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1、幼儿园小班新生活动方案目标:1、理解故事内容,学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。准备:故事磁带、教学挂图、幼儿用书开开心心上幼儿园教学重点:学习故事中的对话教学难点故事表演过程:1、倾听录音:了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?2、学说对话:进一步理解故事中的内容,出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演:体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看中班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心
2、上幼儿园的情感。4、经验迁移、表达感受:你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。5、小结:讲述幼儿表演情况。幼儿园小班新生活动方案(二)活动目标:1、能掌握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情。2、对做大班小朋友有份自豪感。活动准备:配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程:1、创设情景:教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服,我问他:“你是哪个班的?”他自豪地对我说:我是大班小朋友!我夸他真能干,他说这些是我应该的。他还朗诵了一首诗歌给我听,你们想听吗?”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。3、引导幼儿掌握诗歌内容:(1)诗歌的名字叫什么?(2)诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍,学习新词“夸奖”。5、分句练习。老师一句,幼儿一句,也可反过来。6、将幼儿朗诵的进行录音,并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。第2页共2页