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1、东北街小学“体艺2+1”工作计划一、指导思想： 为推动我校体育和艺术教育的改革与发展，引导和鼓励学生积极参加形多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动。有效推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据国家“体育、艺术2+1项目”文件精神，并结合我校实际情况，特制订本实施方案。二、实施步骤：第一阶段：准备阶段1、学习相关文件，吃透精神，统一思想认识，研究制订切实可行的实施方案。2、成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。3、搞好宣传教育，争取社会各界和学生家长的支持，提高师生对“2+1”工作目的、意义的认识。4、专任教师根据学生需要发展学校优势、自身专长、确定重点训练项目（例如：健美操、呼啦圈、足
2、球、竖笛、剪纸等），并与本学科教学内容进行有机整合，制订教学计划。第二阶段：整体推进阶段1、各年级全面推开，按计划全面实施“2+1项目”达标活动。2、组织学生进行体育与艺术技能评定工作。第三阶段：总结推广阶段1、撰写实施总结和报告2、形成学校特色。力争在健美操、呼啦圈、足球、竖笛、剪纸、水粉画等项目上创特色。3、进行成果展示：学生通过现场表演、创作、测评等形式展示成果；教师通过观摩教学、论文、特色训练方案等展示成果。三、具体工作：1、学习宣传：组织教师学习文件精神2、实施培训：以课程为载体，结合学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动（阳光体育、大课间、常训队），做到以学生为主体，一培养学生创新
3、精神为目标，培养学生项目特长。体育类：增强体育意识，提高健身能力，掌握基本运动技能。艺术类：培养兴趣，提高艺术鉴赏能力和表现力，使艺术特长得到发展。3、考核技能：每学期组织对学生技能达标情况进行考核。考核等级分为：优秀、良好、及格和暂未达标四个等级。四、保障措施：1、建立组织组长：副组长：体艺负责人：组员：各班班主任、德育辅导员、全体音、体、美教师2、明确职责 组长职责：改善体育锻炼和艺术体育教育活动的条例，挖掘社会资源，拓展学生体艺活动空间，不断满足体育运动和艺术活动条件和要求，确保“2+1项目”工作落实到实处。 体艺教师职责：体艺教师是“2+1项目”主要的组织者和实施者，各教师要加强理论学
4、习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，并负责对学生进行阶段性考核。 班主任及德育辅导员职责：班主任和德育辅导员都是“2+1项目”的组织者和实施者，应帮助学生选择适合自己的项目，指导学生重视该项目档案资料的过程性资料的收集和管理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，将“2+1项目”作为班级管理的一项重要工作。2、设施保障体育场地：标准的小田径场一个，篮球场1个、器材室一个。艺术场地：教室、音乐教室、书画室。3、评价保障 学生评价：过程性评价，教师除了评价学生知识与技能的习得过程外，还要评价体艺训练中能力的提高、情感提升、习惯形成等过程。 教师考核：教师必须有计划、有进度、有学生考勤记录，有完整的、真实的该项目活动情况档案资料，并知道学生保存好自己的作品，专业教师按照学校教学计划的要求，达到规定课时和教学目标。 2013年3月
