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1、实用文档Word格式、可编辑打印学校师生户外活动总结通用20篇 学校师生户外活动总结通用20篇 学校师生户外活动总结 篇1 为了加强班级分散力，丰富大家的业余文化生活，营造乐观的班级气氛，增加同学们的活泼性，展现我们班级团结奋进，乐观进取的精神。于是我们班在20_年x月x日开展了为期一天的“_岭户外活动，这次活动全部由我们班委负责，受到了班主任和同学们支持，这次活动到达了预期的目的，现简要总结如下： 一、预备阶段 由班委会打算，在班委会的组织与筹划下，各班委安排任务，并带头做好各项预备，详细事项如下。在x月x日时，由一班和二班的局部班委去活动地点确定踩点及安放“宝贝等事项。在x月x日，班委会组
2、织了局部班委去购置活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。在x月x日早上9：00由班主任和一二班班长在_职院东门组织集合。 二、活动过程 20_年x月x日上午9：00时这次筹划已久的班级户外活动顺当拉开序幕，正式开头。早上9：00在班主任和班委会的带着下到活动地点_市_岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要局部?寻宝大行动?，开头了，班上的同学都乐观的参加到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担当裁判，班委带着“寻宝人在指定范围内“查找宝贝。时间过得飞速，一个小时“寻宝活动完毕了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上布满了笑容。之后，我们进展第二个户外嬉戏?真心话大冒险?。大家的热忱把活动
3、推向了一个又一个的高潮。活动始终持续到中午。 早上的活动一完毕，然后就进展午餐。一个多小时后，下午的活动正式绽开，首先进展的是?多人多足?团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调力量。最终进展到了?老鹰抓小鸡?的嬉戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的_岭户外活动最终完毕了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家乐观参加到活动中，这次活动开展的很顺当。 三、心得体会 在这次活动中增加了班级中同学们的活泼性，大家乐观投入到班级活动中，增加了班级的分散力，表达了班级团结协作良好风貌。 四、整体总结 各班委团结协作乐观参加组织本次活动，不但进
4、步了自身的力量，更进一步的拉近同学们之间的间隔 ，也是的我们的集体更加团结。这样的活动建立了一个班级互相沟通的平台，大家在一起团结协作，增加了班级分散力，这样的活动值得提倡与进展。 学校师生户外活动总结 篇2 在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开头了。全院各部门的部长带着着自己部门的干事来参与由我部门主办的户外拓展活动。 此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到高校生活的乐趣，理解我院的特色组织团队和活开工程，同时也是一个让各部门呈现自己风采以及进步部门分散力合作力的时机。而我更是为了这次活动做了各项预备，这次的户外拓展活动筹划了很久，考虑了许多因素，在可行性，经费方面考虑的甚多
5、。受到之前在_公园活动的启发，所以打算把其中的一些活动引用过来。最终做好了各方面的支配。首先，我先和一些部长商议好并通知他们鼓舞自己部门并亲自带着他们这些新生来参与这么个有意义的活动。其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，要他们在自己所在的班级做肯定的宣扬，并且关心预备筹集活动所需材料，预备好吸管跳绳篮球以及买好奖品等。 在活动现场我部干事提早一个多小时在场地做好一些支配与熟识，确保活动过程可以不混乱。这终究是个很大型的活动，参加者众多，可以成功的吸引了大多数人协作参与就已不错。这让我们院的活动被更多的同学所见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比拟好的宣扬。 此次活
6、动从下午2点到4点半，历时2个半小时，时间虽短，但活动规模大，仍获得了肯定的成果，更加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让很多乐观参加了的同学从中得到了乐趣，体会到素养拓展及合作力量的重要性。 不过此次活动仍略有些缺乏和仍需要改良的地方。比方人数太多，导致不能很好的指导，还有一些同学没有乐观参与没有听指挥甚至临阵脱逃。这些都是我们要留意和改良的地方。 学校师生户外活动总结 篇3 首先，此次活动幼儿园指导特别重视。各个班组都能乐观仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开头，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有特地的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定
7、户外活动。 其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调力量?蛇形跳?打保龄球?跳积木?等。 中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法?玩圈?套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。 大班活动传统的民间嬉戏?老鹰捉小鸡?打鸡蛋黄?踢口袋?跳房子?等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔跑，玩耍，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进展体能训练和规章训练。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。 再
8、次，我园活动内容新奇，利旧利废。 这次活动各班级的教师们都充分发挥了自己的想象力和制造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。 在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。 总之，这次活动充分展现了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了教师与孩子户外体育活动的熟悉，进步了本园户外体育活动的质量。 学校师生户外活动总结 篇4 一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活
