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1、公司经营学习报告计划模板公司行为模拟ERP沙盘推演实验公司经营报告模板与撰写说明（ 一、公司经营目录公司简介公司全面总结（包含沙盘实验公司总结与公司行为模拟实验公司总结，两个综合实验的公司总结能够分两部分）公司经营状况自我评论（前三项内容的详细要求详见撰写要求第（二）项）公司信息化报告个人总结（沙盘实验与公司行为模拟实验个人总结分别撰写）对本团队成职工作态度、岗位很自责执行状况与工作业绩的全面评论实物沙盘实验过程使用的主要表格公司行为模拟实验过程使用的主要表格二、撰写要求（一）目录一定列示页码，页码能够手写。（二）对于撰写公司行为模拟实验公司总结的说明沙盘实验公司总结能够参照公司行为模拟实验公
2、司总结的对应内容与格式进一步改正完美。概括公司基本状况简介公司战略目标与规划及其实现状况第四决议信息（能够列表）及其改正决议的状况；决议执行状况。公司经营业绩概略。分年度列示主要财务指标，并计算比较指标（建议列表）。1）各年各样筹资方式下的筹资额与筹资总数；各年财产欠债率。2）每年各个市场各样产品的销售收入3）各样产品单位成产成本（含半成品）4）各样产品生产数目（合格率，合格数目）、销售数目与销售成本5）各样原资料库存数目改动信息（季度初结存数、本季度到货数目、合格率、入库数目、本季度出库数目与季末结存数）6）各年各种在用固定财产根源、数目与金额信息（包含自有、租入）7）各种人员各年各季度薪资
3、信息一览表8）年收益表9）财产欠债表10）现金流量表1. 公司信息化实行状况总结1）公司账套基本信息（启用时间）2）公司信息化程度（已启用的子系统与详细模块）3）公司信息化成就截图（能够反应工作收效与公司业绩）4）与手工信息系统主要财务指标对照及其说明5）公司信息化实行状况整体评论公司行为模拟实验全面总结与自我评论（二）其余说明依据模板供给的格式撰写并排版，注意排版雅观。假如需要“实验过程中使用的表格”的电子版请从BB系统下载，路径为：“公司行为模拟沙盘推演与ERP应用实验工具（2012版）”，各个公司能够自行设计各样票据，并将票据内容与结果列示在“实验过程中使用的表格”中，能够注明票据设计人
4、与票据使用成效。公司经营报告每一部分内容开始页签字执笔人、撰写日期、起止页码与合计多少页。公司经营报告需要装订成册。请依照模版给定的因素自行设计封面，并用硬纸作为封面和封底，请用文件夹等装订成册。公司表记（设计公司LOGO）公司名称（设计艺术字）公司口号（设计艺术字）公司行为模拟沙盘推演与ERP应用公司经营报告实验班第组（彩色更好）经济与管理实验教课中心制公司行为模拟沙盘推演与ERP应用公司经营报告公司经营报成功绩考语（红笔蓝笔均可，手写，60个字以上）：指导教师（署名）年月日说明：指导教师评分后，交经济与管理实验中心保留。实验班第组公司成员及提交资料成绩一览个人提交资料序号姓名学号专业工作职
5、位起止页码12345678910公司经营报成功绩沙盘推演公司行为模拟报成功绩报成功绩备注：公司沙盘推演报成功绩（小构成绩）为沙盘评分表中个人“提交资料”项目成绩的重要依照；公司公司行为模拟报成功绩（小构成绩）为公司行为模拟实验评分表中个人“提交资料”项目成绩的重要依照；教师依据公司经营报告中个人实质达成与提交实验资料、工作总结与公司经营报成功绩综合评定个人“提交资料”项目成绩。个人“提交资料”项目成绩可在公司经营报成功绩基础上上下浮动，但上调幅度最多不得超出10%。公司经营报告考语页成绩为公司经营报告总评成绩，即沙盘推演报成功绩与公司行为模拟报成功绩各占50%。教师在评阅或许评分过程中有任何疑
6、问，可直接联系公司负责人。CEO姓名联系电话2013-2014学年第2学期年月日目录正文实验成就要求与排版字号：1公司经营报告按公司填写，每个公司达成一份经营报告2经营报告可参照以下内容排序：公司简介、公司总结报告（沙盘实验公司总结与公司行为模拟实验公司总结）、公司信息化工作报告（包含信息化过程与实行成效图片10-15副）、个人总结（沙盘实验个人总结与公司行为模拟实验个人总结）、公司对个人工作态度与工作绩效评论、实验过程使用的主要表格（沙盘实验使用的票据、公司行为模拟实验票据）等内容构成。3公司经营报告排版打印一致用A4（21X29.7cm）格式。4标题用四号黑体加粗，正文用小四号宋体。行距为
7、固定值20磅。5页面上面距2.54cm，下面距2.54cm，左侧距3cm，右侧距2.2mm；6公司经营报告页码从正文页面起计算。页码字号，采用小四号宋体体并居中。每一部分内容结束页签字执笔人、撰写日期。8.目录应当列示较为详尽的内容，以便教师检查查对；目录一定依据公司经营报告所有资料编排页码，页码能够手写。2010年念书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，经过展开“和书交朋友，游览知识大海洋”系列念书活动，激发学生念书的兴趣，让每一个学生都想念书、爱念书、会念书，从小养成热爱书本，博学多才的好习惯，并在念书实践活动中陶冶情操，获得真知，建立理想！二
8、、活动目标：1 、经过活动，成立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。、经过活动，在校园内形成热爱念书的优秀民风。3、经过活动，使学生养成博学多才的好习惯。、经过活动，促使学生知识更新、思想活跃、综合实践能力的提升。三、活动实行的计划、做好念书登记簿1）每个学生联合个人实质，准备一本念书登记簿，详细格式可让学生依据自己爱好来设计、装修，使其生动开朗、各具特点，此中要有念书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得领会等栏目，高年级可适看作念书笔录。2）每个班级联合学生的计划和班级实质状况，也拟订出相应的班级念书目标和念书成长规划书，此中要有举措、有保障、有成效、有考评，简短了然，易于操作。3）中队会组织一次“念书沟通会”展现同学们的念书登记簿并做出相应评论。、举办念书展览：各班级按期举办“念书展览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书介绍”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容3 沟通自己在念书活动中的心得领会,在班级中形成优秀的念书气氛。、出念书小报：
