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1、Unit 7 Will people have robots?Section A 1 (1a-2b) 深柳中学 张敏一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： paper, pollution, prediction, future, 2) 能掌握以下句型： What will the future be like? Will people use money in 100 years? Will there be world peace? Kids will study at home on computers. They wont go to school. 2) 能了解以
2、下语法： will + 动词原形 来表达一般将来时态。3） 学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。2. 情感态度价值观目标： 通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。二、教学重难点1. 教学重点：学习掌握一般将来时态的意义和结构。 2. 教学难点：掌握more/fewer；more/less的用法，情态动词will + 动词原形来表达一般将来时态。三、教学过程. Warming up 1.让学
3、生们谈论自己的未来的工作，对工作的打算等What do you want to be when you grow up? 2. 在大屏幕上向学生展示一些机器人的影像，根据影像来引导出机器人这一话题。 . Presentation1. 引导学生们看大屏幕上的图片，根据图示来理解will来表达一般将来时态。 用一句话来让学生们明白一般将来时态： Im thirteen years old now. I was eleven years old two years ago.And I will be fifteen years old in two years. 现在我十三岁，两年前我十一岁，两年后
4、我将是十五岁。 2. 让学生们看大屏幕上图片，并让学生学习will + 动词原形及wont + 动词原形的用法。通过例句让学生们理解。 . Listening 1. T: Now listen to the recording and circle the predictions you hear in 1a. 2. Play the recording for the Ss to listen and circle the predictions. 3. Play the recording again. Check the answers with the Ss. .Pair work 1
5、. Let Ss read the first conversation in 1c after the teacher. 2. Then let Ss ask and answer questions about the predictions in 1a. Then make their own conversation. 注意：如果将陈述句变为一般疑问句，应将情态动词will 提前到主语前便可。 3. Let some pairs ask and answer about their conversations. .辨析more, few, lessmore是many和much的比较级，
6、可用来修饰可数名词复数形式和不可数名词；fewer是few的比较级，可用来修饰可数名词复数形式；less是little的比较级，可用来修饰不可数名词。如：Im sure that you will get more letters next month.Mrs. Smith will spend more time with her children.Fewer birds will come here next year.We must try to spend less money.【运用】根据汉语意思完成英语句子。. Listening Work on 2a: 1. Read the s
7、entences in 2a. Tell Ss they will listen to some sentences. They should listen and circle the words in the bracket. 2. Play the recording for the Ss to listen and circle the words. 3. Play the recording again to check the answers. Work on 2b: 1. Let Ss read the sentences below. Explain some main sen
8、tences for the Ss. Make sure they know what to do. 2. Play the recording for the Ss to check the predictions they hear. 3. Play the recording again to check the answers. . Summary: Let Ss make a summary about will and more, fewer,less. . Homework: 将来100年后的生活会是什么样的？请你写出3个预言。I think in 100 years. Sect
9、ion A2 (Grammar Focus-3c)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：peace, sea, sky 2) 进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。3) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。4) 掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识； 2. 情感态度价值观目标：通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具
10、发展价值。 二、教学重难点1. 教学重点：1) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。2) 掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识；并运用所学的知识来表达将来的活动。2. 教学难点：掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识；三、教学过程. Warming up and revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Ask some Ss to give some predictions. T: Whats your predict
11、ion about the future? S1: There will be less free time. S2：There will be more pollution. 3. Role-play the conversation in 2d. . Grammar Focus 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 将来会是什么样子？ What _the _ be _?城市污染将会更多。且树木将会更少。 Cities _ _ _ polluted. And there _ _ _ _. 一百年后，人们会使用钱币吗？ _ people _ money _ 100
12、 years? 不会的。一切东西将会免费。 No, they _. Everything _ _ _. 世界将会有和平吗？ _ _ _ world peace? 是的，我希望如此。 Yes, I _ _. 孩子们将会在家中在电脑上学习。 Kids _ _ at home _ _. 他们将不会去上学？ They _ _ to school. 2. 根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。 3. 完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。. Try to Find 一、一般将来时态 肯定式：主语+ will + 动词原形 Kids will study at home on
13、computers.孩子们将会在家里的电脑上学习。 否定式：主语 + wont + 动词原形 People wont use money in 100 years.一百年后人们将不再使用钱币。 一般疑问句式： Will + 主语 + 其他？ 肯定回答：Yes , 主语 + will. 否定回答： No, 主语 + wont. 人们将会有更多的空闲时间吗？ 是的，会。/ 不，不会。 Will people have more free time? Yes, they will. /No, they wont. 二、There be 句型： 1. there be 句型表示客观存在的“有”（所有者
14、不明确）。例如： 有湖边有很多树。 _ _ many trees near the lake. be 动词有 _ _ 两种形式。 2. be 动词形式的确定要根据其后面的名词 单复数形式来确定。 _ _ an apple tree in the park. _ _ many people in the park today. 3. There be 句型的一般将来时结构：肯定式：There + _ + 其他否定式： There + _ + 其他一般疑问句：_ + be + 其他?答语： Yes, there will. / No, there wont. 三、可数名词 1. more + 不可数名词 2. less + 不可数名词3. fewer + 可数名词 . Practice Work on 3a: 1. Tell Ss to read the conversation i
