《五年级组硬笔书法比赛活动方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级组硬笔书法比赛活动方案.doc(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 “扬我风帆 展我风采”硬笔书法比赛-活动资料奇台六小六年级组2012年4月9日六年级组“扬我风帆 展我风采”硬笔书法比赛活动方案一、比赛目的:为检验写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本次书法比赛。二、比赛要求:1、参赛对象:六年级全体学生。2、参赛字体:硬笔楷体。3、参赛要求:书写内容:廉政文化格言在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。三、比赛方式:1、全员参与 2、比赛时间:4月8日下午第七节课。3、比赛地点:书法教室。四、奖项设立:一等
2、奖1名,二等奖3名,三等奖4名 五、评委:组 长:田丽华成 员: 李志武 孟诗红 胡新华奇台六小六年级组2012-4-2五年级组“扬我风帆 展我风采”硬笔书法比赛总 结为检验写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。也为了展示学生书法风采,增强学生“写规范字、用规范字”的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,我年级组学生参加了此次比赛活动。赛前,把学生分为四个比赛场地:14班年级赛钢笔字初赛。并提出了具体比赛规格和要求。 本次活动是在各班充分准备的基础上,再由各班选手参加现场比赛。学生现场
3、书写,然后评委组再现场打分,分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的四十分钟时间内现场完成。 通过这次硬笔书法比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。热爱伟大祖国 建设美好家园 奇台六小五年级热爱伟大祖国 建设美好家园奇台六小五年级热爱伟大祖国 建设美好家园奇台六小五年级国防教育“扫黄打非”工作资料奇台六小2011年6月 “扬我风帆 展我风采”硬笔书法比赛-活动资料奇台六小五年级组2011年6月2日五年级组“扬我风帆 展
4、我风采”硬笔书法比赛活动方案一、比赛目的:为检验写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本次书法比赛。二、比赛要求:1、参赛对象:五年级全体学生。2、参赛字体:硬笔楷体。3、参赛要求:书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件,须在6月8日12:00前上交负责人,进行全年级评比。三、比赛方式:1、全员参与 2、比赛时间:6月7日下午第七节课。3、比赛地点:各班教室。四、奖项设立:一等奖1名,二等奖3名,三等
5、奖4名 五、评委:组 长:杨春瑞成 员: 张越婷 孟诗红 胡新华奇台六小五年级组2011-6-2五年级组“扬我风帆 展我风采”硬笔书法比赛总结为检验写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。也为了展示学生书法风采,增强学生“写规范字、用规范字”的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,于2011年6月7日,我年级组学生参加了此次比赛活动。赛前,把学生分为四个比赛场地:14班年级赛钢笔字初赛。并提出了具体比赛规格和要求。 本次活动是在各班充分准备的基础上,再由各班选手参加现场比赛。学生现场书写
6、,然后评委组再现场打分,分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的四十分钟时间内现场完成。 通过这次硬笔书法比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。扬我风帆 展我风采为检验写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。也为了展示学生书法风采,增强学生“写规范字、用规范字”的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,于2011年6月7日,奇台六小年级组学生参加了五年级组“扬我风帆 展我风采”硬笔书法比赛。赛前,把学生分为四个比赛场地:14班年级赛钢笔字初赛。并提出了具体比赛规格和要求。 本次活动是在各班充分准备的基础上,再由各班选手参加现场比赛。学生现场书写,然后评委组再现场打分,分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的四十分钟时间内现场完成。 通过这次硬笔书法比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。 (投稿人:马存惠)