9、动 在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿供给多种多样的嬉戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿预备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的宠爱和意愿进展嬉戏;午餐后，我们给孩子们预备比拟宁静的嬉戏，如餐后漫步、走小路等;在下午的嬉戏活动我们会为孩子们预备好玩、好玩的体育课，让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作力量、制造力量。每一次活动，孩子们都乐观参加，充分体验到了成功的喜悦。 观看孩子的玩耍，理解他们的活动和爱好，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观看到我班幼儿在晨间熬炼玩跳
10、圈的时候，大局部幼儿对此已不感爱好了，我就把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我觉察幼儿对跳圈又感爱好了，又喜欢玩了而且玩的很投入。变换嬉戏的方法可以增加儿对嬉戏的爱好可以渐渐的引导幼儿自己去觉察、制造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新力量是不容无视的。只有不断进步自身的创新力量，用制造性的训练思想武装自己，才能更好的来施行训练活动。 二、让幼儿带着开心心情参与体育活动。 在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能互相学习、互相沟通、互相评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时
11、间就会自然延长，从而进步了幼儿活动的长久性。 在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的进展程度，制定分层次目的，设计和支配难度不一的活动，供给不同指导和关心，使力量强的孩子得到进一步进步，使力量弱的孩子能在其原有根底上得到进展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和鼓舞的语言与幼儿沟通。对于那些活动力量差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予鼓舞和支持。如在“摘果子的嬉戏中，我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得成功的体验。 三、充分发挥幼儿的自主性 以往开展的户外活动经常以教师为中心，由教师制作、供给活动材料;设置、支配
12、活动场地;示范、指导某一根本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次预备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起预备、一起搜集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿制造性，鼓舞幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提示者，作为教师自身的乐观参加更直接影响幼儿活动的爱好和质量。 学校师生户外活动总结 篇5 “生命在于运动，我们每个人都熟悉到运动的重要性。而小
13、班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到进展进步他们的身体素养和安康行为方式有多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育嬉戏，户外活动，漫步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进展多方位的熬炼，促进幼儿运动力量的进展与进步。 一、在思想上进步熟悉 本学期我们严格遵循?幼儿园训练指导纲要?精神：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目的，要根据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。熟悉到体格熬炼对孩子们的生理和心理进展大有很大的好处，能促使幼儿身体和心理过程得到全
14、面进展。组织幼儿常常进展体格熬炼，可以增加身体素养，削减疾病，全面地增加智能，促进身体安康地生长发育。 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格熬炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育嬉戏等形式，以培育幼儿对体育活动的爱好，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和嬉戏中到达熬炼身体、增加自信念，促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力量等多方面的进展。 二、在行动上加强落实 从我班幼儿的出勤状况来看，我班x月份孩子缺勤率，那个月正好是气温刚刚开头下降的时候，由于家长担忧孩子受冷生病，就给孩子急迫地加衣，只要孩子稍一
15、活动就简单出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的状况，我们准时通过“家长园地、早晚接送孩子的时机以及路路通短信等，急躁地和家长作好解释工作，让家长们明白，要想让孩子安康地成长必需要加强孩子体格熬炼、增加体质，穿适量的衣物，要不断进步他们对外界气候变化的适应力量和对疾病的对抗力量。虽然一开头个别家长、特殊是奶奶辈，并不是特殊情愿协作，但是当她们观察班里穿得少、愿意熬炼的孩子个个安康后，也逐步转变了自己的想法。从x月、甚至气温已经很低的x月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期完毕时几乎每天全勤。 其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，假设能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的熬炼，就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格熬炼活动主要通过日常生活来进展，如利用餐后漫步的时机让晒太阳，呼吸新奇空气，承受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来熬炼身体。事实证明，孩子们经过熬炼，呼吸道的疾病大大削减;同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠宁静而长久，身体强壮。体格熬炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病削减，而且还熬炼了孩子们的顽强意志。我
