湖南常德2020年中考语文现代文阅读真题.docx

上传人:大米 文档编号:558012115 上传时间:2023-11-01 格式:DOCX 页数:4 大小:16.74KB
返回 下载 相关 举报
湖南常德2020年中考语文现代文阅读真题.docx_第1页
第1页 / 共4页
湖南常德2020年中考语文现代文阅读真题.docx_第2页
第2页 / 共4页
湖南常德2020年中考语文现代文阅读真题.docx_第3页
第3页 / 共4页
湖南常德2020年中考语文现代文阅读真题.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《湖南常德2020年中考语文现代文阅读真题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南常德2020年中考语文现代文阅读真题.docx(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、湖南常德2020年中考语文现代文阅读真题真实的声音 你了解自己的声音吗? 相信不少读者在用社交软件和别人进行语音聊天时,都会有意无意地按到自己发送出 去的语言信息,听到被录下的声音,却发现自己的声音是如此陌生,和原先认为的大相径庭; 也有些喜欢唱歌的朋友,在用唱歌软件录制自己歌声并上传后,却听到自己的音色和想象中 完全不一样,连忙尴尬地删除。 这一系列现象的发生,不免让我们疑惑,我们白己的声音究竟是什么样的?为什么自 己说话时觉得声音还不错,但传到别人耳朵里后,却变得“傻乎乎的?或许很多朋友会认 为,其实别人听到的才是自己真实的声音,而自己说话时听到的,是经过“自行脑补”后美 化了的,并不真实

2、。 这样认为的朋友,其实你们只猜对了一半,自己说话时听到的声音和刖人同时听到的 确实不一样,但自已听到的也并非“脑补”,它也是真实的。 我们首先要知道的是,声音主要来源于两个渠道。 第一个渠道是空气传导。当外界出现嘈杂的声音时,这些声音会首先通过你耳朵的外 耳道报动鼓膜,再通过鼓膜传导到听觉感受器中,最后通过感受器中的听觉神经将声波信号 转换成电信号,传导到大脑皮层,声音就这样被听到了。我们听自己的录音,或者别人听我 们自己的声音,都是通过空气传导。 第二个渠道是骨传导。当我们自己发出声音时,声音会通过中耳的听小骨传递到颅骨, 再由颅骨传递到听觉感受器,经听觉神经在大脑皮层感知声音。我们自己说

3、话时听到的自己 的声音,就是通过骨传导被大脑接收。这就是为什么就算你用双手将自己的耳朵严实地堵住, 然后轻轻地说话,无论再小声都能感觉得到的原因一一我们听白己的声音,不用通过空气。 那么问题来了,空气传导也好,骨传导也罢,究竟哪个声音,才是自己最真实的声 音呢? 其实。你自己说话时通过骨传导被大脑接收的声音,才是你最本真的声音。声波在固 态物质中传递的速度最快,因为固态物质微粒之间的间距比气态和液态物质更小,微粒振动 时的能量能够紧密传递下去,所以声波在颅骨中传播的能量不会有太多损失。音调、响度、 音色都最接近真实。 而声音在空气中传导时,能量损失较大,因为声波在空气中传递最慢,振动的能量有

4、很大部分会被空气中的分子吸收。音调.响度、音色都会发生改变。简而言之,其实当你说话时自己听到的声音,才是失真最小,最真实的,但可惜的是 全世界只有您自己才能听到这真正的声音:而他人听到的你的声音,经过空气传导都失真了。习惯了自己真实的声音。听到失真的当然会感到厌恶了。(选自奥秘),2019年第4期。有改动第段中说,“其实你们只猜对了一半”,那么,“另一半”指什么? 2分)8. “那究竟是什么原因造成了这样的差异呢?” 一句是从原文中抽取出来的,它最恰当 的位置应该是(3分)(C )A.第段后 B.第段后C.第段后 D.第段后9. 第段中的“最接近真实”与第自然段中的“最真实”是否矛盾?为什么?

