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1、一、沁园春课型讲读课教学目标1、有感情地朗读课文，并能熟读成诵。2、品读语文精练、准确的语言；学习多角度生动细致写景的方法。3、整体把握课文的内容，感受词中的意境，体会诗人的思想感情。教学重点1、第一课时：准确、流利朗读课文，读出感情，理解课文，体会诗人的思想感情。2、第二课时：精读重点段落，评讲练习教学难点1、准确理解诗人对历代帝王的评价。教学方法讲练结合、合作探究教学用具多媒体教学过程第一课一、整体感知1、导入新课。用人民大会堂里的巨画江山如此多娇引入。2、介绍写作背景。3、范读（听录音或教师范读）4、读准下列词语莽莽妖娆折腰红装素裹稍逊成吉思汗一代天骄5、学生朗读课文6、齐读课文思考下列
2、问题：请分别概括这首词上下两片的内容。二、质疑赏析（一）赏析文段一1、朗读2、完成下列思考题： 文段开头三小句写了什么内容？在写作上起到什么作用？ 诗人“望”到了哪些景观？作者是怎样进行描绘的？ 请你简单概括一下作者描绘意境的特点，且用课文中的一小句来概括祖国河山的特点。（二）赏析文段二1、朗读2、完成下列思考题： 文段第一大句在全文结构上起什么作用？ 诗人是如何评价这五位历史人物的？ “惜“字包含了哪些意义？ 请找出文中的中心句，并说说抒发了作者怎样的思想感情。三、朗读指导1、齐读2、教师点评3、听配乐朗读3、个人朗读，学生点评4、齐读四、巩固迁移1、小结2、学生自由朗读，进行背诵。3、布置作业： 背诵课文 积累写雪的诗句 导学导练P1一教学后记#
