《2023年对标参观观后感5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年对标参观观后感5篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年对标参观观后感5篇 通常人们观赏完一场影片后，应当有许多感想，可以书写一篇观后感，观后感的写作能有效帮助我们提高自身的语言表达水平，下面是我为您共享的对标参观观后感5篇，感谢您的参阅。 对标参观观后感篇1 周三一大早，我们怀着无比兴奋的心情坐车来到了大连老虎滩极地馆参观。首先进入的是老虎滩珊瑚馆，里面有着许多珊瑚，并且伴随着奇妙的岩石、鱼和虾，通过奇妙的设计，一切都显得非常自然。接着来到了一段海底隧道，仿佛真的还原了海底的奇异世界，看到各种鱼类的混养，让人不禁怀疑它们是如何做到维持她们之间的和谐。 讲解员便给我们介绍了这里面的学问，通常只有护士鲨等较温柔的鲨鱼才会与各种小鱼混养，而我
2、们所看到的猛烈的食肉鱼类如比目鱼则只能独自饲养。令我印象深刻的是他们的确是一类很会乔装的猛烈鱼类，体色会与环境保持一样，长在一边的一双眼睛会时刻紧盯目标，伺机窜上来俘获目标。而我也用一些醒目的类似目标得到了证明。 参观珊瑚馆结束后，我们又来到了极地馆。这里主要展示了一些南极、北极的海底动物。我们可以在模拟的极地环境中欣赏到白鲸、海象、北海狮、海狗、海獭、北极熊、潜水鸟、企鹅等珍稀的极地动物。模拟的极地环境非常逼真，然而我们看到的并非是北极熊在雪白的冰面上打滚，成群的企鹅在冰面上游戏，在水中游乐的场景。相反她们都有一种孤寂的感觉，间或瞟我们这些参观者一眼，继而接着自命不凡，这是她没有同类的陪伴还
3、是失去了自由的原因呢？ 一般的仅仅走马观花的游客或许不会想那么多，然而我们就应当要有这种思索意识，也有这种义务去想怎样解决濒危物种的恶性循环。更要留意她们的这种微表情，这样才能从她们的角度去更有效的爱护她们。 最终我们观看了可爱的动物表演。台下许多观众，大白鲸和海豚的精彩表演也赢得了全场的掌声和欢呼。通过互动拉近了人类与海底生物的距离。漂亮而奇妙的海底世界给我们带来了太多的震撼。极地馆让我们亲身感受了我们原本并不了解的极地世界。 对标参观观后感篇2 今日我们来到了我憧憬已久的香港海洋公园，别提有多兴奋了！ 一进到海洋公园，我就和妈妈去坐越矿飞车，爸爸不坐，因为他说要给我们照相。上车了，一起先速
4、度还比较慢，我的心里还比较踏实。下坡的时候，车速突然加快了，我和妈妈都感觉失重了，屁股跟凳子都分别了的感觉。不一会儿，车子又以更快的速度冲上坡去，过了几秒钟，车子突然倾斜地转了几个圈，又冲了下来，然后又是加速冲了上去，车上的其它叔叔阿姨都被吓得大叫起来。我不敢看旁边的景物，只是低着头大喊：“妈妈、妈妈”好不简单最终结束了，下车后我的心还在“扑扑”直跳，真是太恐怖了！ 接下来我们又去玩滑浪飞船。我们进入了一个山洞，那里面黑乎乎的。过了山洞，我看到了很清很清的水，还有些凉凉的感觉。不知怎的，突然，我们从很高的地方冲了下去，等船停下来时，爸爸的衣服全湿了！还好，我的衣服是防水的，又有妈妈在前面挡着，
5、所以我还没变成“落汤鸡”。最终我们还去了海洋剧场看海豚表演。我看到机智的海豚一会儿翻跟斗，一会儿又在岸上走路，可爱极了！它们的管理员在水里伸直一只脚，海豚就会跳高从脚上跳过去。管理员还与海豚一起仰游，特别好玩！原来动物都这么聪慧，我们大家都要好好爱护动物，爱护环境。 对标参观观后感篇3 为弘扬民族传统文化，促进校内文化旺盛发展，呈现广阔师生高雅健康的艺术才情和主动向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，老师作品76幅。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。 11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观
6、书画作品展。我本带着一种沉重的工作心情去到展厅，但当我到达展厅后，我的心情立刻激烈起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，纷繁芜杂。 首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画： ?微笑、三月红、遐想、树下，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质名贵、纯洁无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。 这时家长带着学生陆接连续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各种各样的画，内心起先感起爱好来。我细致观望着每幅画，我发觉每幅画笔法都青翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到骄傲！再看到同学