5、 (2分)10. 为什么“全世界只有你自己才能听到这真正的声音” ? 13分)【参考答案】8 (2分)自己听到的声音也是真实的(我们自己说话时听到的自己的声音也是真实的)。10. (2分)不矛盾。“最接近真实”即不是完全的真实,这是就骨传导本身而言的。 骨传导时,声波在颅骨中传播的能量只有很小的损失。(1分)“最真实则是相对于空气传导 而言的。与空气传导相比,骨传导的能量损失几乎可以忽略不计。(1分)11. (3分)因为自己的声音是通过骨传导被我们的大脑接收的,而骨传导失真最小, 因此是“真正的声音” :(1分)他人听到的自己的声音,是经过空气传导的,都失真了。(1 分)在这个世界上,我们是自

6、己的“真正的声音的唯-接收者。(1分)(2020湖南常德)爱的防弹衣陈学长儿子去买菜了,一个多小时还没恒I来。妻子开始埋怨我了,说,锻炼孩子,也不是这个法了啊?十一二岁的孩子,能独自买菜 吗?去那个菜市场,要穿过一条车来车往的马路,况且,外面的雨下得哗哗的,瓢泼一般。起初,我对妻子的话不以为意,琢磨了一会,竟也有了担心,而且这担心随着琢磨的深 入愈来愈烈。终于,我坐不住了,关掉电视,拿把雨伞,匆匆下了楼。深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫,终于来到菜市场。收好雨伞一回头,发现妻子也跟 了来,她在家里放心不下。可能是下雨的原因,平时人山人海的菜市场,今天竟然冷冷清清,买菜的比卖菜的人还 少。在靠近肉

7、市的水果摊前,我们发现了儿子,要不是我把食指竖在嘴前,妻子肯定会大叫 起来。儿子很狼狈,身上满是泥水,显然在路上滑倒过。不知为什么,他蹲在过道上,正在 捡拾橘子。他的前面,是散落一地的黄橘,有些橘子已经烂了,白色的地板上粘有星星点点 的黄色汁液,不远处还有个蓝色的塑料筐,倒扣在地上。我牵着妻子躲在一边,远远地看着。“小家伙,这筐橘子就是你撞倒的。眼睛长哪儿去了?走路怎么这样莽撞!”声音来自苹 果、橘子、香蕉等围成的半圆形摊位内,里面站着一位穿着蓝色围裙的中年男人,年纪约摸 三十一二岁,中等身材,四方脸庞,可能是卖水果需要熬夜的原因,眼袋很大,眼圈略微发 黑。白衬衫的领口微微敞开,袖口揩到手臂中

8、间,露出古铜色的皮肤,他双手按在摊位上, 伸着脖子,瞪着通红的眼睛冲儿子吼道。“叔叔,真不是我撞倒的,我根本就没碰到橘了筐,我经过的时候,它恰巧歪倒了。” 儿子说。“不是你撞倒的,那你干吗捡拾啊?”“我是帮你啊.”儿子站了起来,他不想继续捡拾橘子了。“橘子难道长腿了?它自己会跑到地上吗?你这个小家伙不但很笨,而且还很不诚实。”妻子有点沉不住气了,想过去和胖男人争论,被我一把拉住。她疑惑地看着我,似乎觉 得我太窝囊。我压低声音解释说:小孩顺风顺水的长大,承受能力会很差,遇到点委屈和 挫折便会受不了。让他接受点挫折教育也好。”妻子白了我一眼,对我的主意不太赞同,但 还是依了我,继续旁观。“我还是那

9、句话,我没有撞倒你的橘子筐。”儿子斩钉截铁地说。“你这个小坏蛋,看你一身脏的,是个乞丐吧,犯了错,还不敢承认?”胖男子从半圆 形摊位内走了出来。这些话,就像嗖嗖射出的子弹,连妻子都给伤到了,泪水迅速充盈了她的眼眶。这一次, 我没有拉住,她-下子就冲到胖男人面前,指着胖男子嚷道:“我们说话,都要讲道理呀, 你说是我儿子撞的,我儿子说他没撞,我也不知道你们俩谁说的不对。”“哎哟! ”胖男子转脸又和妻子吵起来,“大人来了更好,我这橘子摔烂了很多,正愁 找不到头呢!”“你家橘子是摔烂了很多,我也很同情,可不一定就和我儿子有关系啊?他帮你捡拾, 你不能赖上他呀。”妻子拉着儿子想走,被胖男人伸出的胳膊拦住

