二年级下册数学期末测试卷附完整答案【有一套】.docx

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1、二年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.3(23)= ( ) A.2 B.4 C.15 D.182.每4人住一间房子,23人至少要住( )间。 A.5 B.4 C.63.把8个梨,平均分给2个小朋友,每个小朋友分4个,列式正确是( )。A.8216 B.824 C.8424.“205=4”,在里应填的运算符号是( ) A. B. C. D.5.有24个同学去划船,每条船最多坐5人,至少要租( )条船。 A.4 B.19 C.56.28个人去旅游,有6辆小轿车,每辆小轿车可以做4个人,请问剩下( )个人无法做小轿车?A.4 B.14 C.8 D.2二.判断题(共6题,共12分)

2、1.一个苹果的重量是80千克。 ( )2.由3个一,5个十,7个百组成的数是357。 ( )3.画正字来表示数据的方法只能用来表示数据较小的数据统计。 ( )4.汽车在公路上行驶,车轮的运动是旋转现象,车身的运动是平移现象。 ( )5.小明说:小云的自行车最多只能载50克重的人。 ( )6.把20个桔子分成5份,每份是4个。 ( )三.填空题(共6题,共21分)1.除数是一位数的除法,余数最大是( )。2.下面的图形通过旋转可以重合的是( )和( )。(填序号)3.有4张数字卡片:,请按要求组数。(1)最大的四位数是_,读作:_。(2)最小的四位数是_,读作:_。4.括号内最大能填几?( )6

3、55 ( )747 ( )638( )429 ( ) 827 ( )9625.用3、0、0、6四张卡片组成不同的四位数。(1)两个“0”都不读出来的数是( )和( )。(2)只读一个“0”的数是( )、( )、( )、和( )。6.在算式6=7中,当余数最小时,被除数是( ),当余数最大时,被除数是( )。四.计算题(共2题,共13分)1.直接写得数。459=( ) 58= ( ) 54+6=( )77=( ) 73=( ) 328=( )6+84=( ) 266=( ) 463=( )2.把1、1、1、1、2、3、4、5、6、7、8、9十二个数字,分别填入下面四个算式内(每个数字只能用一次,

4、并按从小到大的顺序填写)。( )( )=1( )( )( )=1( )( )( )=1( )( )( )=1( )五.作图题(共2题,共9分)1.画出它们的对称轴。2.将小船向右平移6格。六.解答题(共6题,共37分)1.分一分,算一算。(1)每人分2串,可以分给几个人? (2)每人分3串,可以分给几个人,还剩几串? (3)每人分4串,可以分给几个人?还剩几串? (4)每人分6串,可以分给几个人?还剩几串?2.下面是一个月的天气情况。 (1)这个月一共有_天。 (2)的天数是的天数多_天。 (3)的天数比的天数少_天。 3.丽丽和红红比赛写毛笔字,丽丽3分钟写了27个,红红5分钟写了35个,请

5、算一算谁写得比较快? 4.下面是明明调查本班同学喜欢吃水果的情况。 葡萄 男生:5人 女生:7人西瓜 男生:10人 女生:6人苹果 男生:12 女生:8人菠萝 男生:9人 女生:5人请根据上面的记录填写下表,并回答问题。(1)(2)全班一共有_人。 (3)喜欢吃_的人数最多。 5.李明家养了16只兔子。(1)平均装在8个笼子里,每个笼子装几只?(2)其中4个笼子里每笼装3只,剩下的装在一只笼子里,这只笼子里装几只?6.汪老师与36名同学去公园坐摩天轮,每个车厢坐4人,至少需要坐几个车厢?参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.D5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.82.

6、;3.(1)8600;八千六百 (2)6008;六千零八4.9;6;6;7;3;65.(1)3600;6300(2)3060;3006;6030;60036.43;47四.计算题1.5;40;60;1;21;4;8;2;82.3;2;1;5;4;1;7;6;1;9;8;1五.作图题1.如图:2.解:如图所示六.解答题1.(1)5个;(2)3个;1串;(3)2个;2串;(4)1个;4串2.(1)30 (2)18 (3)6 3.解法1:先求出每人1分钟各写多少个,再进行比较。 解答:2739(个),3557(个),97 答:丽丽写得快。解法2:可以求出丽丽5分钟写多少个字,再与红红5分钟写的字进行比较或者求出红红3分钟写多少个字,再与丽丽3分钟写的字进行比较。解答:273545(个),4535或355321(个),2721答:丽丽写得快。4.(1)12;16;20;14 (2)62 (3)苹果 5.(1)168=2(只) 答:每个笼子装2只。(2)16-43=4(只) 答:这只笼子装4只。6.(36+1)4=374=9(个)1(人)至少需要:9+1=10(个)答:至少需要坐10个车厢。

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