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1、幼儿园英语教学设计15篇高质量版幼儿园英语授课设计幼儿园英语授课设计（一）：幼儿英语授课设计：myfamily（我的家）年纪：小班游戏目标：1、会用its句型介绍自我的mummy、daddy、grandma、grandpa。2、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并的确地用这些词称呼长辈。资料准备：1、小熊一家的图片及头饰2、幼儿每人带一张全家福照片游戏过程：一、myfamily1、look！（showthephotos）whatarethese？（photos）2、whoishe（she）？3、师生一齐边指边说：mummy、daddy、grandma、g
2、randpa4、引导幼儿用its介绍自我的mummy、daddy、grandma、grandpa5、introduceyourfamilytoyourfriends（幼儿与伙伴沟通）二、bearsfamily（出示小熊一家图片）whoarethey？（bearsfamily）whoisshe？whoishe？（幼儿练习用its作答）三、now。letsplayagame。whodliketobemummy(daddy、grandma、grandpa)bear？（幼儿五人一组，分别扮演小熊的一家，各自戴上头饰）pleaseintroduceyourselvestootherchildren。we
3、lebearsfamily。幼儿园英语授课设计（二）：幼儿英语授课设计：MyBody（我的身体）一、目标：1、复习单词eyemouth，学习新单词headhandfoot。2、在游戏中让幼儿感觉到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。二、活动过程：1、warmup(热身)：Englishsong:Goodmorning。Goodmorning，GoodmorningGoodmorningtoyou。GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou。2、Reviewing(复习)：Eye（眼睛）Mouth（嘴巴）A、老师来说，请小朋友来做出相应的动作。B、一个小朋友
4、来说，其他小朋友来做相应的动作。3、Learnnewwords(学习新单词)：Head（头）Hand（手）Foot（脚）出示一个缺了头，手，脚的娃娃。依照幼儿的回答来分别教授单词的读音。A、开火车：一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。B、看谁的眼睛最最亮：把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。C、老师把自我身上的部位指出来，请小朋友来说英文。4、Havearest（歇息一下）：Englishsong：clapmyhands，clapmyhands，stampmyfeet，stampmyfeet，shakemybottom，sh
5、akemybottom，Iamveryhay。5、playgames（做游戏）:A、幼儿之间的互动游戏：请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO。而且指出来他们哪里说的不对，就应怎样更正。B、击鼓传花：随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问（说出相应的部位相应的英文单词）。6、end(结束)：AnEnglishsong：Goodbye，teacher。Goodbye，teacher。Goodbye，teacher。Goodbye，teachersoalong，seeyouagain，seeyo
6、uagain，seeyouagaintomorrow。Goodbye，teacher。Goodbye，teacher。Goodbye，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow。幼儿园英语授课设计（三）：大班英语授课设计Comeinandgoout一、活动目标：1、理解并学习ein、goout。2、专心参加游戏活动，能基本听懂老师的指令，勇敢地用英语进行沟通。二、活动准备：盒子、小玩具一只、ein、goout图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。三、活动过程：（一）Warmup(律动)：Ifyouarehappy。（会集
7、幼儿注意力）（二）输入inout。利用盒子和小玩具、手输入in、out。（公众与个别练习）。Game：walkingwalking。（个别与小组练习）（三）输入eingoout1、利用图片输入ein，goout。（公众与小组）2、Game1：DoasItellyou。（公众、个别操练、学说ein，goout）3、Game2：paperscissorsstone理解、坚固并再次学说ein，goout。（四）结束Game：bunnyandwalf。幼儿园英语授课设计（四）：幼儿英语授课设计：Whiteandblack目标：1、在游戏中学习单词white，black，能勇敢地运用Its。的句型来表达
8、。2、愿意与伙伴共同游戏并勇敢表达。准备：黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象图片若干。流程：一、情况引趣1、歌曲BabyBunny2、兔妈妈找宝宝T:Immummyrabbit。Icannotfindmybabies。Canyouhelpme?YoushouldanswerthequestionWhatcolorcanyousee?C:Icanseered。二、学习新单词white，black1、黑兔和白兔T: Thankyouforyourhelp。Look，whatcolorismybaby?T: Itsblack2、黑兔或白兔T:Nowm
9、ybabiescanchange。Lookcarefully，isitwhiteorblack？3、送给小兔子的礼品T:Iwanttogivesomegiftstomybabies。Iwillaskmybabiesfirst，andcanyousendittothem?C:Itsblack/white。三、游戏：BadWolf1、小兔乖乖T:Doyouwanttoberabbitsnow，youcanputonyourears。Ifyourearsarewhite，youarewhiterabbits，ifyourearsareblack，youareblackrabbits。2、大灰狼来了T
10、:NowImabadwolf。Iamsohungry。Iwannahavemylunch。Musicon，youcanjumphereandthere。Musicoff，ifyouarewhite，youshouldruntothewhitecircle。Ifyouareblack，youshouldruntotheblackcircle。玩法：教师扮演大灰狼，幼儿做小兔子，音乐响起，幼儿可四散在教室中，音乐停，不同样样颜色的兔子需回答不同样样颜色的家中。幼儿园英语授课设计（五）：幼儿英语授课设计：Thetailofanimals一、活动目标：1、熟悉各样动物，掌握单词tail（尾巴）tige
11、r（老虎），进行简单的数学配对。2、培养幼儿的察看潜力、决定潜力。3、培养幼儿热爱、关心、爱惜小动物的感情二、活动要点：划分各样动物的尾巴，进行简单的配对。掌握tail，tiger。三、活动难点：幼儿能与老师互动，意会老师的问题并做出相应的回答。四、重难点解决方法：透过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿屡次跟读掌握发音，理解意思。五、活动准备：授课课件、自制动物的图片六、活动过程：1、GreetingT:Goodmorning，boysandgirls。Howareyoutoday?Areyouhay?（幼儿回答）2、WarmupLetshaveawarmup，ok?FollowMelody。
12、(与幼儿一齐做热身运动)3、Newlearning透过屡次利用动物课件学习单词tail。Today，Melodywillintroducefivefriendstoyou。Look!Whosing?（出示课件）Thisismytail，Icanswim。WhoamI?Yes，Imfish。Hello!依次出示狗（Icanwoof。Imdog。）、兔子（Icanjump。Imrait。）、孔雀（Imbeautiful。Impeacock。）完满出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger。点数后：Whosnothere?Oh，tiger。Wherestiger?（tiger）出示哭的tiger。帮忙tiger找尾巴，进一步学习tail、tiger。出示动物教具，幼儿着手操作，为动物找尾巴。4、ENDING教师做出谈论，动物向孩子们说Thankyou。幼儿园英语授课设计（六）：幼儿英语授课设计：onetofive活动目标：1，感知单词onetofive与数字1-5的对应。
