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1、2024年母鸡和苹果树幼儿园中班语言公开课教案范文（篇） 编写教案需要注重语言的准确性和表达的清晰性，让学生能够轻松理解教学意图。编写一份完美的教案需要考虑多个方面的因素。首先，教案的内容应该贴近教学目标，符合学生的学习需要。其次，教案的结构应该合理，包括教学目标的设定、教学过程的设计、教学资源的选择等。此外，教案应该具有一定的灵活性，能够根据实际情况进行调整和改进。这里整理了一些优秀的教案示例，供教师们参考借鉴，希望对大家有所启发。 母鸡和苹果树幼儿园中班语言公开课教案篇一 1初步感知家人之间的亲密关系，初步体验家人间的亲情。 2体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感。 3学会爱家人、家乡、祖
2、国的美好情感。 4懂得感恩，做个懂事的孩子。 5培养幼儿健康活泼的性格。 每人带一张全家福、我爱我家音乐、教师、解放军的图片、风光照片。 一、说说自己的家及家人。 1师：家里有几口人，他们分别是谁？（如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）。 2欣赏歌曲我爱我的家，说说自己的感受。 3能帮爸爸妈妈做什么？ 4表达对父母的爱。（可以说一句话，也可以送礼物）。 二、家人以外的爱。 1除了爱父母还会爱哪些人？（老师、解放军、等等）。 2教师逐一出示图片并简单介绍一下各行业的情况。 三、对大家庭的热爱。 1我们所有的小朋友都共同生活在一个大家庭里面，这个家的名字叫中国，小朋友们爱不爱我们的大家庭呢？（爱）。 2看
3、照片各地的风光。 3感受我们的祖国真伟大。 1教师画好的房子轮廓，小朋友人手一份。 2油画棒人手一份。 3打扮我们的家，给自己的家涂上颜色。 家是我们小朋友最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最安全、最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，通过这次活动孩子们进一步体会到了父母对他们的关爱，体会到成人的辛劳。并由此活动萌发了幼儿对家乡、对祖国的热爱。产生了爱家人、爱家乡、爱祖国的美好情感。 小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成
4、的社会生活单位。家庭是幸福生活的一种存在。 母鸡和苹果树幼儿园中班语言公开课教案篇二 1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。 2、练习听信号向指定方向走、跑。 3、认识红、黄、绿三种颜色。 4、体验身体运动及帮助别人的快乐。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 1、录音机、磁带（风的音乐等）。 2、红、黄、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈（用红、黄、绿纸箱做成的）三棵。 一、热身运动： 二、听信号向指定方向跑。 1、倾听大风的音乐。 提问：听，这是什么声音？秋风吹来了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们好寂寞啊，那可怎么办？（幼儿回答）。 现在，和树叶宝宝一起来做个游戏：小孩小孩真爱玩
5、。 三、幼儿自由结伴探索与小树叶玩的方法。 师：小朋友都找到了自己喜欢的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩？谁来试一试？ 1、个别幼儿尝试演示。 2、请幼儿自由探索，鼓励幼儿玩出和别人不一样的玩法。 3、幼儿介绍学习好方法。 4、引导幼儿按颜色进行游戏： （1）幼儿找与自己的树叶颜色相同的圈。 （2）按颜色将树叶宝宝铺成小路走一走等。 5、游戏：给落叶找家。 幼儿自选站成红、黄、蓝三队，（与手中拿的树叶颜色一致）。游戏开始一个跟着一个用自己的好方法带着小树叶，爬过草地，经过小路，将小树叶送到落叶颜色相同的大树妈妈身边。 四、结束部分： 树叶宝宝回到了大树妈妈的身边很开心，邀请我们一起跳个舞。
6、（拉拉手）。 整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。 母鸡和苹果树幼儿园中班语言公开课教案篇三 1、学会基本的垃圾分类，能说出各种垃圾的名称。 2、提高语言组织能力，学会判断、分析垃圾，进一步萌发语言表达的逻辑能力“什么是垃圾垃圾的危害要给垃圾分类如何给垃圾分类”。 3、萌发进一步萌发的环保意识，热爱生活，积极利用语言去帮助人们，解决事情。 1、塑料袋、废纸片，塑料瓶，易拉罐，废旧电池，食品袋，果皮，牙膏等生活常见垃圾。 2、做好了的两个大盒子，上面分别画有“可回收”和“不
7、可回收”的标志。 1、老师出示垃圾，一样一样让孩子说出垃圾名称。鼓励孩子垃圾特点，得出垃圾的基本概念：不能用了的，污染了的，要扔掉的。 2、询问孩子家里都有什么垃圾，是怎么分类的，是谁将垃圾拿去倒的。 3、教师出示几组垃圾场堆满垃圾的图片，还有一些街角、公园等到处是垃圾的图片。让孩子自由讨论垃圾横飞的危害。 4、然后老师在ppt上出示几组垃圾桶的照片，“可回收”和“不可回收”两种垃圾桶。再出示一些清洁工阿姨在清理两种垃圾桶的图片。让孩子讨论垃圾为什么要分类，引导孩子在不同方面比如环保，比如体贴清洁工，比如省时间多方面讨论垃圾分类的好处。 5、让孩子上前分类，将垃圾投入垃圾箱内，并且询问孩子如此
