文化日益融合C.文化在综合国力竞争中越来越重要
4、D.文化影响人们的实践活动9“文化搭台，经济唱戏”。这一说法表明A.没有文化活动，就没有经济活动 B.文化是经济的基础C.文化能促进经济的发展 D.文化对经济有反作用10民族精神是个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为A文化对社会发展具有反作用 B文化决定社会经济、政治的发展C先进文化才能反作用于社会 D文化促进社会的发展11中国有几千年的传统文化，如果我们不去开发，不使其形成独具特色的产业，随着我这逐步融入国际社会，就会被别的国家利用，反过来向我国出品。前几年，美国根据我国古代花木兰的故事改编的动画片在我国热播就是一个明证。这给我们的启示是A大力
5、发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞争力的产品B充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力和国际影响力C树立品牌意识，加大对民族文化的保护D拒绝外来文化，保护民族文化，维护国家文化安全12一些西方发达国家凭借其强大的综合国力、先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重冲击。这说明 A国际间文化的渗透和交流是不可阻挡的趋势B在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融C西方价值观的传播，不利于促进文化的发展D反对文化霸权主义的斗争是当代国际政治斗争的重要内容13思想文化是同政治、经济联系在一起的，它虽然受一定社会的政治、经济所制约，但又对
6、政治、经济起反作用。一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明A.一定的政治决定一定的文化 B.一定的经济决定一定的政治C.政治是经济的集中体现 D.一定的文化对经济和政治产生重大的影响14由于社会主义制度在我国的确立，人们的集体主义、社会主义思想不断形成，科学文明、健康向上的思想观念和道德风尚日益增强。这说明A.政治是经济的集中表现 B.文化发展是整个社会发展的前提和基础C.一定的社会生产方式决定一定社会文化的形成和发展D.文化对社会生产方式具有重大影响15“同一个世界，同一个梦想”(One World One Dream)，北京奥运会主题口号一诞生，就得
7、到了国内外的一致好评。这一口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也必将给世界的和平与发展带来一定的影响。这表明A.优秀文化是社会发展的根本动力 B.文化促进社会的发展C.世界文化将取代各国和民族文化 D.文化对社会发展具有深刻的影响16不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由各民族的 A自然地理环境决定的 B遗传因素决定的 C经济发展水平决定的 D自然、社会环境等因素综合决定的17英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友，这
8、说明了 A文化影响人们的社会活动 B文化影响人们的交往方式 C文化影响人们的实践活动 D文化影响人们的思维方式18不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了 A.交往方式不同，价值观不同 B.交往方式源于风俗习惯、文化程度 C. 文化影响着人的交往行为、交往方式 D.封建社会等级伦理制度是错误的1913岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安祥地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界。小艺的悲剧说明A.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式B.人们接受文化影
9、响的方式是消极被动、无目的的C.文化对人的影响是有形的、强制的 D.优秀文化能够增强人的精神力量20今年黄金周期间，针对一些中国公民在旅游活动中存在的“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等陋习，中央文明办、国家旅游局10月2日联合颁布中国公民出境旅游文明行为指南和中国公民国内旅游文明行为公约。这样做旨在 A依法规范我国公民的旅游行为 B营造健康、和谐的旅游环境 C发挥先进文化对社会发展的决定作用 D治理整顿旅游市场秩序21贺知章回乡偶书中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰的诗句反映了文化对人的影响是 A潜移默化的 B深远持久的 C愉悦欢乐的 D健
10、康向上的2210月20日，伟大壮举，光辉历程纪念中国工农红军长征胜利70周年展览在中国人民革命军事博物馆举行。展览通过珍贵的实物和照片再现了红军无与伦比的精神丰碑长征精神。这说明A.文化是人类社会特有的现象 B.文化是社会实践的产物C.人们的精神产品离不开物质载体 D.人的文化素养不是天生的23在纪念红军长征胜利70周年大会上，胡锦涛指出：“我们纪念红军长征胜利，就是要激励全党全军全国各族人民在中国特色社会主义道路上继续奋勇前进。”这主要体现了A.文化是社会发展的基础 B.文化对社会发展具有反作用C.经济发展是文化发展的基础 D.文化与政治相互交融24国家广电总局下发中国广播电视播音员主持人自
11、律公约，严禁在播音和主持节目时滥用港台腔、方言和不必要的外语，避免节目格调庸俗。这是因为 A文化产业不能走市场化道路 B价值观不同导致审美的多元化C不同的文化对社会发展和人的发展的作用不同D文化能够促进人的全面发展第二部分非选择题部分三、简答题（18分）342006年10月22日，纪念中国工农红军长征胜利70周年大会在人民大会堂隆重举行。胡锦涛总书记指出：“今天，我们进行改革开放和社会主义现代化建设，全面建设小康社会，积极构建社会主义和谐社会，开创中国特色社会主义事业新局面，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，就是我们党团结带领全国各族人民进行
12、的新的伟大长征。在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统。”运用文化生活的知识说明为什么“在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统”？35“在生命的长河里，总有一段经历让你终生难忘；总有一份情感让你刻骨铭心；总有一种理想让你永不放弃；总有一种力量让你奋然前行。”结合材料，运用文化生活有关知识说明文化对人的影响。四、辨析题：（22分）36席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”因此，在较好的文化氛围中生活就能形成较高的文化素养。 37社会的发展必将带来人的全面发展。五、论述题（35分）38 （16分）材料一：某地对中学生在网吧上网内容调查情况表内容聊天、游戏
13、浏览不健康网站查阅学习资料看电影、听音乐其他比例50%15%20%10%5%材料二：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活：一方面，人们在网上发邮件、下载软件、购物等，大在拓展了人们的视野，丰富了自己的工作方式和生活方式；另一方面，由于网络监管不力，网上出现了一些虚假信息、黄黑色内容，对人们精神世界带来消极影响，甚至有些学生沉迷于网吧中，严重影响了学业和健康。（1）结合材料二，运用文化生活相关知识，说明为什么要倡导文明上网、健康上网？（2）结合材料一和材料二，运用文化生活相关知识，谈谈怎样才能有效发挥网络文化对青少年的积极影响。 39（19分）材料一：在科技革命和经济全球化趋势的
14、直接推动下，世界各国文化产业迅速发展。美国文化产业在国民经济中的比重，2003年已经上升到第4位。美国的影视业，已成为居于前列的创汇行业，与航天航空业和现代电子业并驾齐驱；近年来，英国文化产业平均发展速度是整个经济增长率的近两倍，年产值近600亿英镑，从业人员占全国总就业人数的5%，每年的出口额达80亿英镑；在日本，文化娱乐业的赢利已超过汽车工业的赢利。材料二：2000年，我国25至64岁劳动力的平均受教育年限为7.97年，明显低于发达国家，如1998年美国为12.7年、日本为12.3年、英国为11.9年、德国为13.5年。经过努力，到2020年，我国从业人口的平均受教育年限将达到10至11年，但也只是高中水平。统计表明，25至64岁的从业人口中，我国75%的人是初中和小学水平，而美国86%的人是高中以上水平。材料三：2002
