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1、小班地区活动：我会喂娃娃活动目标：1、经过游戏让幼儿萌生关怀照料他人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备：彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家：给娃娃喂饭。活动过程：一、介绍活动资料。1、我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做很多的事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你会帮助他人吗?2、娃娃家的小宝宝肚子饿了，你会做饭喂给他们吃吗?老师准备了这些能够做面条的资料(纸张)，还有做米饭的资料(泡沫)，我们来做面条和米饭喂宝宝们。3、天冷了，老师还给娃娃们准备了被子，你会折被子吗?帮宝宝们把被子折齐整吧。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。
2、1、察看制作面条的小朋友可否勇敢地进行撕纸。2、察看做饭的小朋友可否仔细地进行米饭的制作，提示他们注意不要乱弄饭粒。四、幼儿整理操作资料.五、评论本次地区活动的状况。活动目标：1、经过游戏让幼儿萌生关怀照料他人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备：彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家：给娃娃喂饭。活动过程：一、介绍活动资料。1、我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做很多的事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你会帮助他人吗?2、娃娃家的小宝宝肚子饿了，你会做饭喂给他们吃吗?老师准备了这些能够做面条的资料(纸张)，还有做米饭的资料(泡沫)，我们来做面条和米饭喂宝宝们。3
3、、天冷了，老师还给娃娃们准备了被子，你会折被子吗?帮宝宝们把被子折齐整吧。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、察看制作面条的小朋友可否勇敢地进行撕纸。2、察看做饭的小朋友可否仔细地进行米饭的制作，提示他们注意不要乱弄饭粒。四、幼儿整理操作资料.五、评论本次地区活动的状况。活动目标：1、经过游戏让幼儿萌生关怀照料他人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备：彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家：给娃娃喂饭。活动过程：一、介绍活动资料。1、我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做很多的事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你会帮助他人吗?2、
4、娃娃家的小宝宝肚子饿了，你会做饭喂给他们吃吗?老师准备了这些能够做面条的资料(纸张)，还有做米饭的资料(泡沫)，我们来做面条和米饭喂宝宝们。3、天冷了，老师还给娃娃们准备了被子，你会折被子吗?帮宝宝们把被子折齐整吧。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、察看制作面条的小朋友可否勇敢地进行撕纸。2、察看做饭的小朋友可否仔细地进行米饭的制作，提示他们注意不要乱弄饭粒。四、幼儿整理操作资料.五、评论本次地区活动的状况。活动目标：1、经过游戏让幼儿萌生关怀照料他人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备：彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家：给娃娃喂饭。活动过程：一、
5、介绍活动资料。1、我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做很多的事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你会帮助他人吗?2、娃娃家的小宝宝肚子饿了，你会做饭喂给他们吃吗?老师准备了这些能够做面条的资料(纸张)，还有做米饭的资料(泡沫)，我们来做面条和米饭喂宝宝们。3、天冷了，老师还给娃娃们准备了被子，你会折被子吗?帮宝宝们把被子折齐整吧。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、察看制作面条的小朋友可否勇敢地进行撕纸。2、察看做饭的小朋友可否仔细地进行米饭的制作，提示他们注意不要乱弄饭粒。四、幼儿整理操作资料.五、评论本次地区活动的状况。活动目标
6、：1、经过游戏让幼儿萌生关怀照料他人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备：彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家：给娃娃喂饭。活动过程：一、介绍活动资料。1、我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做很多的事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你会帮助他人吗?2、娃娃家的小宝宝肚子饿了，你会做饭喂给他们吃吗?老师准备了这些能够做面条的资料(纸张)，还有做米饭的资料(泡沫)，我们来做面条和米饭喂宝宝们。3、天冷了，老师还给娃娃们准备了被子，你会折被子吗?帮宝宝们把被子折齐整吧。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、察看制作面条的小朋友可否勇敢
