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1、珍爱生命 远离溺水伤害教学设计一、教学目标:1、情感目标:提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、知识目标:初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。3、能力目标:自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。二、课时数:1课时三、教学过程:(一)谈话引入课题。现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等
2、事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。听见这个统计的数字是不是令人咂舌呢？不仅仅是数据显示的这些，在我们身边也经常有这样的事件发生，然而我们大家没有近距离的感受这样的时间，体会不到其中的伤痛，那么下面我们就来看一段防溺水警示片，一起来体会一下。（播放视频325）看完这段视频，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。3、小结:人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命-防溺水安全教育生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教
3、育。我们接着看视频。(二)新授。1、危险警示也许有的同学会认为身边危险离我们很远，但是往往危险就在不经意之间发生了。（播放视频）2.危险分析我们生活中也有同样的不明水域，如河滩、水塘等，看似很浅，但是水下的情况使我们不能预料的。3.中小学生溺水身亡的原因（1）自我安全意识不强。（2）夏季炎热，喜欢游泳（3）无大人陪伴，自救能力差。（4）水边贪玩，意外不慎落水4、游泳六不：（1）不私自下水游泳(2)不擅自与他人结伴游泳（3）不在无家长和教师带领的情况下游泳（4）不到无安全设施无救援人员的地方游泳。（5）不到不熟悉的水域游泳（6）不熟悉水性的学生不擅自下水施救。5.如自己不幸落水该如何自救。（1120）（1）不习水性时方式（要.不能）（2）及时甩掉鞋子和口袋里的重物。（3）有人跳水相救应极力配合。6、如果遇到他人落水该如何施救。遇紧急状况应不要慌张，及时采取措施。通过这一段教育警示片的播放， (三)课堂总结。1、同学们小结:通过这次活动，你懂得了什么?2、教师小结:生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。(四)课后作业。将今天所看到的案例，学到的，了解到的防溺水的相关知识讲给你的家长，身边的朋友听。时时刻刻要做好安全知识宣传员的这个工作。
