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1、精选文档2019学前教育社会实践报告3000字范文5篇学前教育社会实践报告3000字2019(1)依据xx教课实践环节的安排，我被安排在xx幼儿园进行教课实习，在实习中，我获取了小学领导、老师的全面指导和帮助，我比较成功的将自己在电大所学的学前教育理论知识和技术运用到了本次实践活动中，顺利并优秀的完成了教育实习任务。并且我感觉自己也从实习中获取了许多工作经验，深刻认识到作为一名合格的幼儿教师面对的是开朗好动、天真无邪、童趣天真、模拟性强、好奇好问的孩童，其教师应具备踊跃向上、健康快乐的工作心态，具备幼儿教育专业知识技术，全心全意，尽责尽责的工作作风，踊跃创建寓教于乐的优秀课堂教课氛围，努力成立
2、友善向上的师生关系去展开学前教育工作。实习对我职业生涯来说是十分重要的，也是我个人专业技术人水平的提高，收获好多，遗憾也许多。下边就我在这一实习活动中自己所做的及其收获，报告以下：一、实习的目的与意义291、培育热爱幼教工作，忠诚党的教育事业，献身于幼教事业的专业思想;增强热爱幼儿的思想感情、事业心和工作责任感。幼儿园老师一定要有爱心、耐心、认真、事业心、责任心，所以她一定付出加倍的爱，这是每个幼儿工作者必须做到的。在一个一般的幼儿园，一个班也有二十几个幼儿，面对这么多的幼儿，我们一定要做到不落下每一个，这就要求我们为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加认识每一位幼儿的
3、个性特点，每个月都可以看到他们不停成长的点，也让老师和家长之间有了更多的沟通话题。2、把在电大所学的基本理论、基本知识和基本技术初步地综合运用于幼儿教育教课实质工作中。在实践中检验、牢固、提高，并丰富所学理论知识和技术，初步建立正确的教育思想。教师要不停认识本班的幼儿学生的特点，认识他们针对某件事情可能会做出的反响，才能定出适合的学生发展目标，把教育与实践较好的联合起来，有效促进幼儿不停发展。3、进一步从实习中不停获取组织幼儿教育、教课的方法，培育独立从事幼儿园教育和保育工作的实质能力。在电大几年的理论学习中学到了到好多理论知识，但没有实践一切不过纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁一定有
4、坚固的地基，而我的坚固基础则是教育理论和教课实践的结合进一步所累积的幼儿教育经验。4、不停认识幼儿园一日生活惯例，并熟习幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的解读。当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重要了，我要带给幼儿的终归是什么?难道不过教会他书籍上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁以前，幼儿在幼儿园最重要的其实不是他学会了多少本事，而是他能否养成了优秀的行为习惯，这一点对他今后的入学以致一世都是至关重要的。5、此刻世界改革发展日异月新，幼儿教育也不例外。作为一名幼儿教师，一定不停认识当前幼儿教改动向和社会对当前幼儿教育的要求，明确幼教工作的重要作用及今
5、后的努力方向，掌握学前教育先进的教育理念，不停参加学前教育科研课题，不停提高专业技术水平，才能更好的服务于学前教育，促进孩子更加健康快乐发展。二、实习的内容与过程1、见习阶段：我认真、认真、好学好问，能随不时做好观察笔录，并主动凑近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。去到学校幼儿园后，依据我的实质状况，校长把我安排在中班。班上一共有40个幼儿，有两个老师。我在班里见习了一天，在这天里，我一边听老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。固然，感觉有点累，但是我并无任何牢骚，因为我感觉自己学到了好多经验。孩子的一日生活的时间安排是比较合理的，在教课过程中，老师上课主若是将游戏贯穿到活动
6、中。中班的惯例不是很好，老是要老师大声的说话，小朋友才寂静下来。在与指导老师的沟通中，我认识到了一个班级的惯例管理是很重要的;并且幼儿的惯例管理和优秀习惯的养成是从要从幼儿入园的那一天起就要认真对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿能否带了药也许危险的玩具等;而后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、上厕等;在幼儿周末将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园安全健康快乐，家长可以放心的将孩子送到学校教师手上。在见习的这天里，我对学校幼儿园的工作时间安排及幼儿的一周生活安排有了更深的认识，知道了老师及保育老师的职责，关于
7、保育的内容、要乞降方法有了进一步的认识。2、实习阶段：我做到了保教相联合，能关注幼儿的身心健康快乐发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。在实习第二天，我开始带班，带的是小班。在班级活动以前，我第一都会认真准备好活动教课设计，就算是依据教师用书上的教课设计上课，我也会很认真的看教课设计是站在谁的角度写的，活动过程设计能否合理等;自然在活动中我都会将游戏贯穿此中，这也是幼儿很愿意接受的学习方式。在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，带着幼儿踊跃展开一日活动。在活动中，我能依据一日计划展开活动，并能照料好幼儿的饮食起居，让幼儿高高兴兴的来幼儿园，健健康康的回家。同时我参加友善班级文化环境创建，
8、参加班级幼儿舞蹈编排及道具制作，踊跃进行实习天日志，周小结，填写学前教育专业实习周志，认真撰写实习报告。三、实习的收获及不足(一)在实习带班的这几个多月里，我感觉自己做的好的：1、实习态度很认真，并且的确的做到了保教相联合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的喜爱、照料幼儿。冬季的天气愈来愈冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿成立御寒保暖的意识。好多时候，有很多小朋友会跑到我眼前叫我：“妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。2、我将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐阳光。在课余时间，我会
