《中班主题《西湖龙井茶》教案及反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题《西湖龙井茶》教案及反思.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中班主题西湖龙井茶教案及反思 【活动目标】 1、知道杭州西湖龙井茶等是出名的好茶，对人体有保健作用。 2、幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备 供应菊花茶、苦丁茶、茉莉龙珠和普尔茶。餐盘中有干茶叶、与其对应的泡好的茶叶和茶的名称。另外，餐桌上有“当心烫手”的警告标志。小茶壶6个、一次性纸杯数、餐巾纸、中国地图、傣族的乐曲、竹子的图片。供应温开水。毛巾。 活动过程 一、预备活动阶段： 赏茶与品茶 1、查找标志 1）让我们来看一看标志上面有什么？（杯子冒着热气） 2）这个
2、标志在向我们说什么？” （当心杯子烫） 3）这个是警告标志，它在告知我们在拿茶杯或喝水的时候要当心烫手或烫嘴。 4）那么杯子里装的是什么呢？（茶） 5）今日，我们的话题就是“聊茶” 2、聊茶 1）你们在哪里看到过茶？你的爷爷奶奶喝茶吗？ 2）今日教师也为大家预备了一些茶叶，你们看一看、摸一摸、闻一闻它是怎样的，从前见过吗？ 3、幼儿带着问题赏茶。 活动中，教师建议：“假如你想品尝一下它的味道，可以拿小杯子品一品。” 4、幼儿集中。 1）说说看刚刚你品到的是哪一种茶叶，它长得什么样？它是什么味道的？当你喝到嘴里的时候让你有什么样的感觉？ 普尔茶：猜猜看普尔茶产于中国的什么地方？（云南） 云南带哪
3、个省的下面？（四川） 放一段傣族的音乐。你感觉到了什么？（幼儿自由跳一段孔雀舞蹈。） 白茶：一提到白茶，就会让我想到“中国竹海”。（安吉） 安吉白茶有白茶仙子的美称。茶叶长得就像是凤凰的羽毛。颜色像玉石一样。是茶中珍品。 茉莉龙珠：为什么要叫它茉莉龙珠呢？（由于它圆圆的，就像一个龙珠） 听听看，这首个你们知道吗？ 教师敲木琴，让幼儿唱一唱江南小调茉莉花 菊花茶：只要我说一段话，小朋友就会猜出菊花茶的产地，“上有天堂，下有苏杭。” 杭州有一处古建筑，称得上世界第一，它是什么呢？ 5、小结：茶的品种是多种多样的，味道也不尽一样。但是每一种茶都代表着一个地方的特色，所以，中国自古就有品茶的传统，中国
4、是世界上最早饮用茶叶、生产茶叶的国家。可以说，茶是中国文化的一个标志。 二、幼儿了解茶文化 1、谁知道茶是怎么来的？（幼儿答复关于茶的传奇。） 2、那么茶究竟分几种呢？（红茶、绿茶、青茶或乌龙茶、花茶） 3、现在是什么季节？（秋天） 4、所以，秋天比拟适合品绿茶。让我们一起来泡绿茶，品品它的味道怎么样？ 5、教师示范泡茶的用具和要求。 1）茶具：紫砂壶适合泡其它的茶叶。 2）要选用好的矿泉水。 3）先放茶叶、到一点烧开的矿泉水，先让茶叶渐渐地泡开，然后在倒入开水，等一小会。 4）品茶：要双手扶住茶壶，双手端杯。小口抿茶水，让茶香渐渐地进入到我们的身体。 5）在等茶叶的时间里，和幼儿一起争论一下茶的保健作用。 三、幼儿尝试泡茶。 1、两个人一组，选择好自己想要品尝的茶。 2、留意当心烫手。 3、幼儿泡茶。 4、幼儿间相互品差或者向家长敬茶。 四、整理用具。 活动反思 从目标、内容来看，内容围围着目标而绽开，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，到达了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的阅历，了解了茶的不同种类，了解了中国的茶文化。同时增加了民族骄傲感，体会到了品茶泡茶的乐趣。在让幼儿熟悉各种茶叶时，时间应多一点，把实物与幻灯片很好的结合在一起，这样孩子会更直观印象也会更深刻。
