第四单元练习卷.doc

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1、第四单元练习卷一、拼音1、出示形近字比较。翩( ) 暑( ) 虏( ) 紫( )裂( ) 疑( )偏( ) 署( ) 虎( ) 紧( )烈( ) 凝( )2、下面每道小题中,有一个字的读音是错的,请你把它找出来,并把这个选项写在括号里。ji ji fl pin(1) A 舅舅 B 发夹 C 俘虏 D 翩翩起舞 ( B )to hu ch qng(2) A 逃跑 B 恢复 C 尺寸 D 束手就擒 ( D )zh zu xn j(3) A 支持 B 昨天 C 喧闹 D 挨挨挤挤 ( C )png x mng z(4) A螃蟹 B 胡须 C 美梦 D 紫气东来 ( B )3、选择上面的三个成语写一句

2、话。(3) 给它们选择正确的读音。似 s sh似乎( ) 似的( ) 骄阳似火( ) 行 hng xng银行( ) 人行道( ) 不行( ) 行业( )挨 i i挨挨挤挤( ) 挨打( )挨家挨户( ) 挨饿( )骨 g g骨碌碌( ) 骨头( ) 排骨( ) 花骨朵( )泊 b p停泊( ) 血泊( ) 泊船( ) 飘泊( ) 湖泊( )二、掌握词语东逃西窜自由自在束手就擒三三两两 挨挨挤挤翩翩起舞 大腹便便 精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生 梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工1、选择上面的三个成语写一句话。三、综合运用(一)选择题1、选出下列词语书写全都正确的一项,将序号填入括号

3、中。()A 沙滩 同年 喧闹 究竟 B 伙伴 木浴 平静 飞翔 C 古乡 海鸥 贝壳 姿势 D 破裂 饱胀 舞蹈 花瓣2、我能选择恰当的词语填空。 平静 安静 宁静 幽静(1)船在(平静)的水面前进。(2)考场上非常(安静),大家都在认真答卷。(3)在春光明媚的早晨,我沿着(幽静)的林荫大道散步。3、哪一个词语和加点词语的意思最接近?写出选项。喧闹 ( )A 吵闹 B 热闹 C 闹腾 D 戏闹4、哪一个词语和加点词语的意思最不接近?写出选项。赶紧 ( )A 赶忙 B 赶走 C 连忙 D赶快(二)按要求写词语。1、照样子,写词语:大腹(便便)烈日( ) 生机( ) 白发( )波光( )得意( )

4、风尘( ) 怒气( )气喘( )气势( )小心( )2、选择上面的四字词语填空(1)这时我才发现,奶奶已是(白发苍苍)。(2)小明从长城上跑下来,(气喘吁吁)的。(3)动物园里(大腹便便)的企鹅非常有趣。(4)我(小心翼翼)将玻璃杯放置在桌子上。四、课文链接赶海(句子练习)把物当作人来写的句子:低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!打比方的句子:它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。1.感悟、交流两个句子的形象性。2.练写:(1)草地上,一朵朵盛开的野花,如同 。(2)池里,一支支洁白的荷花,仿佛 在那里。(3)狂怒的台风像 。(4)幼儿园的孩子像 充满朝气。(5)碧绿的田野像 。读好句子:

5、(1)我在海水里摸呀摸呀,( ),一只小海星被我抓住了!(2)( ),那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。(3)( ),怎么我的脚也痒痒的?(4)低头一看,( ),原来是一只大虾在逗我呢!填好叹词,想想这些叹词应读出什么语气,表示什么意思?我也会用叹词: 。赶海这篇文章文字优美,富有童趣,短短五个自然段,把赶海的中有趣的事情介绍给了读者,尤其第三自然段,写得很具体,很有趣。让我们感受到赶海中最值得记忆,最值得写的事情。第一自然段与最后一个自然段,前后照映的写作方式,荷花1、荷花中描写荷叶的一句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作圆盘。这句话写出的荷叶特点是: ( ) A多和

6、圆。 B多、圆、绿。 C大、多、绿和圆。2、(语段仿写)刚刚绽放:有的才展开两三片花瓣儿。盛开怒放:有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。含苞待放:有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。练习:用“有的有的有的”说话。提示语:1、一场春雨过后,竹园里的竹笋(植物)2、院子里的小鸡(动物)(平时对于白云、学生的活动写得较多)(想象练写) 蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦想象补白:补写省略的内容。预设三:望庐山瀑布诗人通过“挂”“落九天”,运用夸张的手法表达了对祖国大好河山的赞美。绝句诗人运用整齐的对仗,丰富的色彩,写出了春日的美景,表达了诗人内心的喜

7、悦。拓展:说说你还知道李杜的作品。望天门山黄鹤楼送孟浩然之广陵绝句(二)江畔独步寻花,要求能理解大意并能熟背。预设四:滁州西涧指名背诵,根据图片说出大意。五、复习查词典选出下列带下划线的词在句中解释正确的一项,将序号填入括号中。1 把读者引入诗的意境。( )A 意想之外的 B 意想之中的 C 文学艺术作品通过形象描写出来的境界和情调 D 意志和气概2 同学们看书不能囫囵吞枣。( ) A 把整个枣没嚼碎吞下去 B 比喻学习等不加分析地笼统接受3 耳目为之一新( ) A 因 B 实在 C 因此 D 因而 4、在诗人的想象里,也许觉得那袅娜多姿的柳树,宛如凝妆而立的碧玉一般。( C )A 洁白无瑕的玉 B 透明的宝石 C 指小户人家出身的年轻美貌的女子

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