7、地进行撕纸。2、察看做饭的小朋友可否仔细地进行米饭的制作，提示他们注意不要乱弄饭粒。四、幼儿整理操作资料.五、评论本次地区活动的状况。活动目标：1、经过游戏让幼儿萌生关怀照料他人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备：彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家：给娃娃喂饭。活动过程：一、介绍活动资料。1、我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做很多的事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你会帮助他人吗?2、娃娃家的小宝宝肚子饿了，你会做饭喂给他们吃吗?老师准备了这些能够做面条的资料(纸张)，还有做米饭的资料(泡沫)，我们来做面条和米饭喂宝宝们。3、天冷了，老师还给娃娃们准备了被
8、子，你会折被子吗?帮宝宝们把被子折齐整吧。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、察看制作面条的小朋友可否勇敢地进行撕纸。2、察看做饭的小朋友可否仔细地进行米饭的制作，提示他们注意不要乱弄饭粒。四、幼儿整理操作资料.五、评论本次地区活动的状况。活动目标：1、经过游戏让幼儿萌生关怀照料他人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备：彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家：给娃娃喂饭。活动过程：一、介绍活动资料。1、我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做很多的事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你会帮助他人吗?2、娃娃家的小宝宝肚子饿了，你会做饭
9、喂给他们吃吗?老师准备了这些能够做面条的资料(纸张)，还有做米饭的资料(泡沫)，我们来做面条和米饭喂宝宝们。3、天冷了，老师还给娃娃们准备了被子，你会折被子吗?帮宝宝们把被子折齐整吧。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、察看制作面条的小朋友可否勇敢地进行撕纸。2、察看做饭的小朋友可否仔细地进行米饭的制作，提示他们注意不要乱弄饭粒。四、幼儿整理操作资料.五、评论本次地区活动的状况。活动目标：1、经过游戏让幼儿萌生关怀照料他人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备：彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家：给娃娃喂饭。活动过程：一、介绍活动资料。1、我们是幼儿园的
10、小朋友了，我们的小手会做很多的事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你会帮助他人吗?2、娃娃家的小宝宝肚子饿了，你会做饭喂给他们吃吗?老师准备了这些能够做面条的资料(纸张)，还有做米饭的资料(泡沫)，我们来做面条和米饭喂宝宝们。3、天冷了，老师还给娃娃们准备了被子，你会折被子吗?帮宝宝们把被子折齐整吧。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、察看制作面条的小朋友可否勇敢地进行撕纸。2、察看做饭的小朋友可否仔细地进行米饭的制作，提示他们注意不要乱弄饭粒。四、幼儿整理操作资料.五、评论本次地区活动的状况。活动目标：1、经过游戏让幼儿萌生关怀照料
11、他人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备：彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家：给娃娃喂饭。活动过程：一、介绍活动资料。1、我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做很多的事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你会帮助他人吗?2、娃娃家的小宝宝肚子饿了，你会做饭喂给他们吃吗?老师准备了这些能够做面条的资料(纸张)，还有做米饭的资料(泡沫)，我们来做面条和米饭喂宝宝们。3、天冷了，老师还给娃娃们准备了被子，你会折被子吗?帮宝宝们把被子折齐整吧。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、察看制作面条的小朋友可否勇敢地进行撕纸。2、察看做饭的小朋友
12、可否仔细地进行米饭的制作，提示他们注意不要乱弄饭粒。四、幼儿整理操作资料.五、评论本次地区活动的状况。活动目标：1、经过游戏让幼儿萌生关怀照料他人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备：彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家：给娃娃喂饭。活动过程：一、介绍活动资料。1、我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做很多的事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你会帮助他人吗?2、娃娃家的小宝宝肚子饿了，你会做饭喂给他们吃吗?老师准备了这些能够做面条的资料(纸张)，还有做米饭的资料(泡沫)，我们来做面条和米饭喂宝宝们。3、天冷了，老师还给娃娃们准备了被子，你会折被子吗?帮宝宝们把被子折齐整吧。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、察看制作面条的小朋友可否勇敢地进行撕纸。2、察看做饭的小朋友可否仔细地进行米饭的制作，提示他们注意不要乱弄饭粒。四、幼儿整理操作资料.五、评论本次地区活动的状况。第页码页/总合总页数页