10、。胖男人说,继续捡吧, 我不会错怪任何一个好人!我走过去拍拍胖男人的肩膀,说:“师傅,上面有监控呢,我们看看监控吧,如果是我 儿子摔烂的,这筐橘子我全买了,如果不是,你可要道歉喔!”“好,看监控就看监控,我这橘子不能白摔。”胖男了喘着粗气,摆手让邻摊的-位老 人帮他看摊,拉着我就去监控室。录像放得很慢,也放了好几遍,原来是橘子筐摞得太高,又有点歪,才倒的。橘子筐倒 时,我儿子离它有一大截距离呢,他只是恰巧经过。“师傅,看清楚了吧。”我撇若嘴说。“对不起,小兄弟,怪我没看清。”胖男子给儿子道了歉。回家的路上,妻子问儿子:“孩子,胖男人骂你笨蛋,骂你乞丐,你心里难受吗?”儿子仰着头回答说:“我不难

11、受,我只是气愤。”妻子很纳闷,妻子问:“那话像子弹一样,很伤人的,为什么就伤不到你呢?”儿子咧嘴笑了笑,说:“爸爸给我穿了防弹衣呢,爸爸经常夸我是一位聪明、善良的孩 子。”(选文有删改)12. 根据语境,发挥想象,描摹画横线句子中“我”所“琢磨”的内容。(不超过60 字)(3分)13. 赏析下面两个句子,(4分)(1)外面的雨下得哗哗的,瓢泼一般。(2)这些话,就像嗖嗖射出的子弹,连妻子都给伤到了,泪水迅速充盈了她的眼眶。14. 文章以“爱的防弹衣”为题。有何好处?(4分)15结合全文,谈谈你对“胖男人”这-人物形象的看法,(5分)【参考答案】11. (3分)示例(1)十一二岁的孩子了,难道不

12、应该学会独立面对生活吗?不过, 他走了一个多小时了吧?外面下这么大雨,该不会出什么事吧?(2)凡事都会有第一次嘛, 当然,孩子毕竟要独自横过一条车来车往的马路呢。这都走了一个多小时,按理应该早就回 来了呀!(心理描写I分,符合特定情境I分,写出人物的内心矛盾1分)12. (4分)(1)用一个拟声词和一个比喻句写出了大雨倾盆的情状,创设了特定的场 景,(1分)也为后而写自己的担心和故驱冲突作了必要的铺垫。(1分)(2)将话语比作颇 具杀伤力的子弹”,表现了 “胖男人”的诬陷与辱骂在“我”和“妻子”心中所激起的强 烈反应,(1分)“充盈”词,也生动地写出了妻子对儿子的怜惜之情。(1分)13. (4

13、分)(1) “防弹衣”比喻新奇,对读者的阅读期待形成了强烈的吸引。(2分)()这一标题也很好地表现了文章主旨:父亲对儿子的鼓励、欣赏及挫折教育像一道坚 固的屏障,让儿子的内心变得十分强大。(2分)14. (5分)(1) “胖男人”是一个底层劳动者的形象。“胖男人”是一个水果摊的摊主, 穿着围裙、眼袋很大、眼圈发黑等都表现出他生活的不易。(2)胖男人”是主观的,霸道 的。他在没有事实依据的情况下一口咬定是“儿子”撞倒了橘子筐,并强迫“儿子”把橘子 捡拾起来,表现出他自以为是和恃强凌弱的一面。(3) “胖男人”是偏执的,刻薄的。他根 本不听“儿子”和“妻子”的辩解,并恶语相向,咄咄逼人,表现出他胡搅蛮缠和素质低下 的一面。(4) “胖男人”是知过能改的。在事实面前,他马上承认了错误并给儿子”道了 歉。(应有概括和阐释。答出1点给2分,答出两点给4分,答出3点给满分)(2020湖南常德)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号