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1、拼音教学an en in un n目标 1、学会前鼻韵母an、en2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。2、学习声母与an、en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习上两点省写规则。3、学习整体认读音节yuan。4、培养学生树立坚强意志的意识。2学情分析 这一课是拼音教学an en in un n的第一课时,也是学生第一次接触前鼻韵母,本课看似学两个韵母,但实是拓展延伸的内容较多,学生掌握起来还是有一定的难度,特别是三拼音节的拼读,上两点的省写规则,音节的组词训练。而学好了an、en也会为后面的三个前鼻韵母的学习打好基础。3重点难点 教学重点:1、学会韵母an、en2个复
2、韵母,读准音,认清形,能正确书写。2、学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。教学难点:学会介母是的三拼音节,注意的省写规则,读准音节juan、quan、xuan。4教学过程 4.1 第一学时 课前宣布男女生按课堂表现进行男女生红旗争夺赛。师:同学们,老师早已为大家置好擂台,插上红旗,一场在男生与女生之间的红旗争夺赛即将展开,记住只有上课积极回答问题、认真听讲的男生或女生才能夺得小红旗,获得真正的红旗奖章。一、复习师:男生、女生你们准备好了吗?那还等什么,马上进入争夺赛第一关复习关。复习的内容是已学的整体认读音节和复韵母。1、男生开火车读整体认读音节2、女生开火车读复韵母宣布第一关结果师
3、:刚才咱们见了老朋友,接下来我们去认识个新的韵母朋友。新朋友在哪儿呢?新朋友在小女孩圆圆的家。二、引入,观看视频师:圆圆一家人正在观看阅兵式的直播。你瞧,士兵叔叔走得可真整齐,孩子们得向他们学习!(观看视频)三、学习韵母an1、认清形,读准音师:叔叔们经过的这座宏伟的建筑物叫什么名字呢?(引出天安门)打开书的34页找到它。师:天安门的“安”就是我们今天要认识的又一个韵母朋友。大家看,这个韵母是由谁和谁组成的?哪个在前,哪个在后?教师指导发音:所以我们在发音时要把嘴张大,做好a的口型,收拢嘴巴,气流从鼻腔前部流出,就可以发出an 的音。跟着老师读an,指名读这是一个前鼻音,所以an是一个前鼻韵母
4、(师板书前鼻韵母)如果老师为它声调帽子,你还会读吗?同学们可以自由练读an的一到四声,老师来为读得好的同学点赞(师巡视一圈)被点赞的同学可真多,让我们一起来读读an的一到四声。2、练习拼读师:大家把韵母an读得不错,但不知道an和声母,介母组成音节之后你还会读吗?同学们现在就指着书上这些带an的音节,自己试着读一读。 为了考察大家能不能读好带有an 的音节, 男孩、女孩准备好,我们进入红旗争夺赛的第二关拼读关。第一组师领读,第二第三组男女生教读,小老师提醒的省写规则3、做题区分音节中的u和师:男生/女生丢掉一分别泄气,这一关还有一分附加分,刚才认真听讲的孩子就可以得到这一分。师:看来男生/女生
5、失掉一分,还不服气呢!别着急,还有一个韵母也组成了音节等着大家去拼读呢!四、学习en1、读准音,认清形师:这个韵母朋友也在圆圆家。圆圆一家刚看完了阅兵式,门铃就响起来了,来客人了,你们瞧,那客人正在干嘛?“摁”的四声变成一声就是en的音,他就是我们今天要学的第二个韵母en。en是由哪两个字母组成?那它怎么发音呢?师指导发音,并范读,生跟读,指名读。指读en的一到四声。2、拼读练习师:读得不错,看来咱们可以继续闯拼读关了,男生和女生各派一个代表,男生教男生读,女生教女生读,谁教的好谁就可以再得一分。生教读,对方纠正五、学习yuan1、读准音认清形师:孩子们教读得不错,圆圆在学校里也是很棒的领读小
6、老师,你瞧,她正跟客人炫耀他的领读奖章呢!大家看这个奖章是什么形状的?圆的一声就是整体认读音节yuan的音,它是由yu和an两位老朋友组成的,跟我读2、 谁来挑战他的一到四声?圆圆委托我给大家说,谁要是读得准确,就把这个奖章送给谁。3、 3、师示范yuan的一到四声组词,为下一关做好准备六、组词练习课件出示今天学的所有音节师:老师很棒吧,一口气足了这么多词语,你们也来试试!让我们进入比赛最后一关组词关。 看到老师手上的红彤彤的大苹果了吗?秋天到了,果树上改结果子了,苹果上有音节,谁能为自己的音节的一到四声组最多的词语,谁就可以将苹果贴到树上。最后,男女生谁贴的果子多,谁就可以得一分。生组词,贴果子,师宣布结果并总结师:今天我们的收获可真多,既学会了两个前鼻韵母(生答),又认识了一个整体认读音节(生答),最后,我们还有一个任务,那就是把他们送回四线格的家。七、an和en、yuan的书写练习1、师提书写要求师:因为大家之前学过这些字母,所以老师今天不范写,看大家能不能写对。请大家把an、en、yuan写一个。第一个写好的孩子,觉得自己写得不错可上台展示。2、生展示,其他人评价是否过关,如果没有过关,指出问题。3、是引导学生回忆标调规则,让学生每个音节写一排,并带上声调。师巡视,盖奖章
