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1、部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.中华文明的发祥地主要是在（ ）。A.黄河、长江流域B.雅鲁藏布江流域C.澜沧江流域2.当我们对同一件事，都持有自己的观点和看法时，我们应该（ ）。A.综合大家的意见，使观点更全面B.统一成某个人的观点C.坚持自己的观点，贬损别人的观点D.忽视自己的观点3.每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们（ ）。A.诚信是做人的准则B.尊重他人要从小事做起C.他做事喜欢亲力亲为4.下列行为中，（ ）是尊重他人的表现。A.值日生刚擦完地，就把垃圾
2、扔在地上B.嘲笑别人犯的错误C.别人取得好成绩时表示祝贺D.随便给同学取绰号5.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（ ）。A.西方人的审美观是错误的B.中国人的观点是落后的C.不同国度的人们习俗是不同的6.2020年新冠肺炎疫情防控期间，各级各类学校利用（ ）进行线上授课，线上学习成为中小学生学习的新方式。A.信息技术和互联网技术B.蒸汽机的发明和改进C.中国先进的航天技术7.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（ ）的门槛。A.文明时代B.工业时代C.信息时代8.以下哪个不是清洁能源（
3、）。A.太阳能B.风能C.煤炭9.气象灾害预警信号是严重级别，用（ ）表示。A.橙色B.红色C.黄色10.下列不属于中国同周边国家和平共处、共同发展原则的是（ ）。A.睦邻B.把自己的意志强加于人C.富邻二.填空题(共10题，共42分)1.学会和谐相处、尊重他人的（ ），是宽容的（ ）。2.（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，两河流域是中华文明的发样地。3.宽容让我们面对他人的（ ）时大度、不计较；也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的（ ），放弃（ ）的想法，懂得（ ）他人。4.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（ ）。5.在交相辉映的早期文明中，只有（ ）一直延续
4、至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的（ ）。6.掌握反思的（ ），可以让我们更好地进行（ ）。7.孔子生活在我国（ ）时期，是我国伟大的思想家、（ ）。8.反思一开始也许有难度，一旦形成（ ），做起来就非常（ ）了。9.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（ ）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（ ）共同创造的。10.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（ ）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（ ）的反映。三.判断题(共10题，共20分)1.我不喜欢黑色人种，我不和他们接触和交往。（ ）2.中国广泛参加各种国际组织，积极参加多边事务，推动国际秩序和国际体
5、系朝着公正合理的方向发展。（ ）3.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（ ）4.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（ ）5.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（ ）6.只要战争不波及到自己，就和自己没关系。（ ）7.长江、黄河是中华民族的“母亲河”。（ ）8.中华大字典是迄今为止已知的世界上第一部比较完整的成文法典，共有282条。 （ ）9.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（ ）10.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线。第一个有文字可考的古代都城遗址 殷墟亚马孙平原 殷墟古巴比伦 楔形文字世界遗产
6、名录 汉谟拉比法典世界上第一部比较完整的成文法典 世界最大的平原五.简答题(共6题，共44分)1.生活离不开反思，那么反思对我们有什么意义？2.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？3.根据下面的情景，请写出尊重的语言。情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”张敏说：（ ）。4.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？5.文化遗产的作用是什么？我们应该怎样对待文化遗产？6.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？六.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想
7、的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共20分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了
8、一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？八.综合题(共1题，共5分)1.拓展延伸题。这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的（ ）内打“”。（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸
9、妈妈道别后去上学。（ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.C6.A7.A8.C9.A10.B二.填空题1.不同；必修课2.长江；黄河3.无心之失；不满；报复；原谅4.地球5.中华文明；重要
10、源泉6.时机；反思7.春秋；教育家8.习惯；自然9.溯本求源；世界人民10.大自然；文化三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。2.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背
11、景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。3.你设计也很漂亮。再努力一下，一定能比我设计得好。4.爱护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等。5.世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富，这些文化遗产需要我们去珍惜、领悟和传承。6.1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些
12、文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后
13、期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。2.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）首先了解差异、学会尊重差异。认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。八.综合题1.（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？