8、分类的原因。 6、多请几个孩子进行分类，然后让大家讨论还可以怎样分类，为什么这样分。 7、布置孩子回家与父母一起寻找家里的、社区的垃圾，并且主动给垃圾分类，并且与父母做好社区的环保监督员，宣传垃圾分类，垃圾应投入垃圾桶等的好处。 母鸡和苹果树幼儿园中班语言公开课教案篇四 1、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 2、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。 1、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。 2、5筐不同材料的建构积木。 1、导言兴趣： （1）出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”知道大的是妈妈，小的
9、是宝宝。 2、感悟表现： （1）老师先给小牛妈妈和小牛宝宝造一个温暖的家。（老师讲解示范围拢搭建的方法）要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。 （2）现在就请小朋友为你们的小动物朋友造一个温暖的家吧！（幼儿动手操作，老师观察指导，引导幼儿搭建不同的家）。 （3）引导幼儿与动物交谈，如：“*你喜欢什么样的家啊？”“等家造好了你就不冷了。” 3、点拨指导： （1）出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。（关掉一半的灯或全部的灯，小动物倒下表示睡觉。）。 （2）情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊！咦，这里有好几。 个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我就可以进去把它吃掉了。
10、（3）老虎依次观察每个小动物的家： a）这个小动物家的门和窗都关好了，看来吃不到它了。 b）这个小动物家的门没有关好，我可以进去吃掉它了。（老师或其它幼儿提醒主人赶快进行补救）。 （4）老虎还是没有找到吃的，就活活饿死了。（引导幼儿表现出高兴的情绪）。 4、扩展延伸： （2）请幼儿每人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。 母鸡和苹果树幼儿园中班语言公开课教案篇五 1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。 2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。 3、乐意参与表演，大胆学说角色对话。 4、能简单复述儿歌。 1、背景图。 2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个
11、。 3、天空、树林、草地、河水、幼儿园。 (一)引入主题。 1、今天老师给你们带来了新朋友， 2、你们想知道他们是谁吗？ 3、对了你们说对了， 4、现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。 5、你们玩完乐也累了， 6、现在听音乐找到自己的家。教儿歌。 7、你们都找到了自己的家， 8、现在我们帮助他们也找到自己的家好吗？ 10、幼儿看图分组说。 11、幼儿看图连贯的集体说。 (二)让幼儿充分想象，创编儿歌。 2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小朋友听，我们一起再来做个游戏吧。 我们班的小朋友对儿歌很多很感兴趣，在活动中，我把前几天学习的歌曲的歌词和儿歌家结合起来，小朋友学得非常快，效果也很好。
12、用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 母鸡和苹果树幼儿园中班语言公开课教案篇六 1.理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要动脑筋。 2.能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。 3.知道自我保护的方法。 根据画面内容展开想象和推测，并大胆表述。 理解故事主要情节和线索，学习角色对话。 ：课件、故事图片等。 1.图片导入，激发幼儿兴趣。 这是谁?(母鸡)这只母鸡住在美丽的大树林里。 2.播放课件，引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测并讲述画面内容。 (1)播放图片1，引导幼儿观察、思考： 可是一天早上，母鸡醒来，推开窗户，突然。 (播放图片)母鸡这是什么表
13、情?在什么时候会有这样的表情? 哇!母鸡到底看到了什么会这么惊讶?(播放课件：苹果树)。 看到苹果树，母鸡为什么会这么惊讶啊?母鸡说了：“原来这里昨天还没有这棵苹果树，怎么今天突然有了呢?” 小朋友们，你觉得这棵苹果树是哪儿来的?(种的)为什么种在这? 这到底是怎么一回事儿呢? (2)播放图片2，引导幼儿观察、回答： 呼!一阵风吹来，几片树叶落下来，苹果树上出现了什么?耳朵什么样子的?苹果树会长耳朵吗?你觉得这会是谁的耳朵?母鸡看到苹果树上长出了耳朵会说什么啊?(幼儿回答)。 母鸡说：真奇怪!我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”母鸡说什么了? (3)播放图片3，引导幼儿观察、讲述： 这时，呼!又吹来一阵风，几片树叶落下来，快看苹果树又出现了什么?尾巴什么样子的?(毛茸茸的)苹果树会长尾巴吗?你觉得这会是谁的尾巴?母鸡看到苹果树上长出了尾巴会说什么啊?(幼儿回答)。 (4)播放图片4，启发幼儿思考： (5)引发幼儿讨论和猜想，鼓励幼儿大胆想象，说出自己的想法。 这是一棵真正的苹果树吗?为什么?那你有什么好办法让它现出原形来?(幼儿回答)。 (6)播放图片5，引导幼儿观察并说说母鸡想出的好办法。 小朋友想了这么多好方法，聪明的母鸡也想了一个好方法。母鸡说“苹果树秋天是会落叶的。”苹果树说：”是的是的，我们苹果树秋天是会落叶的。” 于是，苹果树摇啊摇。小朋友
