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1、 幼儿园小班健康认识小手教案含微课视频PPT课件 【活动目标】 1、熟悉自己的小手，知道手指的名称。 2、鼓舞幼儿玩手指嬉戏，感受玩手指嬉戏的欢乐。 3、让幼儿知道如何爱护的我们的小手。 活动预备：图片、PPT课件 教学过程： 一、开头局部： 导入活动： 一起边说儿歌边做手部早操： 早上空气真正好，（双手击掌三次） 手指宝宝做早操，（双手握拳左右摇摆一次） 伸伸臂，伸伸臂，（手指伸直两次） 弯弯腰，弯弯腰，（拇指不动，四指向下压二次） 熬炼身体真正好。（双手拇指翘起摇摆） 二、根本局部： 1、熟悉小手 教师：“刚刚我们是用身体的哪个部位帮忙我们完成儿歌的啊？“我们有几只手呢？（幼：“手。“左手
2、和右手） 教师：“我们的小手还很能干，能帮忙我们做许多事情呢（幼儿园）？小朋友你知道我们的小手还能帮忙我们干什么吗（家里）？“（引导幼儿答复手的作用，如：吃饭、喝水、画画、穿鞋等。）教师：“我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今日我们来熟悉一下我们的小手吧。“2、分别介绍五个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。 教师：“我们的手指每天都是一起帮忙我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥（大拇哥），食指是老二我们叫二姆弟，中指的个子最高的我们叫三中心，无名指由于名字的关系兄弟们叫它无名哥哥（四小弟），小指是这个家里最小的，叫它小妞妞。“ 3、教师边说儿歌边做手指嬉戏。 教师：“下面我来做个手指嬉戏吧“（幼：好） 其它手指依次完成。幼儿学习。 4、幼儿尝试和教师一起进展手指嬉戏。 教师：“小朋友，我们一起来做手指嬉戏吧。“表扬、鼓舞幼儿。 三、完毕局部 说说如何爱护我们的小手？ 教师总结本节活动。 儿歌附后： 大拇哥，二姆弟，三中心，四小弟，小妞妞，来看戏，手心、手背、心肝珍宝。