9、带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和建立自信心。在活动中，我重视点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。3、关于幼儿园环境的创建和活动的组织我很悉心全力，能英勇创新，给幼儿园带来新的东西。昨年庆祝圣诞节的环境部署中，过去幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而此次，我把手工制作带进了幼儿园，并获取老师们的认同，结果幼儿园今年的环境部署都采纳了用手工制作品装饰。4、与家长的
10、沟通很亲近、与幼儿园的老师的关系办理得很好。每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况详细的告诉家长，也常常打电话家访认识幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热忱帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很友善。(二)在收获中反思，也存在好多不足：比方说班级的惯例管理，我们班的惯例向来不是很好，这也是自己向来在研究的问题。我常常向幼儿园的老师请教这种问题，并在不停试试和研究适合小班惯例管理方法，希望此后自己在惯例管理方面会有新的发现和创新。就仿佛我在实习日志里写的那些感想相同，我想再一次告诉自己这些：在幼儿园的工作是琐碎、渺小的，但是它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保
11、证幼儿的安所有是工作的重中之重，所以，在今后的工作中，必定要以安全为第一重心展开保教工作。关于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一模一样的，也许没有像其余职业生活那样有波涛起伏，也许说变化很大，但关于幼儿来说，每天都是新的成长，每天都是十分期望着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每天都要激情汹涌的面对着生活，面对着幼儿。学前教育实践报告3000字2019(2)岁月飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有高兴、有悲伤、有酸楚，但最多的还是自己关于工作、关于社会的不一样看法。20xx年12月1日我怀着欣喜的心情抵达了xx幼儿园进行为期一年的实习生活，此次实习让我们感觉到了幼儿
12、园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，此次实习我得益匪浅。祖先云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相联合的实习，把理论应用到实践中间并在实践中累积更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐渐走向认识幼儿的教师。一、实习的目的与意义：一年说长不长，说短不短。一年时期我理解了实习的目的。1、初步获取组织幼儿教育、教课的方法，培育从事幼教工作的实质能力。在学校的四年里学习到好多理论知识，但没有实践全部不过纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁一定有坚实的地基，而我的坚固地基则是教育实习所累积的经验。2、进一步熟习幼儿园的全面工作，加深对幼儿
13、园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被他人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重要了，我要带给幼儿的终归是什么?难道不过教会他书籍上的知识吗?答案能否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁以前，幼儿在幼儿园最重要的其实不是他学会了多少本事，而是他能否养成了优秀的行为习惯，这一点对他今后的入学以致一世都是至关重要的。3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她一定要有爱心、耐心、认真、事业心、责任心，所以她一定付
14、出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加认识每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本知识和基本技术初步地综合运用于实质教育工作。在实践中检验、牢固、提高、丰富所学理论知识和技术，初步建立正确的教育思想。在学校老师不过问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较适合，如何才能更好的达到教学目标?但在幼儿园仿佛其实不怎么行得通，只有当你认识本班的幼儿，认识他们针对
15、某件事情可能会做出的反响，才能定出适合的发展目标，把教育与实践较好的联合起来。5、认识当前幼儿教改动向和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不但要拥有过硬的专业技术，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康健壮的成长。二、实习的内容与过程：在到了幼儿园后，依据我的实质状况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，认识和他们相处必定要把自己饰演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。比方：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应吻合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各样教育，让幼儿在欢欣中学习，使生
