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1、.号学答名姓准.不班.内校学封）.道街（密绝密启用前2019年小升初语文每天一练试卷含答案号知基累运用口交理解作文分得分考试须知：1、考：90分，本卷分100分。2、第一按要求在卷的指定地点填写您的姓名、班、学号。3、在卷指定地点作答，在卷密封外作答无效，不予分。一、基础知识检测（共6小题，每题4分，合计24分）1、写出以下人物的称呼。李白（）李（）王（）白居易（）陶渊明一（先生）一（居士）王安石一（先生）2、按提示要求填空。戴邱陶1、按音序摆列，以上姓氏中，_姓排第一，_姓排最后。2、按姓氏笔划从少到多摆列，序_、_、_、_。3、假如按部首字法，“戴”字_部，写最后一笔是_。3、将以下挨次填
2、入文段的空缺，正确的序是（）。在生命的旅途中，能有那来自四周八方的各种提示，是多么令人欣激励啊。提示，可以是婉的和雨，也能够是（）；能够是寥寥的片言只，也能够是（）；能够直相知的友人，也能够是朝向（）；能够是面的强烈争，也能够不过（）。A、素不相的陌生人B、走了火的雷霆霹C、悄无声气的一个示意的眼神D、不断的絮絮不休4、我会看拼音，写字。5、先比一比，再各两个写下来。框()峻()蝉()()眶()竣()()()6、将以下成充完好，而后按要求写成。（1）写与些成有关的人物。卧薪胆（）孤注一掷（）上兵（）指鹿（）（2）与“谨小慎微”构同样的：_（3）与孔子教育思想有关的：_二、知识累积运用（共5小题
3、，每题3分，合计15分）1、先把以下成充完好，再适合的填在句中的括号里。齐心()力日()月累五彩斑（）尺（）寸阴浮想（）画蛇()足棋（）手客（）1、了天更，地更，水更清，我要()保地球人的家园。2、涓(juan)涓流成海洋。只有()，知才能不断丰富起来。2、我会按要求默写或填空。1、使卵石臻于完满的，并不是_，而是_。（印度）泰戈集2、写一句明多践才能出真知的格言：_3、一夜的工作是从_和_两个方面表达周理一夜工作的。4、横眉冷_，俯首甘_。自嘲5、比人的廉洁正直，你会想到的句是：_3、某空的广告用了三个字“、静”，明广告所包括的详细含。_4、填空。唱反冷水路虎下威（1）、当我傲自、喜悦忘形，
4、父就会我（），我清自己。（2）、学上有会遇到（），但我素来不惧怕，是想方法它。（3）、在上，他特别有性和攻性，一上来就了手一个（）。（4）、他跟我（），我他往，他偏要往西。5、按要求在句子中填上适合的。（1）两个人是一同做坏事，真是_呀！（与“物”有关的的成）（2）是他我做成了个品，又是他打坏了个品，真是_呀。（写出有关史人物的成）（3）然路上有多（），但也想（）我前的脚步，我是不会遇到一第1页共4页点（）就放弃的。（用“阻”字成的填空，不得重复）（4）（）考不，（）方法和范很重要，（）我要真，注意分点，自己和知成得分。（填关）三、口语社交表达（共1小题，每题7分，合计7分1、下边一段，想想段
5、写了雨后哪些光景。用打比方或把事物看作人来写的手法，把些光景写生、写形象。雨天晴。天挂起了彩霞，柳叶、小花滴着晶的水珠，小在湖里游来游去，小青蛙跳登岸呱呱地叫着全部都充了活力。雨天晴。_四、阅读与理解（共3小题，每题8分，合计24分）1、小段，回答。大雪整整下了一夜，清晨，天转晴了，太阳出来了。推开一看，！好大的雪啊！山川、木、房子，全都罩上了一厚厚的雪，万里江山成了粉玉砌的世界。落光了叶子的柳上，挂了毛茸茸、亮晶晶的儿；冬夏常青的松和柏，堆了蓬松松、重沉沉的雪球。一吹来，枝晃，儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随，映着清早的阳光，出一道道五颜六色的彩虹。大街上的雪有一尺多深，脚上去出咯吱
6、咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，雪球，那的叫唤声，都快把枝上的雪震落下来。1、照子写出四个你外累的。毛茸茸_2、“！好大的雪啊！”句表示了_。3、在段里，你能悟到什么表达方法?(起码两)_4、正确的答案序号，写在括号里。（1）“落光了叶子重沉沉的雪球。”个句子所表达的感情是（）。A爱好B喜C惊诧D诧异（2）“推开一看彩虹！”部分的写作序是（）。A从上到下B从整体到部分C静合D由及近5、用“_”画出描绘“雪大”的句，用“”画出描绘“景美”的句。2、真短文，达成指定。保在圣前夕收到了一新，是他哥哥送他的圣礼品。圣前夕，他从公室里出来，看一个小男孩正在看他的新。小男孩道：“先生，是你的？”保点
7、点：“我哥哥送我的圣礼品。”小男孩惊讶得瞪大了眼睛：“你是是你哥哥白白送你的？天哪，我希望”保自然知道他希望什么，他会希望他也有一个的哥哥。可是，那小男孩接下去的却保十分惊。“我希望我未来也能像你哥哥那。”保惊讶地看着个小男孩，身不由己地了一句：“你愿意坐我的兜一圈？”“自然，我特别愿意。”开了一段路，小男孩身来，眼里着亮光，道：“先生，你能把开到我家口？”保笑了，回他知道个小男孩想干什么了，个小男孩想在居眼前夸耀一下，他是坐新回家的。可是，回保又了。小男孩求他：“你能把停到那两个台跟前？”停后，小男孩着台跑了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下边的台上而后指着他弟
8、弟看那新是否是跟我才告你的一是他哥哥送他的圣礼品你等着有一天我也会送你一新到那候你就能够坐在里眼看一看圣橱窗里那些好西了保下了，把小弟弟抱了里。那位小男孩也坐了去。他三个人一同渡了一个忘的夜晚。从那一天起，保真实懂得了(j)予(y)是快的。1、将文章第11小中的点符号充完好。3分2、想想以下在文章中的意思，它各写一个近。惊()身不由己()夸耀()求()3、系上下文，达成以下填空。(1)篇文章的主要人物是_，他的美好梦想是_(2) 文章中“他三个人一同渡了一个忘的夜晚”。确实，圣前夕小男孩、残疾 小弟弟和保来都是忘的。小男孩忘个夜晚是因_，小弟弟忘个夜晚是因_，保忘个夜晚是因_。4、文章中的小男孩是多么可呀，你必定有多想他。你把最想的几句写下来。_第2页共4页5、依据你文章内容与中心的理解，文章取个适合的目。_3、外。阳光地春天的一天正午，我上班回到家。看母正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣的两头，吃午，我便上班去了。下班回来，我一家，便看了我的被子。与正午不一样的是，它已被晒在了阳光最好的地，斜阳将雪白的被里上一浅浅的金色。而母的被子却孤独地呆在晾衣的两头，房子的暗影静静地在它身上画着而的几何形。我走到我的被子眼前，