7、们的画，那更不用说了，画的活灵活现，惟妙惟肖！ 我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的爱好。我又细致一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！真是为他们感到骄傲。一位家(长观看完这些作品，不禁地赞美到： 河田小学能够实行这么大的书画展，真不简洁呀！我听了，心里乐滋滋的。 看完了书画展，我感觉很不错，能观赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色调的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自己，与他们相比我实在是太惭愧了。或许我该身体力行地多看多走，刨除自己的狭隘，仔细吸取学问的养分，在文化的海洋中徜徉
8、！ 对标参观观后感篇4 伴随着技术的进步，越来越多的高科技呈现在我们的眼前，比如智能手表、googleglass、myo等等，这些上个世纪人们不敢想的东西，在市场中脱颖而出。老师今日带我们去参观科技馆。 我们在老师的带领下来到科技馆，里面是各种稀奇怪异的东西，在一声号令下，我们分散开来，去鼓吹那些传闻中的高科技。首先，我来到了离我最近的一个好像是让我们开锁的装置上，接着，就有一群人围着我们，用2根绳子和2个铁环，开锁，也就是说，让我们用这些极少量的道具，来打开两个锁在一起的铁环，这是完全不行能的！此时，人群中有个人走出来，他当心翼翼地拿起铁环，又腾出一只手，把绳子绕了个圈，把它解了，又把铁环扭
9、了一下，锁就打开了，我和同学们看得目瞪口呆，纷纷上前跃跃欲试。 解锁后，我又四处游荡，找到了一台有两个握把的仪器，我走近一看，原来是一台心率测试仪，运用方法：将手握在握把上，等待15秒，机器就会计算出你的心率，我上前握住手柄，只见屏幕上出现的直线，就像电视里病人用的心跳显示器，不断起伏，每一次起伏，他都显示出我每一次的心率，15秒后，屏幕上就出现了112的字样，原来我的心跳跳动如此之快，比一般人要快许多！有一个同学也想试一试，但方法不对，屏幕上出现了一条直线，就像“gameover”一样，他跟别人开玩笑说：“快看！我的心都停止跳动了 科技展厅里，我还玩了许多没看过的东西，学到了许多稀奇的学问，
10、收获了许多乐趣。当老师要我们回去上学时，我还是有些迟疑，假如有机会，我肯定会再回来。 对标参观观后感篇5 5月5日上午，学校带领六年级学生参观科技馆，科技馆里展示的小独创和高科技使我惊羡不已，因此，我有很多感想。 那时我怀着一种新奇的心情，刚走进科技馆，便东看、西看，发觉了不少稀奇簇新的东西，有笼中鸟、看动物等等，在它们旁边的介绍牌上也能看到制作原理。笼中鸟儿引起了我的爱好，这是一个生理上的幻觉，由雇主的眼睛快速扫描运动图像所产生。这个鸟笼很真实，鸟笼中心有个快速旋转的轴，轴上固定有一副图画，图画的正面是一只漂亮的鹦鹉，背面是一根木棒，当图画随轴快速旋转时，呈现在我们眼前的就是一只站在木棒上的
11、鹦鹉，生动而生动！忍不住感叹，独创者是如此精明和细心，能够将平常视察到的细小现象，淋漓尽致地表现在他的作品中，并且做到精益求精，说明得通俗易懂，真是令我佩服，我要向他学习！ 然后我们来到科技馆后院，更令人难以置信的一项独创出现了虚拟乒乓。在墙上挂着一块液晶显示屏，我走到屏幕前面，看到旁边有个电子球拍，就拿起它顺手一挥，这一挥让我惊讶，因为它能跟在屏幕前的人对打！真让人惊异，我们的技术真的越来越先进，它不仅能让电脑接收随机的交互信息，还能制作出如此好玩的交互嬉戏！小枝江也可以拥有这样的技术，再过两年，或者五年，我们中国就可以重新成为世界第一了！ 有很多其他的展品让我很感动，总之，我们枝江正在发展，湖北也在发展，我国的科技虽然还没有达到世界先进水平，但进步是惊人的，是不行阻挡的！这简直太棒了！对我们小学生来说，简直无法想像，加油！我们中国最棒！我会努力学习，长大后肯定要成为一名科学家，为我们的祖国做点贡献！
