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1、大班语言教课方案一颗超级固执的牙大班语言教课方案一颗超级固执的牙活动目标：1、认识换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对调牙。2、观察表达芽芽牙齿松动及创意拔牙的情节，体验作品的夸张与兴趣。活动准备：动画、图片。活动过程：一、讲话导入，引出主题1、师：人从妈妈肚子里生出来，向抵达长大，他的牙齿会发生怎样的变化？幼儿自由表达。师：小朋友生下来有牙吗？（没有）此后慢慢的会长出乳牙，然后又会掉牙，又会长出恒牙。师：“固执”是什么意思？“（幼儿猜想，教师关注幼儿对“顽固”的理解和换牙经验）二、松动的牙齿牙齿松动了师：每日清晨，芽芽都会在早餐今后吃一个苹果。这天，芽芽她张大嘴巴，对着大苹果“啊呜”咬了
2、一大口。.哎哟。.师：发生了什么事？牙齿松动了，却不掉下来，你们说芽芽会担忧害怕吗？师：听了爸爸的话，芽芽希望牙齿快快掉下来，她会想什么方法呢。三、能够拔牙的创意创意想法/师：你们帮芽芽想想方法，怎么样才能让牙齿快点掉下来呢？（出示PPT，幼儿自由谈论，请幼儿回答）小结：小朋友们想到了那么多的方法，那接下来我们一个个来看一下。固执的牙1、师：瞧！芽芽在干吗？（放音乐，跳舞）她会想什么呢？（说不定向来跳舞向来跳舞，能够把牙齿跳掉呢）结果呢？（结果却但是把她弄得又热又累）2、师：接下来，芽芽在干吗？（她把牙齿的一头拴在牙齿上，一头拴在乌龟上）这时候，你认为芽芽在想什么（她可能在想：乌龟，加油啊，快
3、把我的牙齿拉掉。）结果呢？乌龟怎么样了？（睡着了）小结：芽芽折腾了半天，结果牙齿还是一动不动，真是一颗固执的牙齿。3、师：芽芽会放弃吗？这又是什么方法？（芽芽在公园的蹦床上蹦的很高很高）她希望她的牙齿怎么样？（蹦下来）结果呢？（结果牙齿就是不掉下）小结：瞧！真是颗固执的牙。4、师：芽芽前面的三个方法都没成功，是哪三个方法？（回首内容）但是，芽芽回到家，又想到了一个方法。她在干吗？她在想什么？（说必定爸爸的捕蝇草能够变成捕牙草）结果呢？（一只苍蝇比她率先了一部）芽芽成功了吗？小结：牙齿还是一动不动，真是一颗固执的牙。5、天气逐渐暗了，芽芽只剩下最后一个方法了师：她在干吗？（她拿出超粘口香糖，一头黏住牙齿，一头黏在门上）她有成功吗？为什么？小结：还是没用，真是一颗超级固执的牙！6、芽芽受够了，她能想到的每个方法都试过了。师：芽芽前面试了几个方法，详细是什么方法？（回首内容）四、不测的欣喜牙齿零落1、师：突然，芽芽的鼻子怎么了，眼睛怎么了？（痒痒的）她要干嘛了？（打喷嚏）她的牙齿怎么了？（牙齿飞出来了）2、师：芽芽前面试了那么多方法，牙齿都没掉。怎么打了个喷嚏，牙齿就会走开呢？（因为牙齿自己在长大，当它长到必定程度的时候，牙齿就会自动掉下来了，牙齿掉下来了，说明小朋友们在长大，这是成长的奖赏）
