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1、2018年春季班主任工作总结宋华丽从事教师教学工作21年，担任班主任工作18年，虽然经历了许多酸甜苦辣，但也从中不断成长，积累了不少经验。本学期我担任三年级二班的班主任工作和语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生。这个班男生30人，女生20人，学生身体健康，心地纯真善良，一年级是我带的，但中间由于休假，离开了一年半时间。这个学期继续接这个班的班主任。为了能更加全面地了解学生，亲近学生，本学期开始，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的多数学生存在学习底子薄，成绩不好，尤其是作文二年
2、级基本没进行训练，很多不会动笔，班上能写出好作文的同学寥寥无几。但这个学期我在摸清孩子底后，狠抓作文教学，周周有作文，篇篇勤指导。他们由“谈作文色变”变得喜欢作文，乐于分享自己的作文。有的学生进步神速，班上形成一种学习、写作你追我赶的趋势，个个把有机会作范文而跃跃欲试。班上涌现一大批写作兴趣浓厚，写作内容丰富，中心突出的学生，如：彭钰淇、刘芳妤、陈建宇、陈美君、陆亚运、陈诗琪、张芷凌、王子菁、丁梓宸、江湉颖、邓睿、徐雅倩等。也有一部分孩子学习不认真，作业不及时完成，作业马虎，如：肖有文、肖泽宇、蔡佳颖、宋嘉豪，下个学期需要花大力气整改。还有部分学生属留守儿童，父母在外地工作，由爷爷奶奶带，隔代
3、带养孩子，孩子一般都不服管教，老师在管理上也要更难，更花心思一些。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培
4、养学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。 第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互
5、学，增进友谊。 第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提
6、高。 三、做好家校工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。 本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自己。以后，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好，争取带领出一个个优秀的班集体！
